媒體素養視角下新媒體與大學生思想道德建設

邸曉靜

內容提要： 隨著信息化時代的到來，大學生受信息化影響巨大，大學生的生活方式和學習方法都受到新媒體環境的影響產生了巨大變化，網絡已經成為大學生生活和學習必不可少的部分，新媒體環境也給大學生的思想道德建設帶來很大的挑戰。本文以媒體素養為視角對新媒體進行簡單的概括，并分析在新媒體環境下大學生思想道德建設所遇到的問題，針對發生的問題提出有效的思想道德建設方法。

關鍵詞：新媒體；大學生；思想道德建設

信息化時代的到來，新媒體不斷發展，消息傳播不再局限于傳統的紙質傳播方式。新媒體環境下，網絡對大學生的生活和學習方式都產生重大影響。在新媒體環境下，大學生將傳統的書籍閱讀方式轉變為電子閱讀方式，使用電子書、IPad等智能方式進行閱讀。大學生之間的交流也不僅僅極限于書信形式的交流，而是通過QQ、微信和電子郵件等電子方式進行交流。網絡已經成為傳播信息的一種重要方式，大學生能通過網絡獲得各方面的信息。大學生的思想道德受新媒體環境影響嚴重，加強大學生思想道德建設，幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀是非常必要的。

一、新媒體概念

新媒體是相對傳統媒體而言的，新媒體以網絡時代為基礎發展，通過計算機網絡與無線網絡等，以電腦和手機終端為載體，通過網絡媒體和電視媒體等方式將信息傳播到世界各地。隨著大數據時代的到來，新媒體類型也越來越豐富，更多的新媒體類型進入到我們的生活中，新媒體在大學生日常的生活和學習中起著重要的作用。

二、新媒體環境下大學生思想道德建設所遇到的問題

（一） 新媒體環境下大量負面信息傳播，大學生思想道德受到挑戰。新媒體環境對信息包容性極強，信息覆蓋面廣，其中包含大量的正面信息當然也有很多負面信息，大學生作為信息吸收的重要群體，難以保證大學生的思想道德不受負面信息影響。西方的腐朽思想，崇洋媚外以及拜金主義思想通過網絡傳播方式傳入大學生的腦海中，已經影響到大學生的思想價值觀念。

（二） 大學生學習能力下降影響學業。新媒體環境下，為大學生獲取知識提供了便利，大學生通過網絡媒體查找相關學習資料的同時，為了完成學習任務直接將在網上查找的資料抄襲下來，自己不進行思考，竊取他人學習成果，久而久之大學生喪失主動學習能力，使學校學風受到嚴重影響。

三、加強新媒體環境下大學生思想道德建設

（一） 加強思想道德隊伍建設。新媒體的快速發展給高校的思想道德建設隊伍帶來巨大的挑戰，因此，為保障大學生思想道德建設工作穩步進行，高校應加強思想道德建設隊伍力量。高校思想道德教育工作需要得到高校和相關部門的重視，樹立符合學校的思想道德建設制度，高校的思想道德建設工作應遵循社會主義核心價值觀，高校思政部門教師應加強對自身綜合素質的提升，提高思想境界，保證其自身不受新媒體環境下的網絡不良風氣影響，創新思想道德建設隊伍，保證思想道德建設工作高效開展，從而促進大學生素質全面發展。

（二） 加強高校網絡監督體制，凈化高校網絡。高校網絡監督體制不健全導致校園傳入一些不良信息，嚴重影響大學生思想道德建設。因此，健全高校網絡管理體系是非常必要的，高校應利用新媒體技術對網絡實行監督，刪除高校網絡中所存在的不良信息，通過網絡監管，避免高校大學生閱覽網絡中的不良信息，從根本上解決思想道德建設問題。

參考文獻

[1]廖琳. 新媒體環境下大學生道德教育創新培養體系研究[J]. 高教學刊， 2016（01）： 32-41.

[2]馬璐. 淺析新媒體環境下的大學生思想政治教育[J]. 法制博覽， 2015（25）： 41-51.

（作者單位：石家莊學院）