甲亢患者疾病相關(guān)知識的需求調(diào)查

林玲

【摘要】 目的：調(diào)查甲狀腺功能亢進癥（簡稱甲亢）患者疾病相關(guān)知識的掌握及需求情況。方法：采用問卷調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容分為四部分：甲亢的誘發(fā)因素、甲亢疾病知識掌握情況、甲亢特殊檢查方法掌握情況、甲亢患者需求內(nèi)容調(diào)查。由專業(yè)護士在患者辦理出院手續(xù)離開病房前，根據(jù)調(diào)查內(nèi)容進行詢問。結(jié)果：52.8%患者知道情緒激動是本病的誘發(fā)因素，大部分患者不知道失眠、精神創(chuàng)傷、感染是本病的誘發(fā)因素；60.0%患者知道甲亢的典型癥狀，而對臨床分型、病因、手術(shù)指征、術(shù)后并發(fā)癥的內(nèi)容知之甚少；大部分患者不知道甲亢的特殊檢查方法；90%以上患者對相關(guān)知識需要健康教育。結(jié)論：本次調(diào)查可幫助發(fā)現(xiàn)甲亢患者對疾病知識學(xué)習(xí)中存在的問題，為進一步對患者實施教育工作奠定了基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】 甲狀腺功能亢進癥； 相關(guān)知識； 教育

doi：10.14033/j.cnki.cfmr.2017.15.026 文獻標識碼 B 文章編號 1674-6805（2017）15-0048-02

Investigation on the Demand of Disease Related Knowledge in Patients with Hyperthyroidism/LIN Ling.//Chinese and Foreign Medical Research，2017，15（15）：48-49

【Abstract】 Objective：To investigate the knowledge and demand of disease related knowledge in patients with hyperthyroidism.Method：A questionnaire survey was conducted，and the investigation was divided into four parts：the inducing factors of hyperthyroidism，the knowledge of hyperthyroidism，the grasp of the special examination methods of hyperthyroidism，and the demand of hyperthyroidism patients.The questions were asked by the professional nurses in the hospital before the patients leaved the hospital and did up their discharge procedures，according to the survey content.Result：52.8% patients were aware of emotion was the predisposing factor of the disease，most patients did not know insomnia，mental trauma，infection were the predisposing factor of the disease.60.0% patients knew the typical symptoms of hyperthyroidism，and the classification，pathogenesis，surgical indication，little postoperative complications of content knowledge.Most patients did not know the special inspection method of hyperthyroidism and more than 90% of patients need the health education on related knowledge.Conclusion：The investigation can help us to find the problems of patients with hyperthyroidism in the study of disease，and it lays the foundation for further education.

【Key words】 Hyperthyroidism； Related knowledge； Education

First-authors address：Zaozhuang Public Security Fire Brigade Health Team，Zaozhuang 277101，China

甲狀腺功能亢進癥是指甲狀腺激素（TH）分泌過多所致的甲狀腺功能增強[1]，是一種常見的心身疾病，主要表現(xiàn)在神經(jīng)興奮性增高和高代謝癥候群。臨床觀察發(fā)現(xiàn)甲亢患者的病情變化與睡眠狀況及情緒反應(yīng)有密切關(guān)系[2]。在甲亢患者護理中，對其實施健康教育是很重要的一個環(huán)節(jié)[3-5]，通過教育，提高其對疾病及相關(guān)知識的認識水平，掌握科學(xué)合理的自我管理、自我護理的方法，這對穩(wěn)定患者情緒及治療至關(guān)重要。本文對70例甲亢住院患者接受教育情況的調(diào)查，旨在發(fā)現(xiàn)甲亢患者對疾病知識學(xué)習(xí)中存在的問題，為進一步對患者實施教育工作奠定基礎(chǔ)。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選擇筆者所在醫(yī)院2015年3月-2016年12月住院甲亢患者70例為受試對象，其中女60例，男10例。年齡19～65歲。文化程度大專以上10例，高中～中專36例，小學(xué)～初中23例，文盲1例。全部受試者神志清楚，能合作，無語言溝通障礙。

1.2 方法

采用問卷調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容分為四部分：（1）甲亢的誘發(fā)因素（包括情緒激動、失眠、精神創(chuàng)傷、感染）；（2）甲亢疾病知識掌握情況（包括臨床癥狀、臨床分型、病因、手術(shù)指征、術(shù)后并發(fā)癥）；（3）甲亢特殊檢查方法掌握情況（包括基礎(chǔ)代謝率測定、甲狀腺攝131I率測定、血清中T3、T4含量測定）；（4）甲亢患者需求內(nèi)容調(diào)查（包括心理治療知識、疾病基本知識、特殊用藥指導(dǎo)、并發(fā)癥預(yù)防、現(xiàn)存的護理問題、注意事項、出現(xiàn)某些情況及時就診）。由專業(yè)護士在患者辦理出院手續(xù)離開病房前，根據(jù)調(diào)查內(nèi)容進行詢問。

2 結(jié)果

2.1 70例患者對甲亢誘發(fā)因素掌握情況

52.8%患者知道情緒激動是本病的誘發(fā)因素，大部分患者不知道失眠和精神創(chuàng)傷是本病的誘發(fā)因素，高達85.7%的患者不知道感染也是本病的誘發(fā)因素，見表1。

2.2 70例患者對甲亢疾病知識掌握情況

60.0%的患者知道甲亢的典型癥狀，而對臨床分型、病因、手術(shù)指征、術(shù)后并發(fā)癥的內(nèi)容知道的很少，見表2。

2.3 甲亢特殊檢查方法掌握情況

大部分患者不知道甲亢的特殊檢查方法，見表3。

2.4 70例甲亢患者需求內(nèi)容調(diào)查

90%以上患者對所列內(nèi)容需健康教育，見表4。

3 討論

本次調(diào)查表明，甲亢患者的知識需求是多方面的，大部分患者缺乏治療性知識及檢查和護理知識。這說明健康教育深度不夠，仍需加強健康教育宣傳的力度，強化護理人員進行健康教育的意識。通過調(diào)查，70例患者中有53例有失眠情況，所以對于甲亢患者在合理應(yīng)用抗甲狀腺藥物治療的同時，積極預(yù)防、治療失眠癥狀，提高睡眠質(zhì)量和調(diào)整心理健康水平是促進甲亢患者早日康復(fù)的重要措施。心理干預(yù)應(yīng)用于甲亢患者臨床治療也是很有作用的[6-7]。采用誘導(dǎo)、啟發(fā)、解釋與放松訓(xùn)練等心理治療方法，使甲亢患者加強自我鍛煉，訓(xùn)練自我調(diào)控能力，提高心理免疫與應(yīng)激能力，減輕焦慮，使體內(nèi)甲狀腺素水平保持相對穩(wěn)定，促進甲亢患者康復(fù)。另外甲亢患者生理功能代謝極快，喜冷惡熱，因此在病房環(huán)境安排上，應(yīng)保持房間室溫涼爽恒定、通風(fēng)良好、安靜舒適，以達到患者充分休息的目的[8-9]。

對不同群體的教育要有針對性，本文甲亢發(fā)病率男、女之比為1∶6，這就提示應(yīng)重視甲亢患者特別是女性患者的精神衛(wèi)生宣教工作，給予必要的社會支持和精神疏導(dǎo)以減輕其精神緊張程度。健康教育學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科，它的原理來自醫(yī)學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、行為科學(xué)、人類學(xué)和社會學(xué)等相關(guān)學(xué)科[10-11]。護士要擔(dān)當健康教育者，必須具備以上知識，因此，對護士進行必要的培訓(xùn)，提高素質(zhì)是非常必要的。

綜上所述，本次調(diào)查可幫助發(fā)現(xiàn)甲亢患者對疾病知識學(xué)習(xí)中存在的問題，為進一步對患者實施教育工作奠定了基礎(chǔ)。

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