武道人生

武道人生

在如今弘揚傳統文化的浪潮中，中華武術卻并不如其他傳統文化那樣大放光彩。中華武術不同于跆拳道、空手道等外國拳術的一大特點是，武術糅合了中華傳統文化的思想觀念，注重的是修身養性，而其他拳術卻以克敵制勝為主要目的。可以說，武術也是傳統文化的精髓。本文要介紹的采訪嘉賓——上海尚體武苑實業有限公司創始人——闞一工，以弘揚中華武術為己任，創辦武術培訓機構，并在教學中融合中華傳統文化。雖然創業路上歷經了種種挫折和磨難，但他始終沒有放棄，如今已經擁有了5家分館，深受家長好評。

采訪是在他其中一家武館的辦公室進行的。見到他時，只覺得他腰板挺得很直，眼神中透露著堅毅，一看便知是習武出身。但令人想象不到的是，他的辦公室卻里回蕩著古箏名曲，悠揚動人，書架上也放滿了書，大都是《論語》、《弟子規》等傳統文化書籍，書已經有些舊了，不知道他翻看了多少遍。他又為我們沏了一壺鐵觀音，茶香飄飄。實在讓人想象不到，學武出身的他居然如此謙謙君子溫文爾雅。喝茶時，他向我們講述了他的創業經歷。

艱難學武路

闞一工從很小時就已經在鍛煉了，但他一開始并不是為了學武術，他兒時的夢想是當特警。在他八九歲時，他偶然聽人說，考上北京體育學院或上海體育學院就可以順利地當上特警。從那時起，他就為自己定下了目標，并做了大致的規劃：一是考上重點高中；二是考上上體；三是當特警。學武并不在他的考慮范圍內。但，這時他才八九歲，卻在規劃人生。

考重點高中并不是那么容易的一件事。他所在的學校一年能有一兩個考上就已經很不錯了，而他的成績卻不足以考那么好。于是，他決定依靠體育特長考高中。他每天晚上都會在村子里一條很少有人的路上鍛煉身體，比如跳遠、練臂力等。后來，被人家發現告訴了他的父母，他父母很生氣。在他家鄉，注重的只有考試成績。于是，他就成了父母眼中不學無術的孩子。但他依舊不顧父母的反對，每天堅持鍛煉，身體越來越好，最后終于依靠體育特長考上了重點高中。

到了高中，父母仍然一心只想讓他讀書，視體育為無用。但他很清楚自己的目標——考上上體，當特警，只有這一條路。他仔細衡量了自己的優缺點，意識到如果要考上上體，那么唯一能夠讓他脫穎而出的就是武術。直到這時，他才下定決心學武術。高中附近有一家武館教武術，他曾經想征求父母同意讓他去學武術，但父母仍然堅決反對。他本以為自己的路就這樣斷送了，但沒想到那個武館的老師會那么好，免收他的學費。于是，他每天早上五點就要起床去武館練武，到早上七八點再去上課。老師知道他還沒吃過飯，總是留他吃了飯再讓他上學去，儼如他的父母一般。

當闞一工說起這個老師時，他有些激動，有些難言，他停了很久，才說：“如果不是他，也不會有現在的我了。”

在老師的幫助下，在他的努力下，他終不負這一切，考上了上體。

在上體上大學時，由于很多學長都是特警，他在了解一番之后，才發現特警并不是那么適合他。雖然最后通過了特警的考試，但他還是放棄了這個從小一直向往的職業。

一路走來，闞一工的夢想也漸漸發生了改變。當他練武、熟悉武術后，發現武術中蘊含著中國傳統文化的精髓，有一種民族精神在里面。武術不僅可以強身健體，還可以修身養性，塑造一個人的靈魂。如此好的武術值得去發揚，但為什么滿街道充斥的是跆拳道、空手道之類的？這不僅僅是因為媚俗，很大程度上是由于不重視我們自己的文化，不重視我們的武術，甚至根本不了解武術作為傳統文化的一部分所具有的價值。當他明白了這一切之后，他就下定決心要弘揚中華武術，弘揚中華文化。

在他研究生畢業之后，他本來可以去北京體育學院當一名老師的，但是他毅然決然地放棄了。因為到高校去傳播武術，對象都是成年人。而成年人難以像孩子那樣充滿好奇，也很難去認真體會武術的精華所在。

要讓武術發揚光大，必須從娃娃做起。于是他決定辦武術培訓機構，專門培養孩子。但很多武術館沒有將武術的精髓教給孩子，也就意味著，在教孩子武術的時候，一定還要教傳統文化。如何將二者結合在一起，闞一工慢慢地摸索出了自己的一個方法。

艱辛創業路

創業真的不是一件容易的事。即使闞一工之前已經預料到了這一點，但他也沒想到創業路會這樣的曲折不易。

2011年，闞一工研究生畢業，也就是在這一年，公司成立。當時一起創業的是五個人，他們都剛剛畢業，沒有工作過，當時可以說是一分錢存款也沒有。而且他們都來自農村，家里也難以拿錢來支持他們。而且，他父母一直都反對他習武，以為是不務正業，但見他漸漸長大，也不好多說，卻很明顯地依然不支持他以武術創業，在他們看來武術這玩意兒怎么能當飯吃？但闞一工說，其實他很能理解父母的，在家鄉的氛圍下，他這樣的行為可以說是相當與眾不同的，換做任何一個人都會不同意的，所以他一點也沒有怨恨過父母。

也許是因為初次創業，經驗不足，公司一開始運行，便因一些事情遭到了重大創傷，以至于公司還沒運營，就已經欠了一屁股的債。并且五個合伙人當中的兩個覺得創業沒有希望也退出了。

但闞一工說，我們三人沒有放棄，我們想著一定要堅持走下去。哪怕路上再苦再累也不要放棄。我們相信我們的理念，我們相信最后一定可以成功。

2011年到2013年的這兩年時間，是他們最辛苦的時候——沒資金，很難去運營，很難去推廣，而沒有推廣，也就意味著沒有學生，收不到學生也就沒學費去運營武館。這一切陷入了死胡同。

但幸運的是，母校的武術學院有一位領導很支持他們的創業，讓他們在學院那里一個星期開一個班，可以上兩節課。雖然有學生了，但畢竟人數和上課時間很有限，所以仍然入不敷出，只能算剛剛養活自己。闞一工說，記得有一次餓極了，又沒錢，他就和另外一個兄弟買了一個雞蛋餅分著吃。

一直到2013年6月，他們還經常免費去給各個武館上課，跟別人合作也經常拿不到錢。那時候也沒多想什么，只是想抓緊一切機會讓學生多看看他們的實力。他們還經常去小學教孩子們武術。也就是在這個過程中，他開始摸索自己獨特的授課方式，將武術與傳統文化結合起來。他一點點地摸索，一點點地改進。

終于，在2013年的時候，他們決定不論如何，即使勒緊褲腰帶，也要咬緊牙關，一定要開設自己的武館。在這種情況下，他們在一位老師的幫助下，終于租了場地，開設了武館。一切也從這個時候開始好轉起來。

但即使如此，初期招生還是一件很困難的事情，他們常常去小區發傳單，當然也會徘徊在超市門口、學校門口。每天發的傳單不是用張計算的，而是論斤，一個大的電腦袋能裝三四十斤的傳單，每天要發兩三袋，幾乎是以萬張來計算的。有時候保安會制止他們，他們也會覺得不好意思，很難為情。但任何創業都必須要經歷這個階段——拉下面子，想盡辦法去宣傳，去招學生。

其間也經歷了很多事情。由于房租很貴，他們難以負擔，需要靠投資人出錢，但很多投資人是以利益為主的，并不是真正喜歡這個行業。當時，有個分館招生很困難，只招了30多個學生，投資人覺得無利可圖，就退了。他們當時又沒錢，只好四處去借，才把房租抵上。但依靠本身的實力，家長間口碑相傳，漸漸地招生也沒有之前那樣困難了，那個分館很快就有了100個學生。

由于他們的教學非常好，深受學生家長歡迎，有些家長便加入投資，但這并不是為了賺錢，而是純粹希望他們的武館越辦越好。在家長們的幫助下，他們迅速擴張，至今已經開了五個分館，最近還會開設三個分館，并且又吸納了兩個團隊成員。學員也越來越多，他們也逐漸開始盈利，一切都已經步入了正軌，相信以后會越發展越好。

獨特的武館

為什么很多家長會這么信任他們，甚至于要投資他們呢？這一切全都因為他們獨特的教學方式。

自從闞一工打算開武館，教小孩子武術時，他就下定決心要教會孩子的不僅僅是如何對打、如何防身，更重要的是武術所蘊含的傳統文化的精華。習武追求的不是能打敗多少人，而是能將傳統文化的精髓融入到自己的精神之中，健全人格，是對人的培養。“拳以德立，無德無拳”，因為當一個人能打敗幾個人的時候，如果他沒有基本的品德修養，以后只會是社會的禍害。所以他把很多國學精髓也加進了武術教育里。

那么，他是如何將傳統文化融入到自己的武術教學中的呢？比如武館有禮儀，學生來的時候要向老師行禮，下課時向接他們的家長鞠躬行禮，說聲“爸爸（或者媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆等），辛苦了”，然后擁抱他們一下。一開始小孩子和家長們都很害羞靦腆，后來都形成了習慣，覺得很自然了。與此同時學生的內在也發生了變化。

他們還會教育孩子學習《論語》《弟子規》之類經典。每次在習武之前，要求幾十個學生一起讀上幾分鐘，他們很容易就記住了，闞一工他們也會盡量講解。雖然有些孩子年紀還小聽不懂，但這些內容總會在他們人生某一刻產生一些作用。

在這樣的教導下，幾乎所有學生都有了很大的改變。本來家長將孩子送來是為了讓孩子強身健體，但逐漸地，家長意識到孩子不僅僅是身體素質提高了，不那么經常生病了，而且比以前更加開朗了，更自信了，也更懂禮貌了。并且他們發現，最初十個學生中只有一兩個人是班干部，但經過一段時間的訓練，十個中有八個是了。這說明，孩子在習武中變得更加活躍，勇于表現自己了，而不像之前那樣畏畏縮縮。

當然，這個效果不是短時間就能見效的，而是長時間的作用。有些家長很明顯地看到了孩子的改變。這說明闞一工的這種武術教育模式完全是對的。

感悟與分享

當問及有什么經驗要和年輕的創業者分享時，闞一工這樣回答道：

“第一，一定要有心理準備。創業很艱難，比你想象中的更艱難。當你真正創業時，你會發現更嚴重的情況時時都有可能發生，可能連衣食住行都成問題。所以，一定要有吃苦耐勞的精神。

“第二，如果你對自己不是十分信任，甚至會懷疑自己時，那就不要去做了。只有自信，將來面對種種困難時，你才會堅持下來。”

創心伙伴點評

（成長導師：胡慧）

心理學家阿爾弗雷德-阿德勒認為人都有一種追求卓越的內驅力，力求做一個更完善的人，同時他也認為人生來并不是完美無缺的，不完美的那部分會讓我們發奮圖強，振作精神，迎頭趕上，從而平衡了不完美和追求卓越之間的矛盾。這樣的驅動力成就了現在的闞一工。缺陷與不足反而成為動力的源泉，在成長與創業過程中，沒有經驗、沒有錢、沒有人、沒有資源，這部分的不完美讓闞一工發奮圖強，振作精神走過了五年，得到了市場和客戶的認可，詮釋了不完美和追求卓越的平衡。

追逐夢想和卓越的過程中，我們期待著他的下一個成就。