淺析幼兒教師與家長溝通的有效途徑

戚珩韞

831809 新疆兵團第六師奇臺農場中心團場幼兒園

【摘 要】溝通是人與人之間心靈接觸以及良好人際關系形成的重要基礎，幼兒教師與家長的良好溝通更是促進孩子健康發展的重要環節。本文就幼兒教師與家長溝通的有效途徑及重要意義進行簡單的分析探討。

【關鍵詞】幼兒教師；家長；溝通；有效途徑；意義

孩子承載著家長所有的希望，也是保障祖國未來健康發展的決定性因素，這就賦予了幼兒園教師更高的要求。作為一名優秀的幼兒教師，除了要擁有專業的知識和專業的技能以外，與家長進行良好的溝通也是十分重要的。而溝通的有效途徑和意義，更是每一個幼兒教師需要學習和研究的。

一、幼兒園教師與家長溝通的有效途徑

1.選擇恰當的時間和地點

在茫茫的人海中，每個人每天都要與無數個人擦肩而過，在這些人群里，可能有認識的，但是，絕大多數還是陌生的。那么，人與人之間是否能夠深入的了解和友好的相處，良好的溝通方法是十分關鍵的。在幼兒園里，由于孩子的年齡都偏小，每天都需要家長接送，幼兒園的教師每天都要面對無數的家長。而教師與家長之間良好人際關系的建立，溝通是極其重要的。教師每天需要面對無數的家長，家長又有自己的工作。面對這種情況，教師與家長之間的溝通，選擇恰當的時間和地點是非常重要的。

2.選擇有利于孩子健康發展的溝通話題

孩子是否能在學校里健康的成長，是每一個家長都十分關心的。而教師與家長進行溝通交流，無非也都是為了孩子發展的健康發展。面對這種實際情況，就需要教師在與家長進行溝通的時候，選擇有利于孩子健康發展的話題。在很多的家庭里，有很多的年輕的父母都不會正確地教育自己的孩子。沒有時間陪伴孩子一起做有利于他們個性發展的游戲，也不會發現和挖掘孩子的特長，導致很多的孩子只聽老師的話，不聽放家長的話，還有很多的孩子因為家長的教育方式不當，而嚴重影響了孩子的健康成長甚至一輩子的發展。面對這種情況，作為陪伴著孩子一起成長的幼兒園教師，就要積極地與家長進行溝通，還要選擇有利于孩子成長和發展的話題。

3.根據不同類型的家長采用不同的溝通方式

每個家長都有自己教育孩子的方法，有溺愛型、呵護型、專制型等等。這就要求幼兒園教師要根據不同家長教育孩子的不同方式，采用不同的溝通方法。比如對待溺愛型家長，教師在與其進行溝通時，首先要站在家長的角度，肯定家長關心愛護孩子的表現，耐心地傾聽家長對于教育孩子的觀點和看法。然后在耐心細致地給他們講解過分溺愛的孩子以后可能面臨的問題以及過分溺愛會給孩子帶來的危害，最后在根據孩子的個性特點以及在學校的行為表現，和家長一起討論適合孩子的教育方式。還有對待專制型的家長，因為專制型的家長對待自己的孩子都非常嚴厲，那么很可能教師在與其進行溝通時會遇到各種各樣的問題，這就要求幼兒園教師要充分做到隨機應變，注意觀察家長的性格和處理事情方法，選擇與他們性格特點相適應的說話方式和語氣，熱心地幫助他們解決在教育孩子方面會遇到的種種問題，讓他們放心地把孩子送進幼兒園。最終達到共贏的效果。

4.溝通時注意禮貌用語

家長和教師是促進孩子健康發展的關鍵人物，教師與家長進行良好的溝通又是十分重要的。在溝通時，禮貌用語又是教師與家長是否取得溝通效果的重要因素。其實在生活中，溝通是人與人之間交往必不可少的環節，而溝通時是否注意禮貌用語，正是體現一個人綜合素質的重要憑證，在幼兒園里教師和家長的溝通也是一樣的，只有和家長非常禮貌、客氣地進行交流，家長才能夠放心地把自己的孩子交給學校和老師。眾多的生活實例也能夠充分證明，文明禮貌的教師永遠和他們自身價值的實現息息相關的，因此，幼兒教師在和家長進行溝通時，注意禮貌用語是非常重要又關鍵的。

二、幼兒教師與家長進行良好溝通的作用意義

教師與家長進行良好的溝通，是孩子能否快樂度過金色童年的重要橋梁，也是保障孩子健康發展的關鍵性因素。良好的溝通有利于家長正確教育自己的孩子，有利于教師自身價值的實現。另外，就幼兒園和教育事業的長遠發展來分析，教師與家長進行良好的溝通是保障和提高幼兒園乃至國家教育事業長遠發展的重要因素。因此，無論是對孩子、家長還是教師個人，或者是幼兒園和教育事業的長遠發展來講，教師與家長之間的有效溝通都是十分重要的。

三、結束語

父母是孩子成長道路上的第一任教師。而教師又在孩子成長道路上發揮著重要的主導作用。教師和家長之間良好的溝通，是孩子能否成為優秀人才的關鍵因素。為了孩子能夠健康快樂的成長，也為了祖國未來教育事業的繁榮富強，需要幼兒教師家長積極地進行溝通，不斷學習和了解人與人之間良好溝通的方法。

參考文獻：

[1]李飛，楊坤.教師和家長溝通的策略[J].北京.中國教師，2006.

[2]戈柔.幼兒教師與家長溝通障礙的成因剖析[M].學前教育研究，2003.

[3]馮淑娟.幼兒園利用社區資源進行社會領域教育的研究[D].中國優秀碩士學位論文全文數據庫，2007.

[4]高明書.如何處理與幼兒家長的人際關系[J].學前教育，2010.