零花錢別亂給！

文/吳艷艷

零花錢別亂給！

文/吳艷艷

不要以自己的期待要求孩子。

今天想跟大家溝通下關于零花錢的話題。

最近在接送孩子的時候，發(fā)現(xiàn)有些孩子經(jīng)常去校門口小店買東西的現(xiàn)象。起初剛開學，一些文具的添置是有必要的，但慢慢開始發(fā)現(xiàn)他們盡買一些小玩意兒，什么海洋球，還有一種捏上去很軟的泥，甚至還有些奇怪的“香水”。

對于這件事，家長們一定很糾結：一分錢不給孩子不行，給了孩子又亂花錢！我給予家長的建議是：易疏不易堵。就“疏”來講，怎么“疏”？以下會有五點建議給爸爸媽媽。

爸爸媽媽每個月給到孩子一定數(shù)量的零花錢。比如，一二年級的，可以是每個月5元，三年級或以上，可以是10元。可能一開始的時候，我們的孩子并不知道如何去管理支配這些錢，有的會很快花光，但是，不管孩子買什么，我們都不要去介意，因為錢是他的了。但是我們可以說說買得并不劃算啊之類的話加以引導。

零花錢一旦給了孩子，家長不要去強制要求孩子怎么花。慢慢你會發(fā)現(xiàn)，有時候，孩子的錢可能花不完。其實就是這樣一個道理：有時候我們堵得過狠，反而內(nèi)壓過大，相反，滿足了孩子，孩子內(nèi)心對物質的需求就不是那么大了。

日常的用品，特別是跟孩子有關的，讓孩子自己去買，比如牙膏牙刷。甚至周末在家，可以讓孩子去超市獨立買菜，在購買過程中，于孩子來說，也是一種快樂的體驗。有的時候，孩子買的東西可能并不能讓我們滿意，比如把小白菜買成了上海青。其實也沒關系，可以告訴孩子，上海青也很好吃啊。重要的是認可孩子自己去嘗試的每一次體驗。

不要用物質獎勵孩子。爸爸媽媽喜歡用這種方法，比如考試考得好就獎勵一些東西。實際上我們是在引導孩子對物質的要求越來越高，把一些跟物質無關的東西聯(lián)系在一起。其實這種物質獎勵，不光爸爸媽媽用，學校也在用，剛開始很奏效，但時間久了一定能看到弊端，而且隨著孩子進入高年級以后也不奏效了。

不要隨意給孩子零花錢。5元就是5元，10元就是10元。不要因為今天桌子上正好放5元就隨意給孩子。這樣是沒有計劃的，孩子也沒有事先想好要買什么，很快就把錢花了。相反，有些家長對此管得過嚴，這樣也不好，孩子的購買欲望會更加強烈，方式更隱秘。

另外，如果家長對于孩子物質的要求越施壓，孩子會越隨意。在學校門口經(jīng)常看到一些送小禮品的，有些孩子表現(xiàn)得很貪心，恨不得全拿走。這些孩子以后在社會交往中會很隨意，比如買東西會更看中贈品，不會理財和節(jié)約。

家長們，孩子的發(fā)展有時不以我們的標準和期望為準，只有我們用對了方法才能夠真正地幫助孩子！