一個(gè)老師的故事（譯文）

張燕

有一個(gè)故事，是關(guān)于很多年前一個(gè)小學(xué)老師的事。別人稱呼她湯普森太太，第一天站在五年級(jí)那個(gè)班的講臺(tái)上時(shí)，她撒了一個(gè)謊。像大多數(shù)老師一樣，她看著學(xué)生說，她一視同仁地愛每一個(gè)學(xué)生。但那是不可能的，因?yàn)榈谝慌抛粋€(gè)名叫特迪的小男生。

湯普森太太以前仔細(xì)觀察過特迪，她注意到他和別的孩子玩不到一塊兒，他的衣服亂七八糟，總像洗澡沒洗干凈，還有就是特迪可能過得并不快樂。

湯普森太太任教的學(xué)校要求老師熟悉每個(gè)學(xué)生以前的記錄，她把特迪的那份放到了最后。可是，當(dāng)看到他的檔案時(shí)，湯普森太太吃了一驚。

特迪一年級(jí)的老師是這樣寫的：“特迪是個(gè)聰明的孩子，喜歡笑。作業(yè)工整，舉止禮貌……有他的地方就有歡樂。”

他的二年級(jí)老師寫道：“特迪是個(gè)很棒的學(xué)生，班上同學(xué)們都喜歡他。但由于母親得了絕癥，家庭條件捉襟見肘，他受到了影響。”

三年級(jí)老師則寫道：“特迪母親的去世對(duì)他來說是個(gè)沉重的打擊。他盡力做到最好，但他父親對(duì)此不太感興趣。如果不采取措施，他的家庭生活很快會(huì)影響到他。”

特迪四年級(jí)的老師寫道：“特迪孤僻內(nèi)向，不大喜歡上學(xué)，他沒有多少朋友，有時(shí)在課堂上也睡覺。”

至此，湯普森太太認(rèn)識(shí)到了問題的癥結(jié)所在，她為自己的行為感到羞愧，而當(dāng)學(xué)生送給她用美麗的彩帶和漂亮的包裝紙裝飾的圣誕禮物，只有特迪的除外時(shí)，這種愧疚感就更深了。特迪送來的禮物用一張從雜物袋上撕下來的棕色厚紙胡亂包著。在一大堆禮物中，湯普森太太費(fèi)了好大勁才解開它。當(dāng)她看到一個(gè)萊茵石（鉆石的仿制品）手鐲（上面還有幾顆石頭不見了）和一個(gè)僅剩了1/4瓶香水的瓶子時(shí)，有的學(xué)生大笑起來。湯普森太太卻宣稱手鐲很美，戴上了它，還在手腕上噴了一點(diǎn)香水，這一舉動(dòng)讓學(xué)生的嘲笑凝固了。

特迪那天放學(xué)后久久沒有離開學(xué)校，只為說一句：“湯普森太太，今天，你身上的味道跟我媽媽以前的味道聞起來一樣。”孩子們走后，她哭了一個(gè)多小時(shí)。

正是從那一天開始，她不再只簡(jiǎn)單教學(xué)生讀書、寫字、算術(shù)，而是開始教育孩子們。

湯普森太太特別關(guān)注特迪，當(dāng)她和他一起學(xué)習(xí)時(shí)，他的思維似乎變得非常活躍。她越是鼓勵(lì)他，他反應(yīng)就越快。到了那年年底，特迪已經(jīng)是班上最聰明的學(xué)生之一。盡管她說過她一視同仁地愛每一個(gè)孩子，而實(shí)際上，特迪已成為“老師的寵兒”。

一年后，她在自己的門下面發(fā)現(xiàn)了一張?zhí)氐狭舻淖謼l，上面說她仍然是他一生中遇到的最好的老師。

六年后，她又收到了特迪的另一張字條，他寫道：“他以全班第二名的成績從中學(xué)畢業(yè)了。她還是他一生中最好的老師。”

又過了四年，她收到另一封信，特迪說他遇到過重重困難，每當(dāng)這種時(shí)候，他都堅(jiān)持留在學(xué)校里，繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)。他即將以最高的榮譽(yù)從大學(xué)畢業(yè)了。他肯定地說湯普森太太是他一生中遇到的最好的老師，也是他最喜歡的老師。

又一個(gè)四年過去了。特迪又寫來一封信，這次他解釋說，在拿了學(xué)士學(xué)位后，他決定繼續(xù)深造。她仍然是他一生中最喜愛和最好的教師。但現(xiàn)在他的名字變長了一點(diǎn)，信末是這樣署名的。

故事到此并沒有結(jié)束。那一年的春天，湯普森太太又收到了一封來信。特迪說他遇上了一個(gè)姑娘，他打算娶她。特迪說自己的父親幾年前已經(jīng)過世了，所以他想知道，婚禮當(dāng)天，湯普森太太是否愿意坐一般為新郎的母親而預(yù)設(shè)的座位？

湯普森太太當(dāng)然同意了。你猜后來怎樣？她戴上了那個(gè)有幾個(gè)石頭不見了的手鐲，并確信自己噴上了他們一起度過最后一個(gè)圣誕節(jié)時(shí)，讓特迪回憶起自己母親的那瓶香水。

他們緊緊擁抱時(shí)，特迪附在湯普森太太耳邊說：“謝謝您的信任，湯普森太太。非常感謝您，因?yàn)槭悄阕屛矣X得自己有多么重要，是您告訴我，我可以改變自己。”

湯普森太太熱淚盈眶地也對(duì)特迪耳語道：“特迪，你說錯(cuò)了，你才是那個(gè)教會(huì)了我，讓我知道自己作用所在的人。直到遇到了你，我才明白了該怎樣做一個(gè)老師。”

（武漢市英格中學(xué)）