崔為安
“六一”文藝演出已進入最后階段。“下面,請陸辰為大家表演電子琴獨奏——《高山流水》。”報幕員李曉宣布完畢,伸手做了一個“請”的姿勢。
同學們都期待地看著陸辰。陸辰微笑著走上臺來,坐到電子琴前,雙手奏響了第一個音符,顫顫的。起初,琴聲緩慢優美,后來,琴聲歡快地跳躍起來。“太好了!”“太妙了!”“再來一首!”……臺下響起了陣陣掌聲和歡呼聲。
這個片段最應該突出的是陸辰優美的琴聲,但是,小作者僅僅用了“起初……后來……”一筆帶過,缺乏合理而豐富的想象。所以,盡管小作者描寫了同學們聽到琴聲后的熱烈反應,我們仍然感受不到琴聲的優美動聽。琴聲,無色無味無形,難以直接描摹,如果能展開合理的想象,化抽象為具體,采用虛實結合的手法,把想象的內容生動地描繪出來,習作的表現力會更強一些。
“六一”文藝演出已進入最后階段。“下面,請陸辰為大家表演電子琴獨奏——《高山流水》。”報幕員李曉宣布完畢,伸手做了一個“請”的姿勢。
一陣掌聲過后,同學們都以期待的目光看著陸辰。陸辰面帶微笑走上舞臺,不慌不忙地坐到電子琴前,自信地朝臺下看了一眼,雙手按在琴鍵上,輕輕地奏響了第一個音符。悠揚的琴聲似一條歡快的小溪流,從高山中緩緩地流出。我們沉醉于這美妙的旋律之中,仿佛看到高高的藍天下,一條小溪流穿過叢林,流向草地,草叢中的花兒頻頻點頭,蝴蝶翩翩起舞……后來,琴聲跳躍起來,變得歡快了,似乎有一群可愛的小動物,正從遠處歡天喜地地奔向小河邊,來到花叢中,你追我趕,嬉笑打鬧……
“太好了!”“太妙了!”“再來一首!”霎時,整個會場匯成了掌聲和歡呼聲的海洋。
《小學語文四年級下冊期末自測題》參考答案:
一、 z€鄋g zhu€鄋 zh€? ch€? xi€"Do ch€閚g zh€"V q€?
二、蜿蜒 尊嚴 道德 偵查 凱旋 瞬間 概念 和諧 廠徽 雙膝
三、壯 移 知 退 恒 終 聚 廢
四、1. 改變 2. 改觀 3. 改道 4.教誨 5.教導 6.教導
五、1.蔚藍的大海是海鷗的樂園。2.我認識了青年。3.山坡上不能開墾出菜地。
4.茨威格忍不住拍手叫好。5.只要我的手指稍一用力,它就不能動彈了。
六、1.晝出耘田夜績麻 村莊兒女各當家 宋 范成大 2.遙望洞庭山水翠 白銀盤里一青螺
七、1.A 2.A 3.A 4.B
八、1. €? 2. €? 3. €? 4.√ 5. √ 6. √
九、1.快 慢
2. 兩個鐵球,一個10磅重,一個1磅重,同時從高處落下來,10磅重的一定先著地,速度是1磅重的10倍。
3.疑問 事實 兩個相反
4.兩個拴在一起的不同重量的鐵球同時從高處落下來。
5.是一個不迷信權威、執著追求真理的人。
十、1. xu€"Dn y€"恘g 2.形容時間還遠得很,不知道哪一天。閑著什么事都不干。3.(1)渴望光明(2)遙遙無期 飽食終日 無所事事 有意義 有朝氣 熱情 4.“我”會充分利用這寶貴的時間,滿懷熱情地去做一些有意義的事情。
十一、略。