小學語文四年級下冊期末自測題

王振剛

一、用“√”給帶點的字選擇正確的讀音。（8分）

西藏（c€醤g z€鄋g） 一轉（zhu€#3n zhu€鄋） 浙江（zh€？ zh€瑁∩螅▁€？ ch€？

削皮（xu€"V xi€"Do） 懲罰（ch€"^ng ch€閚g） 折騰（zh€？ zh€"V） 祈盼（q€#5 q€恚？

二、看拼音，寫詞語。（10分）

w€"Dn y€醤 z€"畁 y€醤 d€鄌 d€？ zh€"Vn ch€？ k€#3i xu€醤

sh€鵱 ji€"Dn g€鄆 ni€鄋 h€？ xi€？ ch€#3ng hu€"n shu€"Dng x€"n

三、把下面的詞語補充完整。（4分）

雄心（ ）志 堅定不（ ） （ ）難而進 寸進尺（ ）

持之以（ ） 有始無（ ） （ ）沙成塔 半途而（ ）

四、選詞填空。（6分）

改觀 改道 改變

1.超聲波傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻（ ）飛行的方向。

2.護林工人按照林務官的命令打掃森林，使森林的面貌頓時（ ）。

3.黃河在近2000年間（ ）26次，給兩岸人民帶來了深重的苦難。

教導 教誨

4.成年以后，回憶往事，我對母親的（ ）有了深刻的體會。

5.父親（ ）我做萬年牢，就是要做個可靠的人，實實在在的人。無論做什么事情都要講究認真，講究實在。父親的（ ）使我一生受益。

五、按要求寫句子。（10分）

1.大海是樂園。（擴寫句子）

2.在金魚缸邊，我認識了一位舉止特別的青年。（縮寫句子）

3.山坡上怎么能開墾出菜地呢？（改為陳述句）

4.茨威格不禁忍不住拍手叫好。（修改病句）

5.我的手指稍一用力。它不能動彈了。（用關聯詞語把兩句連在一起）

六、填寫詩句。（6分）

1.《四時田園雜興》中生動描繪了鄉村里男耕女織、日夜辛勞的情形的詩句是 ， 。這首詩是 朝 寫的。

2.劉禹錫的《望洞庭》中用來形容洞庭湖君山的詩句是： ， 。

七、選擇正確的序號填空。（2分）

1.“手不釋卷”這個成語故事的主人公是（ ）

A.呂蒙 B.孫權

2.在我國五大名山中，南岳是（ ）

A.衡山 B.恒山

3.忠實地信仰叫（ ）

A.篤信 B.堅信

4.這本書中，作者對人物的刻畫就如（ ）

A.水滴石穿——非一日之功。 B.王羲之寫字——入木三分

八、判斷題。（正確的畫“√”，錯的畫“€住保？分）

1.罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。這里的引號表示特殊的含義。 （ ）

2.讀了《兩個鐵球同時著地》后，我明白了，原來，亞里士多德算不上大哲學家。（ ）

3. 《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的神話故事集《一千零一夜》。

（ ）

4.“己所不欲，勿施于人”出自《論語·顏淵》。（ ）

5.“中彩那天父親打電話的時候，是我家最富有的時刻”，句中的“富有”不是指擁有一大筆物質財富。（ ）

6. 《鄉下人家》這篇文章按照房前屋后的空間順序和春、夏、秋三季，白天、傍晚、夜間的時間順序交叉描寫，展現了鄉下人家樸實、自然、和諧的鄉村生活。

（ ）

九、課內閱讀。（共9分）

亞里士多德曾經說過：“兩個鐵球，一個10磅重，一個1磅重，同時從高處落下來，10磅重的一定先著地，速度是1磅重的10倍。”這句話使伽利略產生了疑問。他想：如果這句話是正確的，那么把這兩個鐵球拴在一起，落得慢的就會拖住落得快的，落下的速度應當比10磅重的鐵球慢；但是，如果把拴在一起的兩個鐵球看作一個整體，就有11磅重，落下的速度應當比10磅重的鐵球快。這樣，從一個事實中卻可以得出兩個相反的結論，這怎么解釋呢？

1.找出選文中的一對反義詞。（2分）

（ ）——（ ）

2.亞里士多德的觀點是什么？（1分）

3.伽利略對亞里士多德的話產生了 ，因為從一個 中可以得出 的結論，這是無法解釋的。（3分）

4.選文中的“一個事實”指的是什么？（1分）

5.讀了選文，你覺得伽利略是一個怎樣的人？（2分）

十、課外閱讀。（共12分）

假如給我三天光明

[美]海倫·凱勒

①我們誰都知道自己難免一死。但是這一天的到來，似乎遙遙無期。當然人們要是健康無恙，誰又會想到它，誰又會整日惦記著它。于是便飽食終日，無所事事。

② 有時我想，要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊！這就更能顯示出生命的價值。如果認為歲月還很漫長，我們的每一天就不會過得那樣有意義、有朝氣，我們對生活就不會總是充滿熱情。

③ 我們對待生命如此倦怠，在對待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此？只有那些瞎了的人才更加珍惜光明。事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會留戀它，人得了病才想到健康的幸福。

④我有過這樣的想法，如果讓每一個人在他成年后的某個階段瞎上幾天、聾上幾天該有多好。黑暗將使他們更加珍惜光明，寂靜將教會他們真正領略喧（xu€"Dn x€"Dn）嘩的快樂。

⑤我多么渴望看看這世上的一切，如果說我憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好。奇怪的是明眼人對一切卻如此淡漠！那點綴世界的五彩繽紛和千姿百態在他們看來是那么的平庸（y€"恘g y€騨g）。也許有人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒有的東西又一味追求。

⑥假如我是一位大學校長，我要設一門必修課程——“如何使用你的眼睛”。教授應該讓他的學生知道，看清他們面前一閃而過的東西會給他們的生活帶來多大的樂趣，從而喚醒人們那麻木、呆滯的心靈。

⑦請你思考一下這個問題：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天以后，太陽再也不會從你的眼前升起，你又將如何度過那寶貴的三日？你又會讓你的眼睛停留在何處？

1.給文中帶點的字選擇正確的讀音，畫上“√”。（1分）

2.聯系短文內容解釋詞語。（2分）

遙遙無期：

無所事事：

3.根據短文內容填空。（7分）

（1）“我多么渴望看看這世上的一切”這句話表達了作者 的心情。

（2）很多人認為死亡似乎離我們 ，誰也不會整日惦記，于是 、 ，如果把活著的每一天當成生命的最后一天，我們應該讓生活過得 、 ，對生活充滿 。

4.假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？（2分）

十一、習作。（30分）

世界之大，無奇不有。我們在生活中常常會遇到一些意想不到的新鮮事。請你以“這件事真新鮮”為題寫一篇作文。相信你的作文一定會給人耳目一新的感覺。