小小社交家養成記

文｜吉娜媽咪（英國） 編輯｜嚴芳

小小社交家養成記

文｜吉娜媽咪（英國） 編輯｜嚴芳

婆婆從不溺愛孩子，但是孩子都和她很親；婆婆從不責罵孩子，但孩子卻聽得進她說的話；婆婆與孩子相處的時間不是那么多，可孩子總對她念念不忘……雖然婆婆不能像中國的祖父母一樣全職幫忙帶娃，但她對孩子們的言傳身教，讓我深切地學習到西方家庭教育的精髓。

美國父母非常重視孩子的社交發展，其重視程度不亞于中國父母眼中的各種輔導班。對于美國孩子來說，不要輸在起跑線上的應該是他們的社交能力，這對孩子日后順利融入社會極為重要，因此美國的父母們在培養孩子社交能力方面花費了相當多的心思。

Playdate一對一結伴玩

在美國，Playdate非常流行。Playdate是孩子間的約會，由父母幫孩子來約。美國父母認為，孩子的圈子也是一個小社會，父母給娃創造社交的機會最直接的辦法就是幫他約，讓小朋友邊玩邊體驗如何和別人相處。爸媽安排孩子與年齡差不多的小伙伴一起相處玩耍，可以到彼此的家里玩，或到公共場所玩。即便爸媽之間不太熟，只要小孩玩得來都可以約。

孩子們通過熱熱鬧鬧地玩，不知不覺就學會了如何社交。諸多社交技巧，比如與同伴分享，學會輪流和等待的規則，學會協商和溝通，學會讓步和妥協，等等，在孩子玩的過程中都得到鍛煉和提高。在孩子們開心玩耍的同時，父母在一邊觀察，并隨時提供支持，對于孩子社交中表現出來的閃光點，給予積極鼓勵。

我接觸到的幾位全職媽媽，她們的策略是給孩子安排一對一的玩伴，因為一對一的相處最容易增進彼此感情，幫孩子建立起友誼。其中一位媽媽的經驗是，在挑選玩伴時，選那些和自己孩子有相同興趣或性格相投的孩子，如果是選同學進行約會，效果會更好一些。有位媽媽的心得就是，有時帶娃一個人去游樂場或者博物館，娃玩得總是不盡興，后來逐漸發現，如果邀個同伴去，結果就會大大不同，有1+1遠大于2的效果。

更重要的是，Playdate的社交經驗對孩子性格的養成有潛移默化的影響，她女兒通過Playdate, 學會了當面對沖突時如何進與退，以及自我情緒的控制。一開始家長最好在一旁觀察，別先忙著幫他們解決問題。有一次兩個娃在一起玩，因為爭搶玩具產生了摩擦，當時她的孩子就哇哇地哭鼻子，這位媽媽平靜地給她分析情況，告訴她該爭取的還是要爭取，而該妥協的也要適當妥協。玩中出現的各種摩擦是孩子們學習社交能力的最好練習，在跌倒爬起的過程中孩子自然學會了和人相處的道理，

Party大家一起開心社交

Playdate更多的是一對一，而Party則可以讓孩子和一堆小朋友玩在一起。多數美國家長也都很熱心社交，參加各種聚會，因此，大多數美國孩子從小便會被帶到各種社交場合，跟不同的人打交道，包括參加各種社交派對或聚會，或者讓孩子有足夠時間參與到各種集體活動中。

美國小孩的生日派對是一年中最重要的社交活動之一，是他們成長的一部分。美國人很重視過生日，這可不是吃吃喝喝那么簡單，而是學習社交的大好機會，看似是在瞎玩，其實小孩通過生日派對結交新朋友、鞏固舊朋友、建立屬于自己的朋友圈。派對上少不了人際交往的禮儀和互動，還能讓孩子學到一些社交規則和常識，比如帶什么樣的禮物和如何表示感謝等等。派對也有附加價值，家長之間會有一個交流和互動的機會。我周邊的幾個媽媽，就很期待這樣的聚會，因為有機會在這樣的聚會上認識志趣相投的媽媽，互相交流學習養育孩子的經驗，如果氣場相投的話，之后還可以私底下約著繼續碰面聊天。

父母在社交中的言談舉止和言傳身教，對孩子是一種潛移默化的滲透，孩子會學習用同樣的態度去待人接物。媽媽們不光帶孩子參加別人的派對，更多的會讓孩子參與到派對的組織環節中，所有準備工作的細節，如主題的確定、地點的選擇、邀請的人數、伴手禮的選擇等，都會讓孩子參與其中，還會提前開個家庭小小籌備會來讓他們表達意見，這之中孩子學會了協調、執行和與其他人良好的溝通合作。

鼓勵孩子參與競技性團隊運動

培養孩子的社交技能，美國家長先從鼓勵孩子參加團隊運動開始。比如橄欖球、籃球、棒球、足球、壘球等等，這些運動都需要靠團隊的力量來完成，在這個過程中，讓孩子學習如何跟其他的人一起互動，以此來鍛煉孩子的社交能力。一個善于在一群人中有效發揮能量的人，往往在性格上開朗而自信，這樣的個性更容易交到朋友。

鄰居家一個媽媽和我聊起，競技性的體育運動對她兒子的性格、自信心和社交方面產生了正面影響。她兒子從4歲半起參加足球俱樂部，一開始，他的教練就告訴家長，讓孩子們在團隊中建立關系要比技術訓練更重要，這種關系的建立有利于幫他們建立起一種長期的紐帶。因為孩子們來自不同種族，性格也不同，要想贏得一場比賽，彼此之間的配合默契很重要，這就需要孩子們在團隊中學會如何與隊友溝通和合作，多些團隊意識，少些個人英雄主義。特別是比賽后，隊友們肩膀搭著肩膀圍成一個圓圈，一起唱隊歌，共同享受成功帶來的喜悅，這些都讓家長覺得很欣慰。

足球俱樂部的傳統是大孩子會搶著當老師，主動教小的，這些大孩子都比較友善，自然就成了小孩子眼中的角色楷模，對孩子的社交行為也會產生正面的影響，通過觀察對方處世的方法，能學到很多東西。還有一個好處就是，和大孩子能玩在一起，以后在人際交往中就不會發怵，在學校處理好與其他孩子的關系也就不成問題。很多孩子在團隊中迅速成長，從一開始的羞澀逐漸變得性格陽光、友善，受到隊友們的喜愛。團隊運動可以培養小孩子群體適應能力，讓他們學會和建立和諧的人際關系，并獲得認同感和成就感。

培養技能，做個受歡迎的“特長”小孩

美國父母鼓勵孩子做個受歡迎、具有人格魅力、容易交到朋友的人。有研究指出，孩子的情商與受歡迎程度是呈正比的關系，情商越高的孩子，他的悟性也越高，應變能力就越強，與人交往的能力就越高。我觀察過我家娃學前班上的情況，4歲左右的娃聚在一起，也是個小社會，別看那么小，卻有明顯的喜好，很容易看出來誰受歡迎。一般來說，受歡迎的孩子普遍有特長，外加性格上招人喜歡，大家自然都會愿意跟他玩。

在父母看來，孩子要受人歡迎，首先要讓孩子做一個有趣的人，至少要讓別的孩子覺得和他一起玩有意思，自己也變得“酷”起來。

我家孩子班上曾有一周主題日，每天穿特定主題的衣服。為了做到和主題相符，美國父母會花很多心思用在孩子的打扮上，并不是隨便打發一下就交差，那些被打扮得很有創意的小孩其實最容易吸引其他孩子的眼球，成為最受歡迎的那一個。

其次就是要會玩，一個能玩出花樣的孩子在社交上肯定不會差！例如有的小男孩特別會玩樂高、戰略游戲、拼圖，看上去會比別的小朋友技高一籌，會變得自信心爆棚，更容易吸引別的孩子來加入。有的爸媽很給力，時不時教孩子一兩個能拿得出手的小把戲，以便在其他小孩子面前顯擺，別的孩子看他玩得好，會主動湊上去和他成為朋友。還有的爸媽會讓孩子掌握一些受歡迎的技能，他們贊同孩子應該從小多接觸體育或者才藝，比如學習體操、滑輪、舞蹈等，通常喜歡運動的小孩都挺受歡迎的，有了特長，就有了服眾的本領，更容易得到其他小朋友的認可。