春

張雅淇

“春來江水綠如藍，能不憶江南？”走在泛著綠意的小路上，聞著春天的氣息，唱著與春天有關的歌。我在春天里歌唱，就像一只喚春的布谷鳥，雖然嘴角已啼出了鮮血，卻仍減不了望帝春心。我唱破了喉嚨，唱啞了嗓子，直唱得整個原野與丘陵都與我同行了。沐著從楊柳下穿行而來的風，走在一望無垠的田野上，無須欸乃，我只是曲不成曲、調不成調地干吼了幾聲，山水卻跟著綠了。

那遠處的山、近處的水都低低淺淺地明晰開來了。山環抱著水，水依偎著山，如初戀的情侶洋溢著幸福的神色，觸動了多情之人的幾多春心。小河邊的楊柳、田埂上的野花都競相報春了，它們伸出嫩綠的臂膀，或是羞怯地探出嬌媚的顏面。

傍在土墻邊的桃花樹呀，竟然也蘇醒了，冬眠的倦意雖然尚未完全褪去，卻急于趕著梳妝，在面頰上抹了幾點胭脂紅。你在淺笑，是笑那放膽的春風，還是笑我青春的無畏？久問無語，我大概明白了，你僅是為笑而笑。靜好的歲月里，迷人的笑靨中，你悄悄綻放的是聞春的喜悅。

古老的石亭佇立在小橋邊，影子倒映在小河的波心里。小河呀，亭子呀，相對守望了多年，掰指也數不清的流年歲月始終離不開的是彼此關切的目光。亭子含情脈脈地挽著小河，卻挽不住悠悠的流水。春來了，水開始變得柔情起來，一如懷春的少女。

春噙著喜悅、抱著興奮來了，一切生物都變得曖昧起來，到處是表達愛情的聲音。春風大著膽子殷勤地為柳樹梳新妝，夜雨瞞著旁人，在昨夜悄悄把花兒吻了。老天爺似乎也不甘寂寞，一旦有暇，便抓住機會行云播雨，弄得整個世界濕漉漉的。樹葉中、花瓣里、草莖上，撒布上了滴滴甘露。春水浸潤著陵野的各處，顯出水潤江南的景色。

田地里，牛兒開始了辛勤的工作，它一邊偷空嚼幾口田埂邊的青草，一邊邁著腳步在身后犁開一條條新泥，新泥的形狀像浪花，也像五線譜。對著遠處的藍天，牛兒把腳穩穩地扎進軟泥中，偶爾發出低沉地哞哞的聲，它粗獷的嗓音是春天最美妙的樂曲之一。

鶯來了，燕來了，雀也來了，像趕廟會似的，各種鳥兒都應春而來。高一聲，低一聲；長一聲，短一聲；在枝頭上，在山尖上，和鳴成一曲曲婉轉動聽的音樂。在這無限美好的時節里，在這悅情的聲樂中，新歡們忙著戀愛、忙著纏綿，舊愛們則把窠巢重新編織一番。歌聲是如此令人沉醉不知歸路，它既是喜樂，也是哀樂，害蟲們聽了這首歌趕緊把身子躲得遠遠的，鷹隼們聽了這首歌急忙警惕地瞇起了眼睛。

行走在新春里，我的春心蕩漾得就像那小河里的水，嘩啦啦的。在春天的堤岸行走，斜風細雨不須歸，一路放飛著歌聲，那是與春有關的歌謠。展開衣袖，把一根手指探入春天里，蘸上幾點春的顏色或是春的氣息。我于百花叢中姍姍而過，卻不擷一枝而歸。我停頓腳步，遠眺氤氳的山水，卻不知在一蓑煙雨中暖了誰的韶華？

萬物初長的季節，一切生命都呈現出新的氣息，迸發出蓬勃的生機。在這好花好景的時節，埋在春天里是一種殘忍，但于我而言卻是一種美麗。農民們把希望埋在田頭壟角，更多的人把新愿許在春風里。春天給人憧憬，也令人迷糊。小貓把魚兒種在地里，妄想著到了秋天可以收獲許多的小魚兒。懷著同樣的情愫，春天，我虔誠地把希望種在了陽光里……

評語：本文有三美：一繪畫美。文中有泛著綠意的小草， 有泛黃的楊柳，有五彩的野花，有胭脂紅的桃花；有上漲的河水，有石亭的影子，有悠悠的流水；有耕地的牛兒，有和鳴的鳥兒，有嘩嘩的河水……繪色繪形繪聲，動靜結合，和諧優美。二語言美。描寫時或比喻，如“水變得柔情起來，一如懷春的少女”；或擬人，“水依偎著山”；或排比，“鶯來了，燕來了，雀也來了”；或引用，“春來江水綠如藍，能不憶江南？”修辭多樣，句式靈動，整散結合，語言優美。三情感美。文章以美景襯托喜悅之情，情景交融。在作者筆下，春草、春山、春水、春花、春鳥、春牛等等之所以都那么和美，在于發自內心的由衷的喜愛。這種喜愛延伸蕩漾開去，演化為積極向上的氣息。美中不足的是詞藻過于華麗，思路有點忽然說這，忽然說那之感。但這些都不能掩飾本文的文質兼美的特色。

（指導老師：高星云）