愛的能力

凌太來了

才活了四十多歲的我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)：“愛”除了是多巴胺引起的自然情感之外，更多的其實(shí)是一種能力。沒有這種能力的人，挺難感覺到愛的，即使心里有愛，也很難順利地表達(dá)和實(shí)施。

比如說吧，中國人說“打是親罵是愛，急了拿腳踹”。我就沒想明白打罵、拿腳踹跟愛有什么關(guān)系。有些家長(zhǎng)把打罵當(dāng)教育，夫妻把打罵當(dāng)過日子，時(shí)間一久，關(guān)系就透支了。明明出發(fā)點(diǎn)是想把孩子教育好、把日子過好，最后目的沒達(dá)到還落一身埋怨。為什么會(huì)這樣？因?yàn)榇蚝土R傳遞的都是憎惡，不是愛，所以別人也不可能從這里接收到愛，再打著“愛”的旗號(hào)也不行。得不到愛的人自然也不會(huì)回饋以愛，即使暫時(shí)服從也是勉強(qiáng)。

有的家長(zhǎng)說：教育是責(zé)任啊，我打他罵他是為他好啊，即使?fàn)奚H子關(guān)系也要達(dá)到目標(biāo)！貌似有道理，但其實(shí)很多時(shí)候家長(zhǎng)打罵孩子只是因?yàn)樽约盒摒B(yǎng)不夠、沒耐心，或是不了解孩子、沒辦法而已。適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)和講求正確方法的教育并不需要犧牲親子關(guān)系。

父母和子女之間的愛就像一條連通彼此的高速公路，教育目標(biāo)就像上面奔跑的一輛輛汽車。這條路修得好，車隨便跑；修不好，什么車都跑不動(dòng)，跑快了還翻車。路修得好與不好，多少跟能力有些關(guān)系吧。

好消息是：既然是能力，就是可以通過學(xué)習(xí)提高的。可以從原生家庭學(xué)習(xí)（正面教材、反面教材都算），也可以通過讀書、培訓(xùn)、觀察和自我反省來學(xué)習(xí)。比如我自己原本并不是一個(gè)溫柔耐心之人，遇到壓力容易急躁上頭，所以在這個(gè)問題上經(jīng)常思考自省，在對(duì)待孩子和丈夫的時(shí)候會(huì)提醒自己要耐心，盡量正面溝通、事先溝通。……