拼家長的時代，到底在拼啥？

張國鐘

社會在分層，教育在分類，作為家長，你在忙什么？！

你是在望子成龍、盼女成鳳？你是在陪讀陪寫，還是帶孩子參加興趣班，把自己累得苦不堪言、孩子牢騷滿腹？

先看看下這個數據吧。

大概是上個世紀九十年代末，《參考消息》上登了一則消息，大意是說考上清華北大的城市孩子的比例“終于”達到40%之多，這是一件可喜的事情。

這份報紙的份量可不輕啊，登這么一個消息，是不是有點小題大做？腦袋快想破的時候，似乎恍然大悟：確實意義重大，它標志著中國社會的一次大轉型——沒有“接班、就業安排”這一說了，所以必須好好學習，通過高考改變命運，改善生存。

我還記得我上初三時，班主任老師給我們這些農村孩子做考前總動員，并沒有什么慷慨激昂的豪言壯語，就是往講臺上一站，從左衣兜掏出一塊黑煎餅，右衣兜掏出一個白饅頭，分別舉起來晃了晃：“同學們，你們將來是要張（方言，‘這樣的合音）呢，還是要張呢？”

農村孩子想吃白饅頭，熱火朝天地學習起來，而城里孩子則有些不以為然。

寒門貴子多，雞窩里飛出的金鳳凰多，大部分是因為生存的內動力足啊！

當然，那個年代和現在不同，那時只要孩子悶頭苦讀就可以了，但等到1990年代末之后，全國的家長都急了，教育似乎成功地綁架了所有人。一開始，是按著孩子使勁，“不能讓孩子輸在起跑線上”，后來發現，孩子真正的起跑線是家長！教育的差距其實就是家庭或地區綜合實力的差距。

所以，全國……