監獄警察信息素養研究綜述

劉敏+陳航

摘 要：隨著監獄信息化建設的進一步推進，對監獄警察的信息素養的要求也越來越高。較多學者開始重視研究監獄人民警察信息素養的內涵、提高方法與策略等。本文對監獄警察的信息素養研究作一綜述，并做簡單點評與展望。

關鍵詞：監獄；警察；信息素養

隨著監獄信息化建設的推進，硬件設施設備日趨成熟，但是軟實力，比如說監獄警察的信息素養還有待提高。監獄警察的信息素養關乎是否能夠成功推動監獄信息化建設的應用，關乎監獄信息化建設的最終落實。下面對監獄警察信息素養研究作一綜述。

1我國監獄人民警察信息素養研究內容

截至2015年12月，本文作者分別以“監獄警察信息素養”為關鍵詞、為篇名、為全文、為摘要在中國知網上搜索相關論文，去掉重復篇章和部分關系甚微的文章，一共查找到監獄警察信息素養相關論文15篇。其中，高度相關的文獻只有2篇，主要探討監獄人民警察信息素養的提高策略；較為相關的文獻有4篇，主要探討警察的信息素養或信息素質的內涵、培養與教育問題，更多的是探討公安類警察的信息素養問題；稍微相關的文獻有9篇，主要探討監獄警察的素質問題、公安院校大學生的信息素養問題以及公務員信息素養的模型問題。

1.1監獄人民警察信息素養的提高方法與策略

中央司法警官學院講師崔會如老師最先關注到監獄人民警察的信息素質問題，他在《犯罪與改造研究》2006年第6期的文章《論提高監獄人民警察的信息素質》中指出提高監獄人民警察的信息素質非常重要：可以改變“罪犯的劣勢地位與部分優勢心理反差”，可以作為提高罪犯信息素質的外因，可以預防罪犯信息犯罪心理的膨脹，可以促進監獄工作的創新，可以進一步保障監獄信息安全；他還明確了監獄人民警察信息素質的結構：包括信息意識、信息知識、信息能力和信息道德；他認為應該這樣培養監獄人民警察的信息素質：整體規劃和逐步推進相結合、主觀努力和客觀推進相結合、終身持續性和前后連續性相結合。接著，在2012年，以鄒立坤為組長的中央司法警官學院課題組在中國監獄學刊上刊登了文章《提高監獄基層人民警察信息素質推進監獄信息化建設》，他們認為監獄基層人民警察信息素質建設是監獄信息化建設的重要組成部分，對監獄信息化的實施和提高監管改造工作質量意義重大。

1.2警察的信息素養或信息素質的內涵、培養與教育問題

鐘鳳菊、馮高斌、劉省倫等人都積極關注了警察的信息素養內涵、培養與訓練。但是他們所研究的警察更多的偏向于公安類人民警察。鐘鳳菊認為信息素養是指個體通過掌握信息知識和信息技術，在信息社會中積極獲取、利用、開發信息的修養與能力。現代警察信息素養的內容包括信息觀念、信息意識、信息能力、信息知識和信息道德。她認為主要是通過加強對在職警察和預備警察的教育培養來高警察的信息素養。一方面要充分利用晉升培訓、抓住“公安網進所、隊”機會、鼓勵公安民警自學來提高在職警察信息素養；另一方面要通過開設信息素養系列公共必修課、與各門學科教學進行整合、創造豐富多樣的培養環境來加強對預備警察信息素養教育。馮高斌認為可以通過制定信息素養培養目標、營造良好信息文化環境以提供軟、硬件支持；在教育和訓練上突出信息技能；創造條件，鼓勵警察利用業余時間自學等方法來培養警察信息素養。劉省倫和陳輝于2012年提出人民警察的信息能力應該體現在四個方面：敏銳的信息采集洞察能力、較強的信息分析研判能力、快速的信息傳遞交流能力和高效的信息技術應用能力。他們認為信息型人民警察培養和訓練的舉措方法主要有以下幾種：搞好信息人才培養頂層設計、構建知識能力素養結構模型、啟動優質課程（教材）建設計劃、找準盲點問題創新訓練機制、實行超常培養提高訓練效率和緊貼服務實戰抓好應用訓練。唐德權和史偉奇提出并設計了基于微博的警察信息素質教育知識共享平臺。他們從結點、鏈接、網絡、知識流等幾個方面理順了微博與警察信息素質教育知識管理的對應關系；他們提出了基于微博的警察信息素質教育知識共享平臺結構：知識層、應用程序層和用戶層；他們還給出了該平臺的模型圖，認為基于微博的警察信息素質教育知識共享平臺主要模塊功能有知識的搜索、管理、追蹤與交互。

1.3其他相關研究內容

部分學者從預備警官著手研究警察的信息素養。例如丁宇研究了公安院校大學生的信息素養標準。他介紹了信息素養以及警察信息素養的內涵，他認為“警察信息素養，是指警察在打擊犯罪、強化社會治安管理等警務工作實踐中，根據組織內外信息環境的發展要求，自覺接受相關教育訓練而逐步形成的對待信息活動的修養與能力”。他認為非常有必要構建公安院校大學生的信息素養標準，并嘗試性地提出了我國公安院校大學生信息素養教育的標準體系。該體系包含了5個一級指標，17個二級指標，其中一級指標主要有：信息意識、信息知識、信息技能、信息道德和信息安全。顧劍以南京森林警察學院為例對公安院校大學生信息素養現狀進行了調查研究，并從信息意識、信息知識、信息能力、信息道德和信息安全等方面對調查結果進行了分析研究。

較多學者對研究監獄人民警察的素質較為感興趣，研究范圍有時囊括監獄人民警察的信息素養研究。華山監獄監獄長、黨委書記陳壽剛同志提出要努力提高監獄警察的“7個素質”：紀律作風素質、知識素質、業務素質、技能素質、心理素質、體能素質及綜合素質。其中，知識、業務和技能素質又包含了信息素養方面的內容。新疆第四監獄的孫錫春認為監獄警察隊伍基本素質教育要從三個方面著手：一是抓住根本問題，采取有力措施，增強訓練動力；二是根據任務特點，科學組織實施，提高教育效果；三是著眼關鍵因素，形成整體合力，確保工作落實。中共六枝特區委黨校的龍麗在談到監獄人民警察的素質時認為監獄人民警察應當具備政治素質、文化素質、身體素質、心理素質和業務素質等。其中文化素質又包含了信息素養方面的內容。云南峨山監獄的羅志澤認為要想提高監獄人民警察的素質需要從加強思想政治教育加，強文化、業務和身體技能培訓，嚴把進人關口拓寬內部人才環境等三個方面下功夫。

2我國監獄人民警察信息素養研究的簡評及展望

綜上所述，我國監獄警察信息素養研究存在明顯不足，主要表現在以下幾個方面：

2.1關注的學者太少

通過多方途徑獲取與我國監獄警察信息素養研究相關的文章，可查閱到的數量不超過20篇。可見我國學者對監獄人民警察信息素養的研究太少，形成文章分享給大家學習和借鑒的學者更是屈指可數。這可能與大家對監獄人民警察的關注度較少有關，也可能與監獄人民警察自身工作任務繁重來不及思考這方面的問題有關。

2.2研究的角度太少

從獲得的文獻來看，對監獄人民警察信息素養的研究大多集中在概念、內涵和提高途徑的研究上，而且大多是理論研究和對策思考，實證研究太少。難能可貴的是唐德權和史偉奇充分利用自身的信息素養優勢，設計了基于微博的警察信息素質教育知識共享平臺并公開發表論文與大家分享。但是如果他們能夠針對該平臺的應用研究進行深入探討和實證研究則意義更為重大。

2.3監獄警察信息素養的標準體系善未統一

在對監獄警察信息素養的研究中，科學的標準體系建立目前還鮮有人提及，只有丁宇研究了公安院校大學生的信息素養標準。雖然其研究對象不是監獄人民警察，但是他的研究方法和思考角度都值得我們學習，為監獄警察信息素養的標準體系研究提供了參考。

總之，隨著監獄信息化進程的加快，我國學者對監獄人民警察信息素養的研究也日趨增多，雖然成文公開發表的研究較少，但是不得不承認監獄人民警察信息素養的提高是監獄信息化建設的重要內容之一。未來學者們可以重點從監獄人民警察信息素養的標準體系建立、監獄人民警察信息素養的實證研究上著手進行更多的探討。

參考文獻：

[1]崔會如.論提高監獄人民警察的信息素質[J].犯罪與改造研究，2006，（6）：62-64.

[2]中央司法警官學院課題組.提高監獄基層人民警察信息素質推進監獄信息化建設[J].中國監獄學刊，2012（6）：136-138.

[3]鐘鳳菊.論警察的信息素養及其培養[J].湖南公安高等專科學校學報，2006，18（2）：89-92.

[4]馮高斌.淺談警察信息素養的培養[J].《公安學刊》——浙江公安高等專科學校學報，2005，（6）：103-105.

[5]劉省倫，陳輝.人民警察信息素養的培養與訓練[J].公安教育，2012，（4）：19-21.

[6]唐德權，史偉奇.基于微博的警察信息素質教育知識共享平臺設計[J].價值工程，2014，（23）：213-214.

[7]丁宇.論公安院校大學生的信息素養標準[J].情報探索，2012，（8）：24-26.

[8]孫錫春.淺談監獄警察隊伍基本素質教育[J].中國司法，2000（6）：13.

作者簡介：

劉敏（1986—），女，湖南邵陽人，云南司法警官職業學院講師，主要研究方向：現代教育技術、監獄信息化、信息素養、非線性編輯。

陳航（1968—），男，四川南充人，云南司法警官職業學院現代教育技術中心主任，講師，主要研究方向：數字化校園建設與運用、網絡安全、信息素養。