喂雞

周小雨

早晨六點半，東廂房的門“吱呀”一聲開了，從里面走出一位老人。（開篇第一句就交代了時間、地點、人物。人物出場安排很巧，門開了一位老人緩慢走出來）她個兒矮矮的，頭上長滿銀絲，臉上布滿皺紋，一雙手粗糙得像松樹皮。（用比喻句描寫人物的外貌，突出了老人的老）她呀，就是我的太奶奶。（一句話點明主人公與“我”的關系。）

她一手扶著門框，佝僂著背慢慢走下臺階，朝雞棚緩慢走去。（轉入主要事件：喂雞。從老人的動作可以看出她年紀已經不小了）太奶奶打開柵欄門，把堵雞窩的磚頭一塊塊抽掉。（動作描寫相當到位）“咯咯”，一只小白雞迫不及待地鉆了出來。太奶奶一驚，手里的磚頭差點砸到小白雞。（小作者觀察得非常仔細，并用一個“迫不及待”把小白雞的機靈勁寫活了）“冒失鬼！”太奶奶小聲埋怨著。（太奶奶的這聲埋怨顯得非常自然貼切，很傳神地寫出了太奶奶對小白雞的寵溺，就像對待自己的孩子一樣）小雞們一個個都出來了，有的撲棱著翅膀，有的梳理羽毛，有的直圍著太奶奶轉。（用了排比的修辭手法，寫出小雞的各種情形，很好）太奶奶微笑著轉過身來，又挪動著小腳端來食盆。小雞們叫得更歡了，一會兒向左跑，一會兒向右奔，還有的索性跳了起來。太奶奶見了，也加快了腳步，一邊走一邊笑瞇瞇地說：“別急，別急嘛。”（寫出了太奶奶很愛這些小雞，雖然嘴里說別急，但自己還是加快了腳步。）

走進雞棚，太奶奶急忙把雞食倒進食槽。“快吃吧，快吃吧。你們這些調皮鬼！”（一句“調皮鬼”，不但再一次體現出太奶奶對這群小雞的喜歡，并且使習作顯得非常活潑）太奶奶聽著那有節奏的“得得”聲，不由得笑了，嘴角笑了，眼角笑了，那一條條皺紋也笑了，綻成一朵美麗的金絲菊。（短短一個句子既用到了排比，又用到了比喻，非常形象地寫出了農村生活的美好和老年生活的幸福快樂。）

總評

這篇習作以洗練的筆墨，通過太奶奶喂雞這件事，對太奶奶動作、神態、語言進行描寫，刻畫出了一個心地善良、勤勞淳樸、熱愛生活的老年人。本文最突出的特點是用詞準確、文筆流暢，能很好地運用比喻、排比等修辭手法。文中人物語言雖然只有短短的三句話，但恰如其分地反映出太奶奶的慈祥、善良、歡快、幸福。

（許慧芳）