基于勝任力模型的審計學專業大學生生涯規劃的研究

胡珊瑜

[摘要]首先，基于勝任力模型的大學生生涯規劃在已有文獻研究基礎上，分析出大學生規劃問題和勝任力模型的優越性和適用性；其次，結合審計學專業大學生現狀問題以及培養目標要求，通過文獻已有的職業專業勝任力研究和實際企業招聘所需勝任力整理，應用邢詒海的結構型勝任力特征模型來構建審計專業大學生勝任力模型。

[關鍵詞]審計學；大學生生涯規劃；結構型勝任力模型

[DOI]1013939/jcnkizgsc201716249

1引言

麥可思研究院的《2016年中國本科生就業報告》中提出了審計學一直是搶手專業。據商思爭[1]提出，隨著市場經濟的深入發展，審計人才供求矛盾日漸明顯，然而大部分審計專業的畢業生并沒有從事審計方面的職業。據分析，這與學生生涯規劃欠缺，不清楚專業核心競爭力有關。所以，關于審計專業學生的生涯規劃亟待更深入的研究。在李強的《基于“勝任力”視角的大學生職業生涯規劃》；[2]楊紅秀《 基于勝任力的大學生職業生涯規劃研究》；[3]凡菊的《基于勝任力模型的大學生涯規劃的問題研究》[4]等研究基礎上，構建了適合審計學專業的大學生職業生涯規劃的勝任力模型。

2相關文獻綜述

21基于勝任力模型的大學生生涯規劃研究

凡菊[4]提出勝任力是對企業員工招聘和考量的依據，研究出企業相關崗位的勝任力模型。李強[2]提出大學生存在問題：理論學習遠高于實踐環節；自我管理缺乏；缺少核心競爭力。勝任力模型為大學生生涯規劃提供新的思考。楊紅秀[3]提出結論：勝任力為構建職業生涯的核心條件，對提高大學生素養、技能等有重大作用。

22國內外勝任力研究

（1）勝任力相關概念研究。在勝任力模型的應用方面，“科學管理之父”泰勒的“管理勝任特征運動”是勝任力的初次研究； 20世紀70年代，McClelland 為首的研討小組發表了“測量勝任力而非智力”的“勝任力運動”；1994年，Spencer提出了勝任力是能把高績效與一般績效員工區分出來的個體特征； 2000年，王重鳴提出了六大勝任力要素；2015年，邢詒海提出新型的結構型勝任力特征模型。

（2）典型勝任力模型研究。①McClelland的冰山模型。McClelland提出了著名的冰山模型，水上部分為知識、技能，水下部分則為社會角色或價值觀、特質、動機、自我概念；②Spencer的洋蔥模型。洋蔥模型主要是對McClelland的冰山模型進行了重新分類，分為三類：知識和技能、動機和特質、自我概念；③邢詒海的結構型勝任力特征模型。2015年，邢詒海[5]提出了新勝任力模型。該模型分為三個維度：意愿、能力、行動模式。意愿是指動機、目的、使命等。能力指的是社會評價、知識、技能、資源儲備等。行為模式指性格、特質、習慣、自我認知。

（3）勝任力模型的應用。①國外勝任力模型應用。華珺[6]提出：勝任力研究起源于美國，之后勝任力的應用便開始風靡。1982年，Richard boyazis構建了管理人員的勝任力通用模型。Bueno和Tubbs分析出全球領導力模型關鍵六大要素。Steward 調研了英國航空和電信等多個公司，針對特定的崗位構建勝任力模型，并驗證了該勝任力模型的實踐性；②國內勝任力模型應用。我國勝任力模型的實踐應用較晚實行，發展趨勢日益漸好。王重鳴、陳民科構建了中國高級管理者勝任力模型。劉學方和王重鳴建立了家族企業接班人勝任力模型。趙曙明、杜鵑建立我國企業經營者的勝任力模型；③大學生的勝任力模型應用。1993年，美國勞動就業機構與商界研究出大學生就業的勝任力要求。鄭學寶和孫健敏[7]建立了學生素質模型。王大超[8]總結了大學生成功就業的勝任特征。凡菊和潘秩山提出大學生就業勝任力包括7項知識要素、12項技能要素和9項素養要素。

23審計學專業研究

（1）審計學研究淵源。我國高校審計學專業從1983年南京審計學院初次開設后，審計學專業重點培養具有管理、法律、會計和審計等方面知識和技能，具有較強的職業道德，堅定客觀獨立原則，拓展國際視野且能夠創造性從事審計工作的人才。在審計人才培養目標上，李強[9]提出了熟悉現代審計學理論、一專多能的復合型人才，具有國際視野、核心專業能力和審計職業素養、能夠從事審計工作的高層次、應用性且具有創造性的審計專業人才。

（2）審計學現狀。大多數研究中，分析得出審計學教學現狀和審計人才的需求存在較大的差距。2016年，龍霞[10]提出：審計教學模式單一、教學內容乏味、互動性差等教學模式不適合技能型人才的培育。2016年，毛敏[11]提出了隨著經濟全球化，亟須精通審計業務、熟悉市場規則，具有國際視野和國際交流能力，具備知識結構優化，綜合素養深厚和業務技能熟練，發現經營決策與戰略管理的高層次國際化審計人才。

3審計學專業學生勝任力模型構建

31研究目的

大學生就業問題一直是社會關注熱點，然而審計學專業大學生規劃少之甚少。本文采用文獻收集、行為事件訪談法、案例分析來分析大學生就業勝任力特征以及這些勝任特征之間的結構關系，對缺口較大的審計職業進行整理，并從行業和公司類型分梯度來對應聘人員的核心勝任力進行較全的整理。為審計專業學生提前了解勝任力要素，對其學生生涯規劃提供參考。

32研究過程

首先，基于勝任力模型的大學生生涯規劃的已有文獻研究基礎上，分析出大學生規劃問題和勝任力模型的優越性和適用性；其次，結合審計學專業大學生現狀問題以及培養目標要求。通過文獻已有的職業專業勝任力研究和實際企業招聘所需勝任力整理，應用邢詒海的結構型勝任力特征模型來構建審計專業大學生勝任力模型。

33結果分析

本調查分析主要針對審計專業主要對口崗位以及審計人才缺口大的崗位，其主要對口崗位分為國家審計、社會審計、內部審計。分別從文獻收集審計職業勝任力要素和實際機構的招聘信息分析出專業勝任力。

張玉亮[12]提出：國家審計專業勝任力分為專業知識、專業技能、專業品質。結合實際情況，據近5年我國審計署的招聘來看，從能力方面：資歷經驗、證書水平、學習能力、團結協作能力等；從行為模式方面：遵守職業道德和職業素養、熱情積極等。

社會審計主要從會計事務所了解招聘人才所需的勝任力要素。據調查分析，從意愿層面有：目標導向；從能力方面：資歷經驗、證書水平、外語水平、團結協作能力、組織策劃能力、學習能力等；從行為模型方面有：吃苦耐勞、客戶導向、結果導向等自我形象和社會角色、人際資源具備等。

陳佳俊[13]提出了內部審計的專業勝任要素為職業道德、執業勝任能力、職業知識體系。選擇了金融、投資、銀行等熱門行業的公司機構為研究對象。整理分析得出：從能力方面有：資歷經驗、抗壓能力、學習能力、團隊協作能力、綜合分析能力等；從行為模式方面有：認真嚴謹、客觀公正等。

根據招聘網熱門職業排行以及調查審計專業學生規劃職業是會計師和注冊會計師，王潔[14]提出：優秀注冊會計師的勝任力模型由三個層次十項勝任力組成：國際業務能力、溝通能力、開創精神、高層次職業技能；中國合格注冊會計師勝任力模型分為四個層次，由十四項勝任力組成：專業知識、技能、協作能力、職業道德。從企業機構招聘信息中得出勝任力要素，從意愿方面有：目標導向；從能力方面有：資歷經驗、證書水平、學習能力、策劃組織能力等；從行為模型方面有：認真嚴謹等。

4結論

在已有審計對口相關職業的專業勝任力的文獻研究基礎上，再深入對實際企業招聘信息分析得出的勝任力要素，結合結構型勝任力模型來構建審計專業勝任力模型。從意愿層面：目標導向尤為重要；從能力層面：專業知識和專業技能為最基礎的勝任力。專業知識不僅包括課程學習，還應該包括審計相關職業、審計發展現狀以及人才需求的條件等，專業技能不僅為基礎技能，例如英語水平、計算機水平以及專業考證方面技能，還深層次包括團結協作能力、交流溝通能力、組織決策能力、分析思考能力、抗壓能力、適應能力、學習能力、創新能力、書面表達能力、口語表達能力、基本工作能力、人際交往能力、數據分析能力、邏輯能力、總結思考能力、管理能力、執行能力、報告研究能力等以及組織資源、經濟資源、文化資源、關系資源等資源；從行為模式層面：吃苦耐勞、正直誠實、客觀公正、職業道德和職業素養、勤奮踏實、熱愛積極、廉潔自律、責任心強、原則性、認真嚴謹、愛崗敬業、團隊意識、創造力、上進心等。

審計學專業勝任力模型

參考文獻：

[1]商思爭我國高校審計學專業發展現狀[J].財會月刊，2013（1）：113-114.

[2]李強基于“勝任力”視角的大學生職業生涯規劃[J].陜西理工學院學報：社會科學報，2010，28（4）：82-84.

[3]楊紅秀基于勝任力的大學生職業生涯規劃研究[J].廣西教育，2014（43）：178-180.

[4]凡菊基于勝任力模型的大學生涯規劃的問題研究[J].文教資料，2007（30）：139-140.

[5]邢詒海一個新的結構型勝任力特征模型的提出和運用策略[J].企業改革與管理，2015（15）.

[6]華珺國內外勝任力模型構建方法的研究綜述[J].中小企業管理與科技，2012（6）：89-90.

[7]鄭學寶，孫健敏大學生能力素質模型建立的思路和方法[M].廣州：華南師范大學出版社，2005（5）：145-147.

[8]王大超大學生成功求職勝任特征模型初步研究[M].長春：長春理工大學出版社，2008，3（2）：89-92.

[9]李強我國審計專業人才培養研究[D].蘇州：蘇州大學，2014：16.

[10]龍霞高校技能型審計人才培養的現狀與對策[J].湖南城市學院學報：自然科學版，2016（1）.

[11]毛敏國際化背景下拔尖創新審計人才培養模式的探索與實踐[J].財會學習，2015（16）：185-186.

[12]張玉亮國家審計人員專業勝任能力研究[D].南昌：南昌大學，2007

[13]陳佳俊中國內部審計人員專業勝任能力框架研究 [J].經濟與管理研究，2009（11）：114-116.

[14]王潔中國注冊會計師勝任力模型構建研究 [D].北京：財政部財政科學研究所，2012