社區教育視野下老年教育問題探討

王玉琴

摘 要：我國目前倡導全民教育、終身教育，老年人自然也不例外，社區老年教育作為社區教育的重要部分，對促進社區建設具有積極意義，在現在推進社區教育的大背景下，想要解決老年教育問題，就要從多個方面促進社區老年教育模式的完善，發揮社區老年教育的意義。

一、實行社區老年人教育的必要性

1.應對人口老齡化的必然要求

隨著經濟的發展和人們思想觀念的變化，人們對老年人的觀念已經由原本的健康化向積極化轉變，不僅要在醫療上保證老年人的健康，還要幫助老年人建立積極向上的生活態度。我國的老年人大都是退休人士，他們之前的生活都是與相關的工作相聯系，社交范圍小、生活方式單調，極易在退休后產生心理問題或者精神上的障礙，所以老年社區成了老年人退休后的主要生活場所，進行社區老年教育能夠切實幫助老年人豐富退休后的生活，是實現積極老齡化的有效方式。另一方面，國民的受教育狀況不僅看青少年的受教育情況，與老年人的受教育情況也有關系，所以想要實現我國的全民教育，提高國民的教育水平，對老年人進行教育是十分必要的。

2.推動終身教育的重要保障

我國在近年提出了終身教育的理念，在這種理念的指導下，實行老年教育是必然的要求。終身教育理念認為老年人更應該積極地學習，培養學習的信心，活到老學到老。老年人通過社區教育能夠拓展視野、增強信心、充實生活、陶冶情操、保持健康的生活狀態，使終身教育得以實現。

3.實現教育公平的重要舉措

進行社區老年教育是實現教育公平的必然選擇，推行社區老年建設實際上就是保證了老年人的受教育權利，是在教育機會上讓老年人實現公平的外在表現。通過老年教育能夠讓老年人感受到生活的意義，彌補早年的教育缺失。

二、實行社區老年教育的有效途徑

1.加強宣傳，提高對社區老年教育的認識

各級政府和黨委要加強對社區老年教育的宣傳，完善相關設施和明確發展定位，引導老年社區教育形成完整的體系。具體的，一方面要正確認識到辦好社區老年教育的重要性，理解社區老年教育是推動全民教育和終身教育的重要途徑；另一方面，要提高對老年社區功能屬性的認知，老年社區的屬性并不只是娛樂和保健。

2.完善機制加強籌劃

各級政府和黨委要根據老年社區的特點組織好相關的部門之間的合作，明確其職能和責任，調動各方的積極性，共同推動老年社區的建設發展。首先要完善社區老年教育的組織機構，建立社區老年教育協調小組，梳理好與各方之間的關系，實現社區老年教育的統籌協調，推動相關服務和活動的展開；其次是制定社區老年教育的規劃，根據當地的經濟發展水平和老年社區的實際建設情況科學地進行統籌規劃，并納入地區發展的總規劃之中，使社區老年教育的發展有理可依、有章可循；再次，要制定合理的激勵制度，把老年社區的建設情況納入政府的工作考評之中，以推動老年社區建設的順利進行；最后，要加強教育管理，社區要結合自身的實際加強對老年教育的管理，建立相關的制度和規范，努力提高教育水平和質量，發展教師隊伍，強化師資力量，切實提高社區的教育質量。

3.加大對社區老年教育的投資力度

政府要把社區老年教育也看作民生服務的一部分，將其納入民生建設的一部分，納入政府大的工作之中，切實提高對社區老年教育的投入力度，建立相關的保障機制。要把老年教育的經費列入財政預算，以專項資金的形式推動老年社區的建設；引導和借助社會資金推動老年教育，要在民間積極集資來為老年教育提供資金保障，政府同時要對老年教育的相關建設和工作提供支持和優惠政策，確保老年教育建設的穩定發展。

老齡化已經成了我國當前的主要人口問題之一，老年人的數量增加，已經嚴重影響到了社會的結構，隨著經濟的發展，人們在老齡化的問題上思想不斷創新，更加注重老年人的心理健康和生活態度，所以對老年人進行教育以豐富老年人的生活是幫助老年人建立正確生活方式的有效途徑。

參考文獻：

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