中小學生核心素養培養拓展性課程開發學術研討會召開

2017年5月6日，中小學生核心素養培養拓展性課程開發學術研討會在四川省成都市第七中學召開。全國各省市教育主管部門負責人、教研院所專家、中小學校長等600余人參加了研討會。研討會當天上午由教育部教育管理信息中心《中國教育信息化》雜志社總編輯祁偉主持，下午由教育部教育管理信息中心《基礎教育參考》雜志主編王永麗博士主持。

教育部“中國學生發展核心素養”課題組組長、北京師范大學資深教授林崇德從素質教育改革的角度出發，結合我國當前社會發展新形勢，通過對學生核心素養的課標分析和實證調查研究，深入解讀了中國學生發展核心素養培養體系的總框架，并指出核心素養是一套有系統規則、具有實踐操作經驗的、完整的育人目標體系，現階段亟需解決的問題是如何讓核心素養培養切實地在學校教學實踐中落地。

教育部基礎教育課程發展中心副主任劉月霞介紹了課程改革的兩個最新進展，即修訂普通高中課程方案和修訂普通高中各學科課程標準。她著重指出通過凝練“學科核心素養”進一步明確各學科的課程目標，進而厘清課程與學生發展核心素養培養之間的邏輯聯系，強調了學科知識在學科核心素養形成過程中的重要性。

中國人民大學教授、心理研究所所長、教育部全國教育科學規劃學科評審組成員、教育部全國中小學心理健康教育指導委員會副秘書長俞國良以“生涯規劃與學生人生發展”為題，通過鮮活案例分享了他對學校教育目標以及學生健康與幸福的看法，提出了中小學生涯教育的方式與途徑。

教育部教育信息化建設咨詢專家、電子科技大學教授伍忠杰從校長教育技術領導力的角度，強調了教育信息化對當前學校發展的促進作用，深刻解讀了教育部《中小學校長信息化領導力標準（試行）》文件，并介紹了英美兩國的校長教育技術素養標準，提倡要調動多方面積極因素，整合多方面資源，推進學校信息化發展。

教育部《基礎教育課程》《中國教育信息化》《基礎教育參考》雜志編委李超教授和與會嘉賓探討了“互聯網+中小學生核心素養培養拓展性課程開發”的主題，并在研討會現場展示了亞卓教育在國內首創的中小學生核心素養培養在線課程資源庫。

為使此次研討會的成果進一步落實，并幫助各地持續改善課程建設和課堂改革，探索區域（學校）課改方向及途徑，逐步形成區域（學校）辦學特色，全面提升基礎教育整體發展水平，實現基礎教育均衡優質發展，教育部基礎教育課程教材發展中心《基礎教育課程》雜志社、教育部教育管理信息中心《中國教育信息化》雜志、《基礎教育參考》雜志三家教育部直屬出版機構及從事在線課程資源研發的亞卓教育決定成立“中小學生核心素養培養拓展性課程教學改革實驗區（校）”，并由教育部基礎教育課程教材發展中心《基礎教育課程》雜志社社長鄭疆向現場在座的600余位嘉賓及全國范圍內中小學發布了關于建立“中小學生核心素養培養拓展性課程教學改革實驗區（校）”的建設內容及征集方案。

最后，會議現場還對首批“中小學生核心素養培養拓展性課程教學改革實驗?！边M行了授牌。