段雨昕
閱讀下面的文字 ,按要求作文。
你也許是牡丹,而我只是小草;你也許是大海,而我只是小溪;你也許是藍天,我而只是一朵白云。但我也有讓人羨慕的地方。
請根據你對材料的理解,選取一個角度,寫一篇不少于800字的作文。
要求:立意自定,題目自擬,文體自選,文體特征鮮明,不得套作,不得抄襲。
“啪”的一聲巨響,書本應聲而落。教室里,同學們驚異的目光齊刷刷地指向我。
他像一座高山橫亙在我面前。我對他只有仰望,恨自己為何如此平庸,沒個性。
他是我的同班同學小漠。他有一張清秀可人的臉,認識的人無不夸他的相貌。他言語不多,總是一副冷漠高深的樣子,人如其名,讓人難以接近。最要緊的是,他的成績足以在班上穩坐前兩名,而我的成績卻是如此平庸。
昏暗的教室里呼吸著郁結的空氣,快窒息了,我摔門而去……
一爐晚霞將黃銅燒成赤金,給天際搽抹上一層胭脂。孤獨的念珠,散落成遍野的羊群,不斷啃食我傷痛的心。眼淚是悲傷的解藥,卸下平日的堅強,用一瓶冰冷的水凍結內心的惆悵。
我正趴在陽臺上,心中滿是剪不斷、理還亂的愁緒,耳邊忽然傳來一陣銀鈴般的聲音:“你好,請問一下,你是何旻昊同學嗎?”
想不到此時竟還有人來煩我,不知是誰這么不解風情。我心中正是翻江倒海之時,哪里有心情理睬,一句未發,而且把頭埋得更低。
見我不予理會,這人倒也不放棄,而是更近一步,繼續搖晃著銀鈴:“我想請你幫我輔導文言文。”
我一聽,不覺吃了一驚,竟然還有人來談我都不想提的學習,于是,更是沒好氣了:“那你怎么不去找小漠?他成績比我好。”
我話音剛落,又是一串銀鈴:“他沒有你好相處,而且,他的語文跟你沒法比。”
我又吃了一驚。竟有人這么夸我,還像挺了解我似的。我這才回頭看了看這人,是隔壁班的一位女生,長得小巧而清秀,眉間透著一點清純。以前也見過,今天才算認識了。
我暫時收起心中的煩亂,面帶微笑,禮貌地問:“你怎么會想到要找我的啊?”
她一點也不遲疑:“我有幾個好朋友在你們班,她們都很仰慕你,說你讀了很多哲學方面的書,具有哲學思想;有很深的古文功底,而且人品特好,說你的好是無人能比的,很獨特的……”
她明亮的大眼睛中閃現出來的堅定告訴我,她絕不是在恭維我。原來,我總是在仰望別人,認為自己平庸得一錢不值,原來我也是獨特的,有個性的,絕不平庸。
我欣然答應了她。從此,那座橫亙在我眼前的高山也消失了。
殘陽雖暗,卻足以點亮我的心。
思維發散
本文從對比中表現了“獨特的,有個性的,絕不平庸”的“我”,對稍有自卑感的同學不啻一記棒喝。當然,對于這個材料,我們還可以從“人生的價值”“生命無貴賤”“美不是孤立存在的,而是反襯出來的”等方面立意。如果從對立雙方的辯證關系上立意,文章更有出彩的可能。
(杜春香老師薦評)