基于校園卡的智能誠信傘架

秦陽+高欣恰+王宇娣

摘要：在高校論文偽造、考試作弊、逃課現象層出不窮，學生誠信問題目益嚴重的背景下，通過《基于校園卡的智能誠信傘架》項目，分析開展此項目的必要性，在高校試點實行的可行性及初期試點后推廣至社會的方式，希望通過道德約束與實際相結合的方式督促學生自發樹立誠信意識，推動誠信校園建設。精神文明建設任重而道遠，以此為切入點，將誠信教育與現實相結合，旨在弘揚中華民族優良傳統文化，推動社會主義核心價值體系的建設。

關鍵詞：誠信；智能；推廣；校園文化建設；中國傳統文化

作為社會主義核心價值體系中重要的一環和社會主義和諧社會的核心價值之一，加強大學誠信價值體系建設、完善社會主義核心價值觀成為了精神文明建設的重要內容之一。就當今的大學生而言，考試作弊屢禁不止、日常學習行為中的不真實、論文作業的偽造抄襲，都普遍存在著誠信缺失的問題，然而單純的理論誠信教育就目前看來是不成功、不透徹的，為了進一步培養大學生的誠信意識，引導大學生誠實守信，從實際出發，樹立求真務實、言行一致的的形象，高校亟需加強切實可行的誠信教育，建設誠信校園。

1開展誠信教育迫在眉睫

1.1誠信在傳統文化下的定義。誠信是一個道德范疇，是公民的第二張身份證。是日常行為的誠實和正式交流的信用的合稱。通俗化而言即待人處事真誠、老實、講信譽，一諾千金。中華民族自古以來就有誠信的優良傳統，并且這一美德也得到了較好的保留和傳承?！抖Y記·祭統》說到“是故賢者之祭也，致其誠信，與其忠敬?！彼未韺W家朱熹認為：誠者，真實無妄之謂。郭沫若先生的《蘇聯紀行·六月三十日》中提到“一位大領袖倒不在乎每宴一次客，一定要來一套大演說的。誠信已孚，思想已移諸實踐，不說話比說話還要偉大。”誠信是一種美德，說真話，做實事，反對虛偽。

1.2開展誠信教育的必要性。在當今社會，誠信是做人的基本原則，是構建和諧社會的基礎。在大學校園中，大學生的誠信缺失問題日益突出，而大學生肩負著社會主義現代化建設的使命，對其加強誠信教育意義深遠。誠信是文明社會的根基。黨的十八大對誠信建設提出了具體要求，指出要深入開展道德領域突出問題的教育和治理，加強誠信建設。2013年1月16日，第二屆誠信中國節系列活動拉開了誠信建設的序幕。誠信是和諧社會的要求。在市場經濟的利益驅動下，社會上出現了失信毀約、制假販假等誠信缺失現象，在高校則集中表現為考試作弊、論文偽造、逃課等等不良現象。我校也下達了《關于實施中華民族優秀傳統文化傳承發展工程的意見》。本文通過對大學生誠信缺失的成因和誠信教育的必要性進行了深入的思考，并就通過《基于校園卡的智能誠信傘架》項目加強大學生誠信教育的可行性進行了探討。

1.3傳統的誠信教育效果乏善可陳。我校之前在兩片教學區之間放置了兩座傘架，上面掛滿了訂制的雨傘，旨在給雨天忘記攜帶雨具的師生提供便利。但是就目前回收情況而言，極不樂觀?？帐幨幍膫慵芊从沉宋倚４髮W生誠信意識的缺失以及傳統的誠信傘非但無法起到教育意義反而存在一定的成本風險。

2智能誠信傘架現實可行

2.1智能誠信傘架的定義?！痘谛@卡的智能誠信傘架》項目是通過和學生日常生活緊密聯系的校園卡，基于微信平臺無償出租雨具，以微信自動提醒、誠信檔案、誠信榜單等方式督促約束學生還傘。

2.2推行智能誠信傘架的可行性。由于地理原因，江南地區在春夏季節多雨，天氣變化迅速，體感不易感知，存在相當一部分群體出現因不知曉天氣變化而忘記攜帶雨具的現象。在高校中，時?？吹接晏煸诮虒W樓下擁堵徘徊、等候他人送傘的學生。因此我們推行了《基于校園卡的智能誠信傘架》，經過前期的調查問卷及走訪詢問，設立傘架是一項惠及師生的項目。查詢了近年來我校的誠信考試情況，結合目前我校已經實行的誠信檔案政策來看，此項目有推行的可行性。

2.3智能誠信傘架的運作方式

2.3.1校園卡租賃

2.3.2微信自動提醒

2.3.3誠信榜及誠信檔案

武漢市的“最后一公里”項目居民憑本人身份證，申請辦理誠信卡，憑卡就可以在任意租賃點租借、歸還這些自行車，租賃免費，且不收取費用。重慶市沙坪壩區也推行了誠信傘服務，在交巡警平臺放置便民雨衣、雨傘、急救藥品等多種利民用具，首次發出5000把便民雨傘，一個月后經統計歸還率超過90%，其中極少數的傘存在損壞情況，對本項目有一定的參考意義。

3高校試點逐步推廣社會

3.1智能誠信傘架推廣的過程?！痘谛@卡的智能誠信傘架項目》初期計劃在我校率先試點，將根據現有的教學樓分布情況，在發放一定量的調查問卷后，結合學生實際，安置傘架并安排專人定期維修檢測。高校層面由上自下、從線上到線下宣傳誠信傘架的便利并鼓勵大家試用，宣傳關注微信平臺方便屆時的自動提醒還傘功能。在初期試點的幾個月內，解決由于技術故障原因或天氣變化等不可抗拒因素而導致的問題，預估可能出現的惡意破壞情況，完善誠信榜單中的鼓勵表揚部分。

3.2智能誠信傘架推廣的必要性。此舉在為學生提供便利的同時推動了社會主義核心價值觀中的誠信建設，以此項目為切入點，將誠信教育由此逐漸覆蓋至各年級學生，從而將誠信建設納入生活中，改變高校原有不應存在的不良風氣。從高校來看，讓學生自發的樹立誠信意識，也間接解決了小范圍高校學生誠信就業的問題。

3.3智能誠信傘架的推廣方式及渠道。初期試點時期主要推廣方式為微信平臺的推送及一些線上網絡平臺。待技術成熟以后，可結合市民卡逐步推廣至社會，與政府溝通結合市民自行車、圖書通借通還一起推行，形成完整的政府誠信租賃系統并建立全套租借機構。

當前，中國所發生的“信用危機”已經成為一種社會共識。從報端到互聯網媒體，從央視的焦點訪談到3·15晚會，再到涉及民生的要案以及各級政府為信用建設所進行的政策法規與征信制度建立等，都一再說明信用危機的到來，讓身處于這一時代的我們感同身受。30年來的改革開放和市場經濟讓我們看到，社會道德滑坡，而目前相對而言并未把信用的恢復放在道德呼喚上，而是放在健全制度、完善法律方面。無論是單方面的道德呼喚還是健全法律體系都是不夠的，信用危機需要全體社會公民自上而下、由己及人地樹立誠信意識，在生活中踐行。

4結語

高校的誠信建設如若仍停留在過去的單純講座論壇等口頭說教或者概念形式上無疑是不夠的，需要結合大學生身心特點，走進生活的創新點。將理論與實際結合，踐行黨的十八大精神，全面推行高校精神文明建設，倡導學習社會主義核心價值觀，大學生完善自身，就如《大學生誠信守則》中所寫，全方位樹立誠信意識，從而提升個人形象，發揚中華民族的傳統美德?！痘谛@卡的智能誠信傘架》項目只是一個初步的實例，仍需完善改進。冰凍三尺非一日之寒，精神文明建設責任遠大，如何更深入的開展新時代高校的誠信建設還有待于我們積極地去探索與實踐。