新形勢下節約型校園建設的探究

丁尤蓉　劉保鵬

摘要：隨著能耗資源用量急劇增加，我國正面臨著日益嚴峻的能源問題。節約型校園的建設是落實科學發展觀和可持續發展戰略的重要舉措。該文章具體針對在全新的發展局勢下怎樣順利建設節約型校園做出了研究和分析，在此基礎上提出了相應的建設策略，皆是為了能夠促進節約型高校校園建設的發展速度。

關鍵詞：節約型校園；能源管理；高校教育

中圖分類號：G637 文獻識別碼：A 文章編號：1001-828X（2017）010-00-01

一、引言

作為目前世界上第一位能源生產國和消費國，我國已經成為世界能源市場重要組成部分。隨著我國工業化進程的飛速發展，急劇增長的能源供應為國民經濟和社會發展提供強有力的支撐。但同時能源與發展的矛盾也日益突出，我國能源存在著人均擁有量低，分布不均，能源開發難度大等特點。針對日益嚴峻的能源問題，目前我國提倡以節約資源為基礎的發展政策，在現代化及工業化發展過程中著重突出資源節約型與環境友好型社會建設的重要性，希望以此為根本實現社會的健康可持續發展目標。

隨著高校教育水平的發展，教育成本問題是高校能否持續發展的主要問題，依靠大量消耗資源或能源求得的發展不符合科學發展要求。開展節約型校園建設活動是高校貫徹落實科學發展觀，加快建設資源節約型、環境友好型社會的一項重要舉措。

二、節約型校園建設的意義

1.節約的水平體現學校發展的質量

當前社會為我國高等教育的發展提供了平臺，如何在新形勢下合理的對校園進行管理，將高校建設成本控制在合理范圍內，實現能源使用最大化，是目前節約型校園創建過程中首要思考的問題。校園規劃建設中應堅持長遠可持續發展的方針，以節約為基礎，推進自身科學、和諧、快速的發展。自身節約水平的高低是體現校園發展質量的關鍵。

2.節約的成效體現學校管理的水平

學校管理水平的好壞直接關系到節約型校園能夠順利的建設，所以說，高校應加大對校園日常管理的重視度，創建完善的規章制度進行約束，這是實現節約型校園順利建設的基礎，同時也是重點所在。通過各種管理技術手段實現理念節能、技術節能和管理節能，倡導節儉、文明的消費理念和生活方式。確立起節約資源能源的新的價值觀，幫助教師及學生自身節約意識、責任意識及主人翁意識的提升，讓他們把資源節約、節能降耗轉換成自覺遵守的行為習慣。進一步在全社會發揮高校的示范作用，提高學校的管理水平。

三、節約型校園建設的措施

1.制定節約型校園規劃，定期部署節能工作

高校應把節約型校園建設作為學校管理創新的重要內容，把建設節約型校園的規劃納入學校教育事業發展規劃、學科專業建設規劃、校園建設規劃，確保節約型校園建設的計劃性、持久性和有效性。

高校需要結合自身實際的發展情況對各個學科及用水用電的類型做出綜合性的分析，并以此為基礎進行統籌管理、科學定量，注重效率及潛力的提升和挖掘。通過制定相應的水電消耗指標約束各部門及學院，還要在重視責任分擔的同時注重差別對待，確保各項教學及科研工作有序開展，嚴格制止各種不合理的水電使用行為，努力創建完善規范的節約型校高效管理體系。

2.節能目標責任到人，建立能源考核制度

高校應以節水節能專業化、系統化、科學化建設為方向，以相關部門處為職能考核牽頭部門，帶動全校師生積極參與其中，通過各個層級的不斷完善形成分級管理網絡。并且強化節能目標的考核獎懲，將節能目標納入各部門績效考核中，并對各責任部門年底進行考核，徹底把強化節能目標責任貫徹到各責任部門中。

3.能耗數據在線采集，實現能源可視化

高校應推進建筑能耗數據在線采集的建設，這樣在參考各種類型的建筑合理用能水平的同時，結合實際制定相應的用能標準范圍，同時還要創建以能耗監測為基礎的監管平臺，對校園實際的能耗進行統計、對能源審計、對能效展示、對用能進行定額，實現能源數據化和可視化。

4.加強節能宣傳、提高師生節能意識

高校具有“行為示范”的作用，一方面教育學生養成良好的節能習慣，另一方面培養學生走向社會引導他人樹立節能意識，能起到推動全社會節水節能工作之作用，因此抓好節能教育工作是學校義不容辭的責任。同時，學生是學校能耗使用大戶，節能工作大有潛力可挖。以節水為例，如果每人每月節約0.1噸水，一個月節約的水將有千噸之多，一年下來將有萬噸之巨。為此，高校應把“強化節約宣傳，加強節約教育，增強學生節約意識”作為一項基礎性的教育工作加以貫徹實施。

四、結語

隨著節約資源這項基本國策的推行，建設“資源節約型、環境友好型”社會成為了落實科學發展觀，堅持以人為本，促進經濟社會協調發展的重大舉措。在此背景下，節約型校園建設顯得尤為重要，不僅提高高校師生的節能意識，也凸顯了節約型校園在全社會的示范引領作用。本文對當今形勢下節約型校園的建設進行了研究，并提出了相關建設措施，為推進高校節約型校園建設出謀劃策。

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作者簡介：丁尤蓉（1988-），女，江蘇鹽城人，職稱初級，學歷碩士研究生，主要從事能源管理研究。