讓男孩也跳起來(lái)

湛艷

舞蹈起源于原始社會(huì)中的宗教儀式，古人們身上畫(huà)著美麗的彩繪，頭插羽毛、樹(shù)葉，手舞足蹈地表達(dá)自己的情緒。而“美”字的發(fā)明，也是一個(gè)人的形狀，頭上的兩點(diǎn)代表頭飾，中間的幾橫代表華麗的服飾，而一撇一捺代表舞動(dòng)著的雙腿……可見(jiàn)舞蹈是人類(lèi)最基本的宣泄情感的行為方式。舞蹈更是一種藝術(shù)形式，具有教育作用、認(rèn)識(shí)作用和審美作用，陶冶習(xí)舞者的性情和品格。跳舞可以提升自身的氣質(zhì)，塑造優(yōu)美的身體線條，增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)能力，舞蹈還要配合音樂(lè)，隨樂(lè)起舞，進(jìn)而培養(yǎng)樂(lè)感和舞感。幼兒園的孩子在舞蹈的時(shí)候，也能通過(guò)健康優(yōu)美的動(dòng)作去感受音樂(lè)的風(fēng)格特征和節(jié)奏特點(diǎn)，發(fā)展他們對(duì)音樂(lè)的感受力、記憶力和表現(xiàn)力，甚至孩子們可以自編自創(chuàng)舞蹈動(dòng)作，提高他們的想象力、創(chuàng)造力，舞蹈帶給幼兒的教育價(jià)值真是數(shù)不勝數(shù)。

我在多年的幼教工作中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，每逢節(jié)日來(lái)臨幼兒園文藝演出或者參加舞蹈比賽活動(dòng)時(shí)，女孩子總是爭(zhēng)先恐后，老師們也喜歡挑選女孩子參加，結(jié)果就是女孩子占據(jù)著舞臺(tái)，載歌載舞盡情歡樂(lè)；而男孩子卻常常被忽略，被撇在一邊，偶爾有男生跳兩下，可能還會(huì)被笑話像個(gè)“女孩子”，沒(méi)有男子漢的陽(yáng)剛之氣。長(zhǎng)此以往，這種現(xiàn)象對(duì)男孩子的成長(zhǎng)是不利的。究其原因，無(wú)論是在家庭還是幼兒園，許多父母和老師都存在著這樣的想法：跳舞是女孩子的事，男孩對(duì)舞蹈動(dòng)作的接受能力差、反應(yīng)慢，跳起來(lái)動(dòng)作不協(xié)調(diào)也不好看。因而舞蹈課上，老師把重點(diǎn)放在輔導(dǎo)女孩身上，家長(zhǎng)也認(rèn)為男孩不愛(ài)跳舞是情理之中的事，更不會(huì)鼓勵(lì)男孩去學(xué)習(xí)舞蹈。

幼兒舞蹈具有發(fā)展幼兒身體運(yùn)動(dòng)機(jī)能，陶冶幼兒的性格與品德，發(fā)展幼兒的觀察力、注意力、思維能力、記憶力的重要作用。幼兒舞蹈是用動(dòng)作和音樂(lè)的綜合手段反映幼兒的生活，展現(xiàn)幼兒的情感世界，每一個(gè)舞蹈都蘊(yùn)含著豐富的思想內(nèi)容，是促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展的一種教育藝術(shù)。舞蹈能美化孩子們的心靈，喚起他們關(guān)心別人、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)勞動(dòng)等良好道德情感和行為的產(chǎn)生，男孩也應(yīng)享有這種親身感受而不是空洞說(shuō)教的教育機(jī)會(huì)。如果男孩子放棄了舞蹈訓(xùn)練，那他們肌體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性發(fā)展就有可能滯后，甚至在一定程度上會(huì)影響他們今后從事精細(xì)動(dòng)作的工作。如果男孩子不參加跳舞，久而久之會(huì)使他們漸漸失去對(duì)音樂(lè)的興趣，影響他們對(duì)美的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力的發(fā)展。

怎樣才能讓男孩們跳起來(lái)呢？我們每一位老師和家長(zhǎng)要從思想上消除對(duì)男孩跳舞的偏見(jiàn)，鼓勵(lì)男孩子去跳舞，并盡可能地提供機(jī)會(huì)讓他們感受舞蹈帶來(lái)的愉悅。平時(shí)在幼兒園舞蹈教學(xué)中，老師應(yīng)多關(guān)注男孩，對(duì)反應(yīng)慢的男孩要反復(fù)示范，耐心指導(dǎo)，多給予鼓勵(lì)和贊美；在節(jié)假日活動(dòng)中，有意識(shí)地編排一些表現(xiàn)男孩性格特征的舞蹈來(lái)吸引男孩子參加。我曾經(jīng)編排的“嗨！好樣的”是以足球訓(xùn)練為題材的兒童舞蹈，讓男孩們穿上帥氣的足球服盡情展現(xiàn)球員風(fēng)采，他們非常喜歡！而“歡樂(lè)小兵”讓男孩模仿軍人，動(dòng)作簡(jiǎn)單易學(xué)有朝氣，男孩們爭(zhēng)搶著要跳；“酷炫男孩”則是通過(guò)富有時(shí)代感、節(jié)奏感和動(dòng)感的舞蹈來(lái)提高小男子漢們對(duì)舞蹈的興趣。通過(guò)這些舞蹈的排練和表演來(lái)培養(yǎng)男孩的表演能力，使他們不怯場(chǎng)，表現(xiàn)力強(qiáng)，在舞蹈活動(dòng)中增強(qiáng)男孩的自信心和心理素質(zhì)。

男孩子學(xué)習(xí)舞蹈，既是一種身體鍛煉，又培養(yǎng)了男孩的平衡能力、協(xié)調(diào)能力與交際能力，讓男孩變得更加優(yōu)秀。我相信在老師和家長(zhǎng)的共同努力下，會(huì)有越來(lái)越多的小男子漢們喜愛(ài)舞蹈，享受舞蹈帶來(lái)的快樂(lè)。讓男孩也跳起來(lái)吧！