善良不會飛檐走壁

清堯，青年作家，魅麗文化傳播有限公司簽約作者，作品常見于《螢火》《意林》《紫色年華》《課堂內外》等刊物。

十幾年前鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的圖書館里，有一大部分圖書是縣城書店滯銷的庫存品；剩下的一小部分，則是學校組織學生捐贈的——每人從家中帶幾本書，由老師判斷內容是否合適后，貼上標簽重新分類，歸入老圖書館的舊紅漆木書架上。

而那本《小公主》恰巧來自捐贈的那一小部分。扉頁上的字跡娟秀卻有力，書的原主人寫了這樣一段話：“這本書陪伴我度過了很多難過、痛苦的時光，我希望我能成為薩拉公主一樣的女孩，也希望它能帶給你感動。”署名是：善良的蘇珊公主。這個陌生的女孩從家中帶來這本書，她雖不善言辭卻也不吝分享閱讀感悟。書名并不吸引人，甚至在一開始，我以為它是一本以“王子和公主從此過上幸福生活”為結局的童話故事。但憑借對書的主人的一絲好奇，我依舊選擇了借閱。

許多年后，當被問起“最喜歡的一本書”時，我時常不假思索地回答：“《小公主》。”

這是一個在成年人看來有些平常的故事。主人公薩拉，母親早逝，與父親相依為命，是父親的掌上明珠。薩拉出身優(yōu)越，也一直以“公主”的標準來要求自己，在貴族女校中因為父親的財力而受到諸多優(yōu)待。但不幸的是，父親的事業(yè)遇到一些波折，此后他英年早逝，薩拉的生活急轉直下，從“招牌學生”到“閣樓里的小女仆”，備受冷眼和折磨。但即便衣衫襤褸，她也秉持“公主”的高貴品質，待人善良、自信樂觀，最終被父親的朋友找到，重新過上了幸福的生活。

那是在初中，我利用課余時間，斷斷續(xù)續(xù)花了一個月時間才讀完這本書。等我自己寫長篇故事時才發(fā)現(xiàn)，這部對于我而言具有深刻意義的作品，不過6萬字。在這6萬字里，薩拉經(jīng)歷了人生的悲歡離合。她的人生一波三折，即便衣衫襤褸，她仍保持著內心的高貴，這讓那時候的我深深景仰。

巧合的是，和主人公薩拉一樣，那時我家也遭遇了一場變故。20世紀90年代末，國企改制，父母的“鐵飯碗”變成了“瓷飯碗”，似乎也就是從那一刻開始，我家的生活開始變得拮據(jù)。我父母的文化水平不高，父親是退伍軍人，母親只有初中文憑，他們曾在國企的光環(huán)下吃喝不愁，面對突如其來的變故，一下子慌了神。為生活所迫，他們開始外出謀生，而我也開始了一個人的生活。

父母離開小鎮(zhèn)時，將我托付給嬸嬸，但寄人籬下的生活并沒有我想象中的那么輕松。我也不知道那時候的自己為什么不招人喜歡：父母每個月寄來的生活費沒有變成我的零花錢；吃飯時嬸嬸總是抱怨我吃的肉太多，并再三告誡我男孩子吃得太多會長不高；青春期的堂姐尖叫著將我的毛巾掛在放抹布的架子上；嬸嬸聲稱洗衣機太費電，讓我在零下十幾攝氏度的寒冬手洗厚重的棉衣；我放學后守在小賣鋪撿別人不要的易拉罐去賣，被嬸嬸抓到狠狠罵了一頓……這些事情不勝枚舉，但那時的生活似乎并沒有想象中那么難挨，至少我不像薩拉那樣住在破敗的閣樓上，也無須忍受饑餓和失學的痛苦。嬸嬸雖然嚴厲，但不至于像敏琴校長一樣乖張、冷酷，所以盡管我當時的生活不盡人意，但一想到薩拉公主的境遇，我便覺得自己并非苦難中人，也不再抱怨。

和薩拉不同的是，我似乎沒辦法和她一樣，結交很多朋友。故事中的薩拉憑借著善良與樂觀，與學校的仆人、善良的同學、乞兒、洋娃娃甚至閣樓上的老鼠都成了朋友。她偶爾會邀請朋友們來自己的閣樓，幻想正在舉行一場晚宴。雖然現(xiàn)實慘淡，但朋友們的陪伴讓她即便在人生的最低谷，也從不感到孤單。

我在初中時代幾乎沒有朋友——既沒有和我共進晚餐的朋友，也沒有能飛檐走壁的朋友和敲開窗戶給我禮物的忘年之交。我開始質疑《小公主》里的故事。書中說：“只要你善良樂觀、善待他人，總會有人愿意和你成為朋友。不管其他人怎么看待你，他都會陪你一起抵御外界的寒冷。”但我的確沒有遇到這樣的朋友。初中時代的我，顯然和大家格格不入，我的衣服很少，夏天的短袖只有兩件，今天穿白色的T恤，明天就穿那件洗得有些泛白的黑色短袖，在別人討論新款衣服時，我永遠沒辦法搭上話。我比較笨拙，老師講解一遍的題目，別人都聽得懂，只有我怯生生地舉起手說“老師，可以再講一遍嗎”，引來全班同學的哄堂大笑和老師的一句“不懂就問其他同學”。在體育課上，別的同學輕而易舉就能及格，而我累得氣喘吁吁、筋疲力盡還是落于他人之后，球類運動我沒有一樣擅長，就連參加趣味活動時也經(jīng)常一個趔趄摔倒，弄得滿臉泥灰。我聽不懂高級一點兒的笑話，說話比較無聊，與人交流，寥寥幾句就讓人覺得索然無味。我發(fā)育很晚，個頭矮小，當別人在青春期變聲時，我的聲音還稚氣如孩童，尖細清亮，這讓很多頑劣的男生給我亂起外號。

我效仿小公主薩拉，為人善良，永遠不與人起爭執(zhí)，不管別人怎么嘲笑我、打擊我，我永遠保持樂觀的狀態(tài)。我原以為樂觀與善良是攻克世界堅硬盔甲的武器，但我還是被現(xiàn)實狠狠地打了一巴掌。傷害從不會因為我的善良而減少，惡意也不會因為我的樂觀而消失，頑劣孩童們的惡作劇愈演愈烈，好欺負的我成為大家的“靶子”。在這樣的境況下，我變得越發(fā)自卑和沉默。那本《小公主》，我在初中時代陸陸續(xù)續(xù)續(xù)借了很多次，唯獨那段時間，我將它還給了圖書館，我憎惡故事里的虛偽，憎惡故事中的各種道理沒能改變我的人生。

我還是那個普通的男孩，沒有飛檐走壁的朋友，也沒有忘年之交，我的生活中甚至連只閣樓里的老鼠也沒有。我覺得這本書跟童話故事的性質一樣，只是告訴我們要愛這個世界，并不能幫我們改變什么。

但我很快就想通了，我想大概是我做得還不夠，那時候的我當然沒有頓悟——故事是為了指導精神的方向而不是規(guī)劃人生的路徑，但僅憑那點小小的覺悟，倒也足夠支撐我接下來的生活。

我腦子愚笨，便刻苦學習。初三那年，我每天僅僅睡5個小時，瘋狂地做題。后來，我以全校第7名的成績考進縣城最好的高中時，所有的人都覺得不可思議。我去學校拿成績單那天，還沒進教室，便聽到老師調侃道：“他考得這么好？該不會是抄的吧？”我站在門外，等了片刻才走進教室，內心五味雜陳。我強忍著巨大的委屈和壓抑，接過成績單向老師鞠了一躬，說了一聲“謝謝”。雖然不被理解，雖然被質疑，但如果沒有她的教導，僅憑我一己之力顯然難以取得這樣的成績。老師有點意外，輕輕地拍了拍我的肩。

高中時期我的家境也一樣清貧。我的衣服不多，但我注重個人衛(wèi)生，每一件衣服都洗得干干凈凈、疊得整整齊齊。雖然衣服的邊角有些磨損，衣服的顏色也因洗的次數(shù)太多而有些泛白，但我穿在身上就像穿著我年幼的自尊心，雖然貧窮但也倔強。

我報了學校的很多興趣班，參加過“小拇指漫畫社”，學過吹豎笛，在文學社里寫過青澀的詩句。我的腦海中總有薩拉的形象，在貧寒的生活里她不忘學習的模樣讓我難以忘懷，年少時雖不懂多少道理但知道如何模仿，在這樣的模仿中，我竟也多了幾門才藝。當我的第一篇文章在雜志上發(fā)表時，我高興得蹦了起來，我在心里告訴自己，以后要寫很多像《小公主》那樣溫暖的故事。

臨近大學畢業(yè)時，我和朋友創(chuàng)建了一個攝影工作室，接了一些單子，盡管前期投入頗多，但作品出來反響極差，到后來入不敷出，我們沒有做出什么成果，工作室也隨之倒閉，不僅沒有任何收益，還虧損了一小筆錢。我們頹唐地一邊“擼串”一邊嘆息：“第一次創(chuàng)業(yè)就這樣失敗了。”這時我想起困境中的薩拉回到閣樓，跟洋娃娃埃米莉訴苦，埃米莉一動不動地望著她，得不到回應的薩拉突然情緒爆發(fā)，將埃米莉打下椅子，說：“你不過是個沒有感覺的娃娃。”處在困境之中的薩拉“公主”尚且會有情緒失控的時候，看著同樣頹廢的我們，有一刻，我突然覺得自己和故事中的人物血脈相連。如同故事中的人物一樣，我們終究要整理好情緒，“默默撿起娃娃”，開始新的生活。而我也不斷地提醒自己，不管何時，都不要放棄做夢的權利。每次失敗，我都告訴自己，一切不過是閣樓中的晚宴，人生還充滿希望。

如今我已明白，我遇不到飛檐走壁和敲開我的窗戶的朋友，也不會有一天突然被富豪長輩找到，過上美滿的生活。面對種種磨難和形形色色的人，我無須去批判、修補他人的人生。《小公主》這個故事教會我的，不是只要善良樂觀就能獲得寶藏和財富，而是不管何時都不該改變自己的初心，更不該隨意地將善良丟入染缸。

我22歲大學畢業(yè)那年，回了一趟母校，圖書館修葺一新，里面的圖書種類增添不少，我找了許久也沒找到那本《小公主》。不知道十幾年的光景里有多少人被這個故事激勵，也不知道“善良的蘇珊公主”是否堅守著那份善良，但我知道，不管未來如何變化，我都將在內心堅守著善良，抵御一切風霜雨雪。