高校大學生參軍對未來發展影響調查研究

【摘 要】隨著科學技術發展迅速，世界上的軍事格局呈現新氣象，人數的競爭變成人才的競爭，科技力量的競爭。人才是應對新世紀軍事科技，推進中國特色軍事力量的重要組成部分，是建軍，治軍，強軍之本。國家為大學生參軍入伍提供機會，無論從提高軍隊的文化素質，還是豐富大學生個人經歷，這個決定不亞于考大學取消年齡限制一樣，是中國社會發展的一個進步標志。

【關鍵詞】大學生參軍；未來發展；調查研究

一、高校大學生參軍對自身的改變

參軍入伍是當代大學生難得的人生機遇。大學生入伍的意義在于使以后的中國知識分子行列當中，有了當過兵的知識分子，這對以前手無縛雞之力的知識分子形象有了根本改觀，他們不再與堅強隔絕，擁有了軍人氣質。軍隊的鍛煉環境具有特殊性，它培養人的堅強意志和愛國精神，同時，中國軍隊有不少在戰爭年代因某人或某一場戰斗聞名全軍的光榮部隊，在這樣的部隊接受傳統教育，能加強自己的榮譽感，感受前輩軍人英勇善戰，無畏的犧牲精神。這種教育比學校書本教育更有實際效果，可能深深影響今天的大學生情感，培養他們的歷史責任感，為國家民族的獻身精神，這是我們目前非常需要的教育。

二、高校大學生參軍現狀的調查研究

大學生的社會實踐已經不在是一個很陌生的概念，但在軍隊的實踐是以前沒有的機會，這次國家為大學生提供休學當兵的實踐機會，它的條件是很優越的，這樣的機會能爭取到也是很難的。因為中國軍隊的數量和中國人口的比例相差很大，當兵的機會不具有普遍性，多數中國人一生都沒有機會當兵。在和平年代，當兵具有了競爭性，成了某種獲利渠道。很多人為了將來有一個工作，或因自己學習差，想通過當兵解決這些現實生活工作問題，這實際影響了中國軍隊的素質。我們需要一些有文化素質的大學生，加入中國軍隊的行列，提高中國軍隊的整體文化水平。高科技時代，軍隊的戰斗力是勇敢和文化素質的較量，需要有高文化素質的人掌握先進技術武器，這樣我們在未來可能戰爭中充分發揮先進武器的技術效能，這一切要求我們提高兵源的文化素質，大學生面臨這樣的人生機遇，有機會最好不要放棄。國家需要你的文化素質，你們的人生經歷也需要這難得的機會。

三、我國對大學生參軍提供的優待

我國為了征集在校大學生入伍，在新形勢下提高部隊兵員素質、加強國防和軍隊現代化建設的重大舉措。它不僅有利于加速和加快部隊現代化建設，又充分體現了黨和政府對在校大學生的愛心和愛護，滿足大學生攜筆從戎、報效祖國、獻身國防的夙愿。大學生到部隊后，能夠得到全面的鍛煉和提高，有利于大學生全面成長。同時，對學校的校風校紀建設也有一定的促進作用。征集的范圍和對象。征集的對象為本人自愿入伍的男性學生。為便于征兵政 治審查，以征集入學前戶口所在地與就讀學校同在一省的學生為宜主，外省為輔導，按非農業戶口青年征集。征集的范圍和標準。征集在校學生的年齡為年滿18至22歲；征集的政治條件，按公安部、總參謀部、總政治部《關于征集公民服現役政治條件的規定》和有關規定執行；體格條件，按國防部頒發的《應征公民體格檢查標準》和有關規定執行。征集的程序和辦法。征集在校學生的工作，按照本人報名，學校推薦，體檢政審，批準入伍的程序進行。保留學籍、復學和優待安置等政策規定。

退役后復學，共家庭困難的，由學校酌情減免學費；入伍前在校享受獎學金的，復學后提高一個獎學金等級（不含一等獎學金）；對榮立—次三等功獎勵的，復學后按不低于50%的標準減免學費；榮立兩次三等功或榮立二等功、一等功、被授予榮譽稱號的，復學后免交全部學費。入伍服役期間，其家屬享受軍屬待遇。退役后復學的大學生，如本人愿意，且符合相關條件，在校學習期間應優先選拔為國防生或畢業后直接接收補充軍隊干部隊伍。退役后，不愿復學的大學生，由入學前戶口所在地的退伍軍人安置機構負責接收，并按照城鎮退役士兵的規定安置。

四、高校大學生參軍對國家的影響

世界各國都非常重視大學生軍訓工作，將大學生軍訓作為加強國防建設的一項重要措施。美國制定了全民性的《國防教育法》，同時還制定了專門針對青壯年的《普遍軍訓與兵役法》，要求公民在規定的年齡必須參加軍訓，履行兵役義務。對高等學校的學生軍訓，已經形成了一整套完善的制度，以4年制的學校為例，前兩年為每周2～3學時學習基礎軍事課程，后兩年增加至每周5學時，并參加—次為期6周的軍事夏令營。這些學生在畢業以后，有相當一部分可能成為現役部隊中非常出色的軍官。過去由于我國兵源較為豐富，大量的高中畢業生或同等學歷的應征青年已滿足當時形勢下征兵工作的需要，因此，長期以來，我國大學生除少量直接征招為軍官或文職干部外，絕大多數都沒有履行兵役義務。那么要實現兩個轉變，確保打得贏，關鍵在于人才，人才從哪來？單靠軍隊院校培養人才已不能滿足層次和數量上的需要，所以，從地方大學里征集在校大學生入伍對推進國防現代化建設大有好處。同樣一個大學生士兵和一個高中生士兵到軍隊院校去接受培訓，大學生士兵一定比高中生士兵知識面寬，從而掌握軍事知識和技能的速度要快，深度要深。培養出來的干部知識結構就會高，在部隊發揮的作用就會更大。隨著軍隊現代化建設的發展，大批新型武器裝備部隊，不僅需要高素質的軍官，同時需要文化素質較高的士兵去操縱和維護。所以，征集一定數量的大學生入伍，對優化部隊兵員的文化結構，對適應軍隊知識密集、技術先進的需要，對加快我軍科技強軍、走精兵之路都有著十分重要的意義。

五、結語

在校大學生入伍后瞄準自己今后人生的目標，在部隊能夠培養銳意創新、與時俱進、勤奮學習、勇創一流的創勁和精神狀態。對大學生而言，到部隊當兵一是履行公民義務，二是豐富人生閱歷，在部隊這所特殊的大熔爐里接受熏陶和鍛煉，不斷提升自己的綜合素質。

基金項目：本文系江蘇大學第15批學生科研課題立項資助項目“高校大學生參軍對未來發展影響調查研究”（項目編號：15C240）研究成果。

作者簡介：楊嘉銘（1995.9-），男，甘肅慶陽人，本科，江蘇大學京江學院，主要研究方向：工業工程。