文化自信視角下培養(yǎng)大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀認(rèn)同感的策略

韋宏思

河池學(xué)院馬克思主義學(xué)院

【摘要】思想文化是一個國家、一個民族的靈魂，樹立文化自信是當(dāng)代大學(xué)生成長成才的必然要求。文章結(jié)合實(shí)例，以大學(xué)生為主體，以文化為視角，從弘揚(yáng)先進(jìn)文化、傳統(tǒng)文化、網(wǎng)絡(luò)文化、校園文化四個方面提出培養(yǎng)大學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀的價(jià)值認(rèn)同、情感認(rèn)同、思想認(rèn)同、目標(biāo)認(rèn)同的方法和策略，增強(qiáng)大學(xué)生的文化自信。

【關(guān)鍵詞】文化自信；社會主義核心價(jià)值觀；大學(xué)生；認(rèn)同感

【基金項(xiàng)目】本文系廣西高校“黨的十八大精神研究”專項(xiàng)課題“多元文化背景下大學(xué)生對社會主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同及實(shí)踐研究”（項(xiàng)目編號DSBD13YB036）的研究成果。

文化自信是一個民族、一個國家以及一個政黨對自身文化價(jià)值的充分肯定和積極踐行，并對其文化的生命力持有的堅(jiān)定信心。習(xí)近平總書記曾多次強(qiáng)調(diào)文化自信的重要性，在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年慶祝大會時(shí)的講話中指出：“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信。”文化的核心是價(jià)值觀，價(jià)值觀的重要養(yǎng)分是文化。高等學(xué)校肩負(fù)著文化傳承創(chuàng)新的重要使命，弘揚(yáng)先進(jìn)文化，堅(jiān)定文化自信，關(guān)鍵就在于不斷增強(qiáng)大學(xué)生對社會主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同，使大學(xué)生在行動上自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀。

一、弘揚(yáng)社會主義先進(jìn)文化，提升國家文化軟實(shí)力，增強(qiáng)大學(xué)生對社會主義核心價(jià)值觀的價(jià)值認(rèn)同

文化是社會的靈魂，價(jià)值觀是文化的精髓。習(xí)近平總書記指出，要“用社會主義核心價(jià)值觀凝魂聚力，更好構(gòu)筑中國精神、中國價(jià)值、中國力量，為中國特色社會主義事業(yè)提供源源不斷的精神動力和道德滋養(yǎng)”。弘揚(yáng)先進(jìn)文化，是我們黨代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向的具體要求。在當(dāng)代中國，弘揚(yáng)先進(jìn)文化，對于高等學(xué)校的要求，就是以黨的思想為指導(dǎo)，掌握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，以社會主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，以先進(jìn)文化影響人，塑造人，這是我們培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有人才的價(jià)值要求。在文化多樣化不斷深入發(fā)展的新形勢下，要弘揚(yáng)先進(jìn)文化，增強(qiáng)文化自信，建設(shè)文化強(qiáng)國，促進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮。高校要創(chuàng)新形式，推進(jìn)先進(jìn)文化進(jìn)校園，進(jìn)教材，進(jìn)課堂，讓學(xué)生學(xué)習(xí)掌握和運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，打造具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的哲學(xué)社會科學(xué)理論學(xué)術(shù)話語體系，不斷提高文化的軟實(shí)力。高校要通過互派留學(xué)生等形式，通過文化交流等渠道，鼓勵中華文化走出去，面向世界，面向現(xiàn)代化，面向未來，宣傳優(yōu)秀的中華文化，講好中國故事，傳播中國聲音，增強(qiáng)文化自覺、文化自信，不斷提高先進(jìn)文化的影響力。高校要把握學(xué)生思想動態(tài)，引領(lǐng)正確方向，教育大學(xué)生關(guān)心國家，關(guān)心社會，關(guān)心學(xué)校，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會實(shí)踐，學(xué)會做人，自覺擔(dān)當(dāng)國家社會賦予的責(zé)任和使命，在社會發(fā)展的歷史潮流中體現(xiàn)自身價(jià)值，成就人生理想。

二、繼承中華傳統(tǒng)文化，把握其精神實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)大學(xué)生對社會主義核心價(jià)值觀的情感認(rèn)同

大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)大學(xué)生良好的道德素質(zhì)。習(xí)近平在全國宣傳思想工作會議上指出：“講清楚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的突出優(yōu)勢，是我們最深厚的文化軟實(shí)力。”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，是中華民族的根基和靈魂。在中國五千多年的歷史發(fā)展進(jìn)程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，這是對大學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價(jià)值觀教育的生動教材。通過傳統(tǒng)文化教育和熏陶，可以激發(fā)大學(xué)生愛國愛校愛家的情感，對豐富大學(xué)生的思想情感，塑造完美人格，具有非常重要的教育作用。社會主義核心價(jià)值觀倡導(dǎo)的愛國、敬業(yè)、誠信、友善的公民價(jià)值準(zhǔn)則，就是對傳統(tǒng)文化的高度凝練和概括。我們必須用科學(xué)的態(tài)度對待和繼承傳統(tǒng)文化，堅(jiān)持古為今用，推陳出新，吸取精華，剔除糟粕，挖掘豐富的中華文化精髓和傳統(tǒng)道德教育資源，堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，賦予中華傳統(tǒng)文化豐富的現(xiàn)代意義和價(jià)值。我們既不要妄自尊大，也不能妄自菲薄，堅(jiān)決反對歷史虛無主義和全盤西化。通過傳統(tǒng)道德文化熏陶，潤澤心靈，豐富涵養(yǎng)，啟迪智慧，促進(jìn)和諧，構(gòu)建大學(xué)生共同成長成才的思想基礎(chǔ)，為社會主義建設(shè)事業(yè)增添更多精神動力。

繼承和發(fā)揚(yáng)紅色文化，培養(yǎng)大學(xué)生愛國主義精神。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“我們永遠(yuǎn)不能忘記自己是從哪里走來的，永遠(yuǎn)都要從革命的歷史中汲取智慧和力量，把理想信念的火種、紅色傳統(tǒng)的基因一代代傳下去，讓革命事業(yè)薪火相傳、血脈永續(xù)。”高校要廣泛開展愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，讓大學(xué)生深入了解中國社會和中國革命的歷史，了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)廣大人民群眾進(jìn)行的艱苦卓絕的革命斗爭以及中國特色社會主義建設(shè)和改革過程中的艱辛實(shí)踐，深刻領(lǐng)會中國革命的重大歷史意義和當(dāng)代價(jià)值，繼承革命精神，弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)，時(shí)刻牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把國家利益放在首位。通過建設(shè)愛國主義教育基地，組織學(xué)生參觀革命遺址、烈士陵園，利用重大紀(jì)念日開展紀(jì)念活動，開展思想政治教育，增強(qiáng)大學(xué)生的情感認(rèn)同，激發(fā)他們的愛國熱情。堅(jiān)定理想信念，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，在革命道德中吸取養(yǎng)分，才能抵御各種腐朽思想的侵襲。旗幟鮮明反對歷史虛無主義思潮，凝聚積極向上的正能量，養(yǎng)浩然正氣，樹時(shí)代新風(fēng)。

傳承好家庭文化，培養(yǎng)良好的家風(fēng)。家風(fēng)是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng)，是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承。良好的家風(fēng)包含思想、品德、情感、禮儀等重要的內(nèi)涵。家庭是個人成長最基礎(chǔ)的環(huán)境，大學(xué)生來自不同的家庭，父母的思想和行為對學(xué)生價(jià)值觀的形成產(chǎn)生示范作用，家風(fēng)對大學(xué)生個人健康成長、品德作風(fēng)的塑造有很大的影響。大學(xué)生如果受到不良家風(fēng)家教的影響，缺少家庭的關(guān)愛，就容易產(chǎn)生個人主義、享樂主義、拜金主義思想，很多問題學(xué)生都受到過不良家庭教育的負(fù)面影響。良好的家風(fēng)可以涵養(yǎng)個人優(yōu)秀品德。我國古代有“修身、齊家、治國、平天下”的擔(dān)當(dāng)意識和家國情懷，有眾多先進(jìn)家風(fēng)的典型事例，都是我們培養(yǎng)良好家風(fēng)的生動素材和有益養(yǎng)分。要把學(xué)校教育和家庭教育結(jié)合起來，把校園文化和家風(fēng)培育結(jié)合起來，互相促進(jìn)，共同提高，形成良好的家庭美德，帶動良好的社會風(fēng)氣，把社會主義精神文明建設(shè)引向深入。

三、凈化校園網(wǎng)絡(luò)文化，唱響時(shí)代主旋律，增強(qiáng)大學(xué)生對社會主義核心價(jià)值觀的思想認(rèn)同

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人類進(jìn)入信息時(shí)代。以互聯(lián)網(wǎng)為載體的網(wǎng)絡(luò)成為文化傳播的重要渠道和平臺，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和交流成為大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要方式。網(wǎng)絡(luò)文化對思想、學(xué)習(xí)和生活的影響也越來越大，正逐漸改變著大學(xué)生的思維方式、價(jià)值觀念和精神世界，直接或間接影響著大學(xué)生的道德修養(yǎng)、審美情趣和心理狀態(tài)，對大學(xué)生帶來信仰缺失、道德錯位、思想混亂等負(fù)面影響。高校要不斷強(qiáng)化網(wǎng)上思想文化陣地建設(shè)， 堅(jiān)持正確的宣傳導(dǎo)向，大力推進(jìn)高校校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程，運(yùn)用好校園網(wǎng)絡(luò)新媒體，發(fā)展積極向上、格調(diào)高雅的校園網(wǎng)絡(luò)文化，幫助大學(xué)生正確運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，養(yǎng)成文明上網(wǎng)的習(xí)慣。積極探索網(wǎng)絡(luò)教育新形式，利用技術(shù)優(yōu)勢，建立起功能強(qiáng)大的校園網(wǎng)絡(luò)，搭建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育的獨(dú)特作用，貼近大學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際，開辦網(wǎng)上黨校、紅色網(wǎng)站、思政課堂、網(wǎng)絡(luò)課程等，開發(fā)功能多樣的網(wǎng)絡(luò)教育，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化的吸引力和影響力。用健康的主流文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，凈化網(wǎng)絡(luò)空間，引導(dǎo)學(xué)生輿論，清除錯誤思想，增強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自律意識，堅(jiān)決抵制低俗之風(fēng)，打擊網(wǎng)絡(luò)暴力，杜絕黑客行為，批判網(wǎng)絡(luò)謠言。堅(jiān)持弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，把社會主義核心價(jià)值觀貫穿到校園生活的方方面面，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化健康發(fā)展，凈化學(xué)生思想，觸及學(xué)生靈魂。堅(jiān)決抵制不良思想和錯誤言論的侵蝕，在思想上、行動上樹立網(wǎng)絡(luò)自律意識，遵守網(wǎng)絡(luò)道德，不斷鞏固網(wǎng)上社會主義思想陣地，努力營造健康和諧網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。

四、培育特色校園文化，全程融入思想政治教育，增強(qiáng)大學(xué)生對社會主義核心價(jià)值觀的目標(biāo)認(rèn)同

大學(xué)校園既是大學(xué)生價(jià)值觀培育的重要場所，又是大學(xué)生價(jià)值觀實(shí)踐的關(guān)鍵領(lǐng)域。高等學(xué)校承擔(dān)著人才培養(yǎng)的重要使命，必須堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持立德樹人的目標(biāo)，解決好培養(yǎng)什么人、如何培養(yǎng)人的問題。培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，是當(dāng)代大學(xué)生需要確立的成才目標(biāo)。開展豐富多彩的校園文化活動，創(chuàng)造良好的校園文化環(huán)境，發(fā)揮文化育人的重要作用，是高校的一項(xiàng)重要職責(zé)。高校要結(jié)合自身實(shí)際，利用校內(nèi)資源，突出特色，豐富內(nèi)涵，營造氛圍，把辦學(xué)傳統(tǒng)、學(xué)校精神、校訓(xùn)校歌、景觀文化、宿舍文化、美化綠化等校園文化建設(shè)與校風(fēng)學(xué)風(fēng)的培育相結(jié)合，與思想政治教育相結(jié)合，與地方特色文化相結(jié)合，開展校地合作，共同培養(yǎng)人才，打造校園文化品牌，對大學(xué)生進(jìn)行全方位的文化教育和熏陶。這是當(dāng)前許多高校提升文化教育功能，凝練辦學(xué)特色的重要舉措。如近年來河池學(xué)院大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)，著力打造優(yōu)質(zhì)校園文化。在藝術(shù)表演方面，以學(xué)生社團(tuán)“劉三姐大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)”為平臺，挖掘宜州地方的劉三姐歌謠、彩調(diào)劇等文化元素，融入大學(xué)生的校園文化活動中，組織學(xué)生成功排演大型彩調(diào)劇《劉三姐》，在連續(xù)三屆全國大學(xué)生藝術(shù)展演中取得第一名的優(yōu)異成績，取得良好聲譽(yù)。在文學(xué)創(chuàng)作方面，營造寬松的文學(xué)創(chuàng)作環(huán)境，整合全校從事文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)社會科學(xué)教學(xué)研究力量，以文藝寫作人才培養(yǎng)研究、廣西當(dāng)代作家群研究、紅水河民族民間文化研究為研究方向，以“文學(xué)創(chuàng)作人才培養(yǎng)基地”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)為支撐，以“南樓丹霞文學(xué)社”為主體的大學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作活動為載體，開展文學(xué)文化研究。在濃厚的寫作環(huán)境的熏陶下，培養(yǎng)了一批在區(qū)內(nèi)外享有盛譽(yù)的作家，被業(yè)界稱為“河池學(xué)院文化現(xiàn)象”。在傳統(tǒng)體育項(xiàng)目上，以“河池市少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目研究與開發(fā)訓(xùn)練基地”為依托，挖掘桂西北少數(shù)民族舞龍舞獅、獨(dú)竹漂、板鞋競技等優(yōu)秀傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。其中“獨(dú)竹漂”項(xiàng)目在全國全區(qū)性比賽多次取得第一名的佳績。在地方合作方面，加強(qiáng)與地方文化資源的銜接與合作，設(shè)立“河池長壽養(yǎng)生旅游學(xué)院”，在促進(jìn)校地結(jié)合，共同培養(yǎng)人才方面進(jìn)行了有益的嘗試與探索。實(shí)踐證明，把社會主義核心價(jià)值觀教育融入思想政治教育全過程，廣泛深入地開展校園文化活動，是高等學(xué)校進(jìn)行價(jià)值觀教育的主要渠道和有效手段。開展多種形式、內(nèi)涵豐富、喜聞樂見的校園文化活動，可以給學(xué)生提供豐富的精神食糧和文化大餐。如社團(tuán)活動、志愿服務(wù)、文體活動、社會調(diào)查、文化講壇、校園微電影等，可以吸引眾多大學(xué)生參與其中，讓他們在傳承文化過程中開闊視野，發(fā)展個性，鍛煉能力，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生成長成才的目標(biāo)。

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