我的鋼琴夢

每個人都有自己的夢想，我的夢想就是成為一名像郎朗那樣杰出的鋼琴家。

那個夢想，是小時候的音樂老師帶給我的。

終于有一天，我有了自己的鋼琴。那天下午放學以后，我和往常一樣回到家，突然看到客廳里多了一個用紅絲絨布蓋著的“龐然大物”。 我立刻沖上去，掀起紅布，哇，是一架嶄新的鋼琴！我驚喜地抱住了那架鋼琴……后來我才知道，為了買這架鋼琴，爸爸媽媽省吃儉用，花了兩年的工資。我暗暗發誓，一定要練好鋼琴，報答爸爸媽媽。

擁有了自己的鋼琴以后，媽媽又為我找了一個很好的鋼琴老師。可是，我練習鋼琴以后，一開始的熱情和沖動很快就過去了。漸漸地，我覺得練習鋼琴是一件很苦、很累、很枯燥的事情。老師要求我每天必須彈一個小時，在這一個小時內，我彈一會兒就看一下表，彈一會兒就抓一下手、抓一下腳，去幾趟廁所。有時，我只彈了十幾分鐘就不想彈了，有時，爸爸媽媽出去了我就玩，他們一回來我就裝模作樣地上去彈，結果，老師布置的任務我總是完不成。媽媽很生氣，常常打我，我真的很后悔，為什么當初要選擇鋼琴呢？

這件事對我的啟發很大，我終于想通了：夢想只是夢想，如果不付出辛苦的勞動，夢想是不可能實現的，成功永遠不可能從天上掉下來。只有加倍努力，不放棄，不松懈，始終腳踏實地，勤奮刻苦，才能成為一名杰出的鋼琴家。從此，我開始加倍努力地練琴，鋼琴技藝提高很快，從四級到六級、八級，最后到十級，我都順利通過了考試。

我知道，以后的路還很長，要想當一名杰出的鋼琴家，僅僅有夢想是遠遠不夠的，我要讓夢想成為前進的動力，帶著夢想出發，就算困難再大也擋不住前進的腳步。只要我們始終努力地向前，就一定能到達成功的彼岸。

總 評

本文記敘了自己追求“鋼琴夢”的過程：擁有鋼琴的驚喜——練習鋼琴的乏味、后悔——決心帶著勤奮逐夢。開頭點出“夢想”，語言簡潔，但文章中的事件沒有一條準確的“時間鏈”串聯，在敘事過程中“夢想”產生的原因表述不明確，寫逃避練琴的文字太多，“逐夢”的經過太簡略，詳略不當。

升格指津

七年級學生要明白，流暢地敘述好一件事，最好是按時間先后順序進行敘述，寫清楚事件發生的時間和地點。所以，升格本文，小作者首先要根據敘述內容明確每件事發生的時間，使文章有一個一目了然的時間順序。其次，小作者要根據事情的起因、經過、結果這一事情發展的規律來進行敘述，補全“鋼琴夢”產生的原因。

事件的起因和結果要略寫，經過要詳寫，那么，哪些內容應詳寫呢？

羅丹完成《巴爾扎克》這一作品后，人們看了雕像，只欣賞手（次要部分）的完美，而忽略了巴爾扎克的精神、氣質（主要內容），所以，羅丹砍掉了雕像的雙手，以突出雕像所要表現的意義。小作者在敘事過程中，花大量筆墨描寫如何逃避練琴，卻對轉變原因避而不談，是本末倒置，建議略寫對練琴的逃避，詳寫轉變的過程，做到要素清楚、中心突出。