古代詩歌鑒賞之評價觀點態度

【解題技巧】

評價觀點態度，就是對詩歌中的景物、人物、事件等所體現的詩人態度進行評價，也包括對詩人所表現出的觀點態度的消極性與積極性的評價。“評價作者的觀點態度”包括以下幾個方面的內容：

1.分析作者的態度。即分析作者對某個事物的態度，對某個人物的態度，對某段歷史的態度，對社會的態度，對人生的態度等。詩人在表達自己的觀點態度時，往往通過托物言志、借景抒情、寓情于景等手法來表達。

2.評價詩歌的意義。即從手法和內容上評價其對藝術發展的作用，對人世、歷史事件的認識以及在當時或歷史發展進程中的積極意義、哲理意義，或詩歌反映出的階級、時代的局限性等。

在評價古代詩歌的觀點態度時，要注意以下幾點：

一、體悟要深入

詩人寫詩一般并不是單純地為了敘事、詠物，而是要“賦詩言志”，要抒發某種主觀感情、人生體驗或表達對家國世事的認識與感悟。因此，分析評價詩人的觀點態度一定要由表及里，透過形象、語言、表達技巧等外在的形式，結合標題、注釋、意象等暗示信息，深入體悟詩歌的思想內容和詩人的觀點態度，這是分析評價的前提條件。

二、分析要細致

1.要緊扣原詩的內容。對詩人觀點態度的評價，必須引用原詩中的相關詞句來具體分析，千萬不要脫離原詩泛泛而談。

2.要注意點面結合。既要有面上的整體把握，也要有點上的細致解剖，避免架空分析。

3.注意把對觀點態度的評價和表達技巧的分析結合起來，從內容和形式兩個方面一起回答，既要分析表達了什么，也要分析是怎樣表達的。

三、歸納要全面

有的詩人所表達的情感不是單一的，這就要求我們在分析概括時理清思路，把握要點，逐一分析，不能遺漏信息或以偏概全。

四、評價要恰當

1.避免用固有的認識代替對具體詩歌的解讀。

2.要避免沒有分寸，不用正確的歷史觀去分析評價，而是想當然地用自己的眼光去看古人，結果要么無限拔高，要么片面否定，這對詩人都是有失公允的。

提問方式：

1.反映了怎樣的社會現實？體現了怎樣的人生態度？

2.詩人對……的評價客觀嗎？你是如何理解的？

3.關于……一詩表達的內容（或情感），有人認為是……，有人認為是……，也有人認為二者兼有，你的看法呢？請簡要說說理由。

4.有人評價詩人……你同意這種看法嗎？

答題步驟：

第一種模式：第一步，概括出詩人的觀點態度，并結合相關詩句進行分析。第二步，用歷史的眼光、辯證的方法對詩人的觀點態度給予中肯的評價。（適用于第1、2種提問方式。）

第二種模式：第一步，旗幟鮮明地表明態度，不能模棱兩可。第二步，抓住詩句具體分析。第三步，進行歸納總結，回扣古人評價要點。（適用于第3、4種提問方式。）

【同步突擊】

一、閱讀下面的詩歌，回答問題。

臨江仙

侯 蒙[注]

未遇行藏誰肯信，如今方表名蹤。無端良匠畫形容。當風輕借力，一舉入高空。

才得吹噓身漸穩，只疑遠赴蟾宮。雨余時候夕陽紅。幾人平地上，看我碧霄中。

[注]侯蒙：據宋人洪邁《夷堅志》記載，侯蒙其貌不揚，年長無成，屢屢被人譏笑。有輕薄少年畫其形貌于風箏上，侯蒙見之大笑，作《臨江仙》詞題其上。后一舉登第，官至宰相。

1.這首詞體現了侯蒙什么樣的人生態度？請結合詞作予以簡析。

答：

2.《三國演義》的開篇詞《臨江仙》上闋“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅”與侯蒙詞一樣，都運用了“夕陽紅”的意象，但其象征意義各不相同，請作簡要的比較。

答：

二、閱讀下面的詩歌，回答問題。

驀山溪 自述

宋自遜[注]

壺山居士，未老心先懶。愛學道人家，辦竹幾、蒲團茗碗。青山可買，小結屋三間，開一徑，俯清溪，修竹栽教滿。

客來便請，隨分家常飯。若肯小留連，更薄酒，三杯兩盞，吟詩度曲，風月任招呼。身外事，不關心，自有天公管。

[注]宋自遜生活在南宋覆亡前那段激烈動蕩時期。

1.請簡要概括詞的上下闋分別寫了什么內容。

答：

2.“身外事，不關心，自有天公管”是一種什么樣的生活方式？你如何來評價詞人這種人生態度？

答：

三、閱讀下面的詩歌，回答問題。

臨江仙

蘇 軾

夜飲東坡醒復醉，歸來仿佛三更。家童鼻息已雷鳴。敲門都不應，倚杖聽江聲。

長恨此身非我有，何時忘卻營營？夜闌風靜縠紋平。小舟從此逝，江海寄馀生。

1.“長恨此身非我有，何時忘卻營營”表達了詞人怎樣的心境？

答：

2.有人說“夜闌風靜縠紋平”表面上看來只是一般的寫景句子，其實是詞人主觀世界和客觀世界相契合的產物，即情景相融。請作簡要賞析。

答：

四、閱讀下面的詩歌，回答問題。

觀 書

于 謙

書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。

眼前直下三千字，胸次全無一點塵。

活水源流隨處滿，東風花柳逐時新。

金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。

1.這首詩的中間兩聯，集中寫了詩人的哪些“觀書”感受？

答：

2.這首詩的尾聯使用了什么表達技巧？請簡析。

答：

五、閱讀下面的詩歌，回答問題。

念奴嬌 送張明之赴京西幕

劉仙倫

艅艎①東下，望西江千里，蒼茫煙水。試問襄州②何處是？雉堞連云天際。叔子③殘碑，臥龍陳跡，遺恨斜陽里。后來人物，如君瑰偉能幾？

其肯為我來耶？河陽下士，差足強人意。勿謂時平無事也，便以言兵為諱。眼底河山，樓頭鼓角，都是英雄淚。功名機會，要須閑暇先備。

[注]①艅艎：大船。②襄州：襄陽，京西南路所在地，南宋時宋金對峙的前沿。③叔子：西晉人羊祜的字，他鎮守襄陽十年，曾積極策劃滅吳，后人因此為他在峴山立碑。

1.詞作的上闋使用了哪些修辭手法？請結合詞句簡要分析。

答：

2.詞的最后兩句“功名機會，要須閑暇先備”表達了詞人怎樣的思想情感？請結合詞的下闋簡要分析。

答：

六、閱讀下面的詩歌，回答問題。

春日游北園寄韓侍郎

周 樸

灼灼春園晚色分，露珠千點映寒云。

多情舞蝶穿花去，解語流鶯隔水聞。

冷酒杯中宜泛滟，暖風林下自氛氳。

仙桃不肯全開坼，應借余芳待使君。

1.請對頷聯“多情舞蝶穿花去，解語流鶯隔水聞”進行賞析。

答：

2.這首詩表現了詩人什么樣的感情？請簡要分析。

答：

七、閱讀下面的詩歌，回答問題。

疏簾淡月 秋思

張 輯

梧桐雨細，漸滴作秋聲，被風驚碎。潤逼衣篝①，線裊蕙爐②沉水③。悠悠歲月天涯醉。一分秋、一分憔悴。紫簫吹斷，素箋恨切，夜寒鴻起。

又何苦、凄涼客里。負草堂春綠，竹溪空翠。落葉西風，吹老幾番塵世。從前諳盡江湖味。聽商歌、歸興千里。露侵宿酒，疏簾淡月，照人無寐。

[注]①衣篝：熏衣用的竹熏籠。②線裊蕙爐：香爐中的煙霧呈線狀緩緩升起。③沉水：一種名貴的香料。

1.有人評價張詞“一分秋、一分憔悴”一句“看似平淡，實經熔煉，讀來意蘊沉厚，耐人回味”，這句詩妙在哪里，請簡要分析。

答：

2.秋夜靜思，詞人因為哪些愁緒而“無寐”？請結合全詞分析。

答：