基于社區(qū)融入背景下新生代農(nóng)民工的心理健康問題探析

趙幸幸

摘 要： 新生代農(nóng)民工的心理健康問題已經(jīng)成為社會關注的熱點，目前新生代農(nóng)民工仍存在自卑、孤獨、逆反等不良心理，針對這些問題，本文從社區(qū)融入的視角出發(fā)，通過打破城鄉(xiāng)“二元”結(jié)構(gòu)分類、加強社區(qū)教育和培訓、因地制宜的開展心理健康服務以及倡導全社會共同關懷新生代農(nóng)民工等方法，來增強新生代農(nóng)民工的身份認同感、價值感和社區(qū)歸屬感。

關鍵詞：新生代農(nóng)民工 社區(qū)融入 心理健康

中圖分類號：C912.6 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2017）05-0263-01

新生代農(nóng)民工指在20世紀80年代以后出生的年輕人，他們戶籍在農(nóng)村，于92年代后期或21世紀初進入城市務工或經(jīng)商的流動人口。目前，新生代農(nóng)民工已逐步成為農(nóng)民工的主體。新生代農(nóng)民工的就業(yè)經(jīng)歷和成年后的生活歷程更多地與城市聯(lián)系在一起，然而由于種種原因又無法完全融入城市生活之中。近年來由新生代農(nóng)民工心理健康問題引出的社會問題更是層出不窮。因此，關注新生代農(nóng)民工的心理健康問題，增強其社區(qū)歸屬感，協(xié)助其融入城市社區(qū)的工作迫在眉睫。

一、問題提出

根據(jù)國家統(tǒng)計局農(nóng)調(diào)隊、國務院研究室和國家統(tǒng)計局服務業(yè)調(diào)查中心等做的多項調(diào)查，30歲以下的青年農(nóng)民工占農(nóng)民工群體60%以上，已超過1.5億人，新生代農(nóng)民工已經(jīng)逐步成為農(nóng)民工的主體，這一規(guī)模龐大的群體對城市的發(fā)展與社會的進步做出了重大的貢獻。與第一代農(nóng)民工相比，新生代農(nóng)民工融入城市的愿望更為強烈和迫切，但是由于長期以來在計劃經(jīng)濟體制下所形成的城鄉(xiāng)“二元結(jié)構(gòu)”及其固有的經(jīng)濟社會制度等客觀因素，以及新生代農(nóng)民工自身綜合素質(zhì)與能力等主觀因素的制約，其市民化進程嚴重受阻。長期游離于城市與農(nóng)村之間，處于非城非農(nóng)、進退失據(jù)的尷尬狀態(tài)，不可避免會引起新生代農(nóng)民工強烈的心理矛盾與沖突，從而產(chǎn)生一系列的消極失范行為。

二、從社區(qū)融入的視角出發(fā)，開展新生代農(nóng)民工心理健康服務的策略

1.打破新生代農(nóng)民工城鄉(xiāng)“二元結(jié)構(gòu)”的分類，協(xié)助其重新確立正確的身份認同感

長期的城鄉(xiāng)“二元結(jié)構(gòu)”管理模式造成的身份差異使得農(nóng)民工在戶籍、教育、社會保障、人事、醫(yī)療制度等方面都被排除在城市之外，只能以“二等公民”的身份尷尬的處在城市之中。針對新生代農(nóng)民工的這種心理沖突，需要對其進行一個重新社會化的過程，而增進城市社區(qū)與新生代農(nóng)民工之間的交流和共事，改善新生代農(nóng)民工群體內(nèi)的封閉性成為必然。依據(jù)Mussweiler的選擇性通達模型，當新生代農(nóng)民工與城市公民在廣泛范圍內(nèi)接觸和共同完成某項任務時，其價值觀和意義感與城市居民相似。據(jù)此，在城市的教育、醫(yī)療燈基礎服務領域，擴大新生代農(nóng)民工參與的平臺，推行有利于新生代農(nóng)民工參與和享受的政策，將有利于新生代農(nóng)民工對城市規(guī)則及文化系統(tǒng)的進一步了解，打破對自己身份的模糊感，增強對城市社區(qū)生活的歸屬感。

2.通過對新生代農(nóng)民工開展教育、培訓等服務，提升其綜合素質(zhì)，增強其價值感

據(jù)有關資料顯示，新生代農(nóng)民工的工作變遷及工作技能與其在城市社區(qū)的歸屬感成正相關，而當下大多在城市務工的新生代農(nóng)民工缺少受到正規(guī)的崗位教育與培訓，這種缺失削弱了新生代農(nóng)民工獲取資源的能力，嚴重影響了其就業(yè)的信心和質(zhì)量。因此，政府應聯(lián)合企業(yè)和社會的力量，逐步形成以政府為主導，以職業(yè)院校為基地，以社會培訓機構(gòu)為補充的新生代農(nóng)民工培訓機制，加強對新生代農(nóng)民工的職業(yè)培訓力度，提升他們的職業(yè)技能，增強就業(yè)競爭力，使其體會到事業(yè)進步與成功的喜悅。在培訓內(nèi)容上，除了職業(yè)技能培訓外，還要加強對新生代農(nóng)民工心理健康的教育，提高他們對客觀事物的認知能力，增強抵抗挫折的能力，學會善待別人，熱愛學習，同時加強對新生代農(nóng)民工的法律法規(guī)和政策教育，一方面促使其懂得用法律武器維護自身的合法權益，另一方面可以更好的了解國家政策，理解黨和政府對他們的關懷，增強其對國家的信心，消除其對社區(qū)管理的戒心和抵觸情緒。

3.因地制宜地開展新生代農(nóng)民工心理健康服務，提高新生代農(nóng)民工社區(qū)歸屬感

內(nèi)因是事物發(fā)展的根本動力，因此幫助新生代農(nóng)民工走出心理困境，還是要提高新生代農(nóng)民工自身的心理素質(zhì)。要實現(xiàn)這一目標，需要因地制宜的結(jié)合各地新生代農(nóng)民工的需求，開展相應的心理咨詢服務，不僅關注他們的生存問題，更要關注他們的發(fā)展問題，如在企業(yè)內(nèi)或社區(qū)內(nèi)設置“農(nóng)民工之家”、“農(nóng)民工社區(qū)服務站”、“農(nóng)民工心理熱線”、“農(nóng)民工信箱”等，組織就業(yè)知識講座、心理輔導、聯(lián)誼會、工作坊等，增強新生代農(nóng)民工對社區(qū)文化的認同感，同時調(diào)動社區(qū)資源和居民的熱情，鼓勵社區(qū)內(nèi)的正式組織和非正式組織開展婦女小組、職業(yè)規(guī)劃小組等，引導新生代農(nóng)民工通過多種途徑實現(xiàn)社區(qū)融入。最后，還要提高新生代農(nóng)民工的組織化程度，吸納他們參與到社區(qū)公共活動中，引導其相互幫扶、共同成長。

4.引導全社會關注新生代農(nóng)民工的心理需求，營造良好的社會氛圍

新生代農(nóng)民工在社會上經(jīng)常會被防范與排斥，這種正常管理和服務上的區(qū)別化對待，使得農(nóng)民工的稱號被“污名”化，如“粗魯”、“沒文化”、“不遵紀守法”等，這種對新生代農(nóng)民工的不尊重甚至歧視，往往使他們產(chǎn)生無力感和無助感，巨大的排斥力使得他們寧愿守在其內(nèi)部生活圈子，而不愿融入社區(qū)生活，針對此種心態(tài)，我們應利用大眾傳媒的力量，呼吁和倡導全社區(qū)共同來關注新生代農(nóng)民工群體，大力宣傳新生代農(nóng)民工中的典型代表，樹立新生代農(nóng)民工的正面形象，使全社會都了解他人、認可他們、尊重和關心他們，為新生代農(nóng)民工在城市的生活與發(fā)展營造良好的社會氛圍。同時要積極調(diào)動更多的社會力量，多部門密切配合，多層次、多渠道、多元化的提高新生代農(nóng)民工的地位和待遇，解決他們在現(xiàn)實中遇到的各種問題。

三、總結(jié)

總之，新生代農(nóng)民工的心理健康問題不僅關系著社會的和諧與整體發(fā)展，還關系到國家層面民生問題的解決，我國政府很多政策之所以難以落實，與當下新生代農(nóng)民工社區(qū)融入過程中的心理問題有著密切的關系。因此，多角度改善新生代農(nóng)民工的心理健康問題，需要考慮政府、社區(qū)、企業(yè)和社會各方面的力量，有必要做到資源整合、科學投入以及全民參與，只有這樣，才能從根本上解決問題。

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