圖書館學基礎理論的功能與創新

陸宇紅

摘 要： 我國幾代圖書館學學者經過不懈的努力奮斗，使我國的圖書館學基礎理論逐漸的發展和創新，對于圖書館學理論研究進行的如火如荼，圖書館學基礎理論體系逐步健全，呈現出一派繁榮的景象。本文針對圖書館基礎理論的功能和創新做出了進一步探索，以便能對圖書館學的發展起到促進其系統完善的作用，并且具有一定程度的前瞻性。

關鍵詞：圖書館學 基礎理論 功能 創新

中圖分類號：G250 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2017）05-0041-01

一、引言

所謂的圖書館學基礎理論是指一種由圖書館的普遍性認知及其相關的各種其他學科的同種問題所構成的一種思想體系。這種體系是圖書館的普遍現象。而研究圖書館學基礎理論不是對圖書館理論實踐和圖書館學術領域的復制或者敘述，而是對于圖書館理論的實踐與圖書館學的普遍問題總體的研究、總結、歸納及分析，從而在圖書館理論在發展中起到對其他相關學科的輔助作用，并也有一定程度的指引作用。

進入21世紀后，我國圖書館學基礎理論研究有了長足的進步并且呈現出百家爭鳴、繁榮發展的局面。特別是由于現代信息的迅猛發展，以信息知識為本質的網絡迅速形成，人類的科學技術體系正從物質文明型體系過渡到信息技術型體系，在這種時代歷史變遷中，與信息技術、人類文明和人類社會的歷史發展直接聯系、休戚相關的圖書館事業也必將經歷其歷史的巨變。圖書館學在連續發展過程中其功能和創新對于促進它的傳承和完善具有重要的意義。本文圍繞這一中心進行了深入研究。

二、圖書館學基礎理論研究的地位

某些學者認為圖書館學基礎理論決定了其學科的發展走向的同時也決定了圖書館學學科體系的整體構建。所以，我們不能夠否定或者忽視對其理論的研究。

學科的成熟穩定不只由它是否含有新潮的語言和詞匯，也不是由它應用的科學技術是否先進所決定，而是要看其學科體系結構的系統和完善程度。其基礎理論研究的深入程度、系統程度和完整程度及其對整個學科體系支撐作用的發揮程度是學科體系結構的系統與完善程度的首要指標。其學科基礎理論的研究目的是為了指導圖書館管理工作的科學發展，也是為了正確解釋圖書館這樣的社會現象，總結圖書館學科的發展內在規律。

三、21世紀圖書館學基礎理論研究的功能

圖書館學基礎理論研究的根本目的是為了了解和處理圖書館工作實踐中產生的問題，提升其學科的專業理論水平，使其更好發展和開發利用來滿足廣大用戶對信息資源的需求。21世紀的我國圖書館學科建設與圖書館學基礎理論研究幾乎是沿著正確的軌道進行的，有了實質性的進展，特別是在其學科的功能方面尤為重要。

1.圖書館學基礎理論研究是圖書館工作發展與變革的基礎和先導

如今的時代是高科技和信息的時代，圖書館學和圖書館學的歷史見證了時代的變遷，也證實了人類用知識的傳播和創新、應用推動社會文明和經濟的發展。圖書館學曾經經歷過：新圖書館運動、什么是圖書館學和圖書館學研究對象的大討論和有關“圖書館發展戰略”研究的三次歷史高潮。具有里程碑意義的這三次研究和討論讓圖書館學有了跨越式的發展，更指導了圖書館管理工作，為其發展和變革奠下堅實的基礎并具有深遠的意義。

2.圖書館基礎理論研究能建立完善的圖書館學理論及學科體系

圖書館學作為一門有較強實踐性的學科，需要根據不同時期的新問題和新情況作出指導。所以它對于圖書館學理論系統的發展具有奠基性的意義，若是基礎理論研究不足夠受重視，那么圖書館學的科學、快速、健康發展便不能夠得以實現。

3.圖書館學基礎理論可培養圖書館學人才

圖書館學基礎理論可以為本學科培養專業人才，而培養出的人才又可以為圖書館學理論作出一定的貢獻，使圖書館學理論更具有科學性和進步性、系統性。他們之間可以相輔相成，共同進步。在圖書館理論發展的同時又為本學科注入新鮮血液。這樣一來，對于圖書館學基礎理論的研究得到了理論體系的完善和人才的培養的雙重收獲。

4.圖書館學基礎理論研究可“證明和推論”圖書館工作存在價值

圖書館學是處在不斷發展和變化之中的，因此便要求其基礎理論根據圖書館現象發展變化的本質、規律和特點等及時地給予“證明和推論”，以便為圖書館界和社會提供更為充分的理論支撐。

四、圖書館學基礎理論的創新研究

圖書館學基礎理論體系確實存在變革的可能性，而且變革正在發生。這種變革正是由其自身的創新發展為支撐點的一種體系完善。

1.基本理念的創新

運用現代管理學的手段和辦法將圖書館資源合理處置，同時又具有一定的協調配合、組織計劃和方案從而讓圖書管理更能短時高效的實行，最終完成工作任務的過程叫做圖書館管理。而為了滿足人們對大量信息、資訊、知識的需要，提高圖書館管理的工作性能和作用，將知識管理理論和實踐辦法相結合完成各種資源的充分有效利用的過程叫做圖書館知識管理。這樣圖書館的知識管理理論則創新和發展了圖書館管理。

2.管理內容的創新

管理內容的創新主要是由知識創新管理、知識應用管理、知識傳播管理、知識服務管理、人力資本管理、知識產權管理等組成。圖書館知識管理將實現圖書館管理中人事管理、業務管理和行政管理的整合和創新。其中比較重要的知識創新管理包括了革新圖書館學的概念體系和理論基礎；圖書館學方法的創新研究；圖書館工作業務流程的創新研究等。

3.管理職能的創新

一般說來，圖書館管理具有決策、計劃、組織、指揮、協調、控制六種基本職能，而圖書館知識管理的主要職能體現為：外化即依照種類不同或者指定要求來整理知識并用外部儲藏庫的方法得到知識，并根據分類框架或標準來組織知識；內化即設法發現與特定需求相關的知識結構；中介即應用網絡技術和軟件設備、一些文件系統等途徑來發送和配對，對特定的某個的人物和事物相關聯把與某一研究領域相關的人和知識聯系起來；共享即幫助員工從知識庫中發現有用的知識甚至從中獲得啟迪和智慧；學習即包含學習原理、學習方式、學習目標、學習具體內容的采集、分析、整理和存儲等內容來使處理個人及圖書館的難題，從而來鼓勵工作人員堅持學習和掌握新的知識以便于讓圖書館學基礎理論得到一種新的提升和改進。

4.管理原則的創新

圖書館管理往往強調系統原則、集中統一原則、民主管理原則、動力原則、效益原則。圖書館知識管理將突破圖書館傳統管理的一些條條框框，突出開放性原則、共享性原則、激勵性原則、發掘性原則、合作性原則、增值性原則、層次性原則和創新性原則。這些原則要根據不同的圖書館管理工作的不同級和不同工作任務來合理應用。

五、圖書館學學科建設與知識管理的理論與實踐

圖書館知識管理一直是圖書館學的熱點話題。知識、知識管理和圖書館工作有著長久并且密切得關系。新世紀的圖書館學學科體系的構筑要運用知識管理理論和實踐相結合，達到發揮圖書館對于信息時代的促進作用和優勢，提高去學科的學術和社會地位，以期待其更好的發展。

六、總結

對于學科來說，基礎理論部分是相當重要的，它是整個學科研究和發展的根基，若是少了根基就不會有后面的其應用與創新的環節，更無法推動學科正常的發展至今。所以，圖書館學基礎理論是奠定圖書館學的基礎，發揮圖書館學基礎理論的功能使之發揮它的創新性，讓它能夠在21世紀這樣的高科技信息時代背景下更好更快的發展，讓它的潛力發揮到最大程度，使圖書管理學學科得到科學系統的完善。所以我們要看重圖書館學基礎理論的功能和創新，從而為其有更好的發展趨勢而奠定好理論基礎。

參考文獻

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