祈禱在春天

谷雨竹

當(dāng)暖風(fēng)輕輕拂過(guò)面頰，當(dāng)幾只小飛蟲接連撞到鼻尖時(shí)，我才感受到春的氣息。每天腳步匆匆，伴著肩頭沉沉的書包，空空蕩蕩的精神世界，累累贅贅的私心雜念，恍然間竟不知自己已走進(jìn)了一個(gè)怎樣迷人的季節(jié)！

看那郊外的小河，在柔和的日光的照耀下，泛著銀光，簇著微波靜靜地淌著。

換去一身棉衣，頓覺(jué)清爽、灑脫！

大課間，我無(wú)心伏在課桌上敲著腦殼摳那幾道數(shù)學(xué)題，跑到教室外去欣賞陽(yáng)光的嫵媚，享受大自然的清新！

在校園里欣賞景致的心情雖沒(méi)有田野中那般開(kāi)闊明朗，卻也別有一番情趣。

教學(xué)樓前花壇里的花枝已冒出新芽，甬路兩側(cè)的柳樹(shù)也在延續(xù)著它們的“新陳代謝”，柳枝上冒出了一排排齊刷刷的芽苞，用不了幾日，柳絮便會(huì)飛滿校園。

放眼四望，一片生機(jī)。驀然間，心像是被浸在了一杯溫?zé)岬臋幟仕铮蛥s又酸澀—— 哦！這已是我擁有的第十七個(gè)春天了。然而在那逝去的十六個(gè)春天里，我究竟收獲了什么呢？是知識(shí)上的富有，還是思想上的成熟？不，都不是。從早到晚都在忙碌，但該留意的沒(méi)有留意，該思考的沒(méi)有思考，應(yīng)該忘掉的沒(méi)有忘掉，該得到的沒(méi)有得到。

在旁人眼中，我一直都是那般快樂(lè)和無(wú)憂無(wú)慮，但我最知曉自己的內(nèi)心世界是多么繁雜和脆弱。此刻，眼前這生機(jī)勃勃的春色令我發(fā)現(xiàn)——原來(lái)，我所走過(guò)的路并非自己抱怨的那樣曲折，只不過(guò)是自己沒(méi)有用一顆冷靜、堅(jiān)定的心去規(guī)范自己，才使得回首時(shí)闖入眼簾的是一徑紛亂的腳印。我不能再去沉淪、彷徨，為我不再柔弱的青春，為我依然執(zhí)著的理想，我必須在未來(lái)的道路上留下一串堅(jiān)實(shí)的足跡。

一位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“十七歲，閱歷尚淺，大雨時(shí)行，未見(jiàn)分明。”我想，如果在春天就提早理性地為自己做好規(guī)劃，那么在雨季到來(lái)之時(shí)，又怎會(huì)被淋得渾身濕透，或被摔得面目全非呢？

甬路旁，兩位老師正在植樹(shù)，他們把一棵小樹(shù)放進(jìn)挖好的坑里，用土把坑填平，澆水，看著水慢慢滲下去，我的心也好似經(jīng)過(guò)了一次過(guò)濾，更加晶瑩、剔透！一陣春風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)微微顫動(dòng)著，又像是在會(huì)心地沖我微笑！

霎那間，我聽(tīng)到自己“怦怦”的心跳聲和那發(fā)自心底的呼喚——呵，小樹(shù)，請(qǐng)你和我一起記住這個(gè)醉人的春日吧！請(qǐng)讓我們共同見(jiàn)證彼此的成長(zhǎng)吧！時(shí)光荏苒，來(lái)年，我將離你和母校而去，而你會(huì)佇立在這方土地，守望在這里，目送我遠(yuǎn)行。讓我們共同祈禱，歷經(jīng)寒冬酷暑，風(fēng)吹雨打，你迎來(lái)的是青翠挺拔，枝繁葉茂，而我擁有的定是汗水換來(lái)的那份沉甸甸的豐收。