加強理想信念教育筑牢思想底線防御

摘 要 黨校承擔著強化理論武裝、加強理想信念教育的重要職責，肩負著加強黨性黨風教育、傳承黨的優良傳統作風的重要使命。本文結合黨校教育實際，從加強黨員干部理想信念教育角度出發，以期為黨員干部筑牢思想防線提供借鑒和參考。

關鍵詞 理想信念 教育 思想防線

作者簡介：李柱，中共重慶市潼南區委黨校。

中圖分類號：D64 文獻標識碼：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2017.05.387

加強和規范黨內政治生活的首要任務就是要堅定理想信念。《中國共產黨黨章》明確黨的理想信念即“共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想”。黨的十八屆六中全會再次強調：“共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，是中國共產黨人的精神支柱和政治靈魂，也是保持黨的團結統一的思想基礎。必須把堅定理想信念作為開展黨內政治生活的首要任務。”

一、理想信念是我們精神上的“鈣”

習近平總書記指出：“理想信念就是共產黨人精神上的‘鈣，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣，就會得‘軟骨病”。《紅巖》作者羅廣斌等同志撰寫的《關于重慶組織破壞經過和獄中情形的報告》中最重要部分“獄中八條”之一：“加強黨內教育和實際斗爭的鍛煉”，時刻警示我們在新的歷史條件下要弘揚和發展革命傳統，加強理想信念教育。

（一）理想信念是我們取得革命勝利精神上的“鈣”

回顧中國共產黨95年的發展歷程，我們看到，在戰火紛飛的革命戰爭年代，“砍頭不要緊，只要主義真”——這個“主義”，就是共產主義遠大理想。中國共產黨從建立之初就以推翻壓在人民身上的三座大三為己任，以非凡卓絕的智慧和視死如歸的英雄氣概，領導中國人民完成民族獨立與人民解放，開啟了建設新中國的。建國之后，中國共產黨帶領中國人民奔向小康，全面富裕，最終實現國家富強、人民幸福的現代化偉大征程。今年正值紅軍長征勝利80周年，回顧長征路上，平均每300米就有一名紅軍犧牲。人的肉體可以被摧毀，生命可以被奪走，但是理想信念、精神信仰卻無法被動搖，這就是偉大的長征精神、偉大的革命情懷。這種精神是基于對共產主義理想信念的堅定，這種精神激勵著中國共產黨人不斷前行，取得一次又一次革命的勝利。

（二）理想信念是我們取得偉大建設成就精神上的“鈣”

在社會主義革命和建設時期，面對百廢待興的新中國，在中國共產黨的堅強領導下，我們取得了一項又一項偉大的建設成就。完成社會主義三大改造，建立社會主義經濟制度，開啟社會經濟建設旅途；原子彈、氫彈試爆成功，人造衛星發射升空等體現了國防、科技的巨大進步；聯合國合法席位的恢復，改革開放的不斷推行，使得我國國際地位不斷提升……這些成就的獲得，離不開堅強的共產黨員辛苦付出的汗水和淚水。但我們更應看到的是，這段時期涌現出了無數優秀的共產黨員，雷鋒、王進喜、焦裕祿、孔繁森……他們身上折射出了一個共同的特質：理想高于天，信念重如山。正是這種堅定的理想信念，使他們不畏艱難險阻，始終懷著全心全意為人民服務的宗旨，把崇高信仰和遠大理想作為強大精神支柱，為新中國的發展貢獻出自己的微薄之力。

當前，我國正處在全面建成小康社會的關鍵時期，經濟體制深刻變革，社會結構深刻變動，利益格局深刻調整，思想觀念深刻變化，我們黨正面臨“四大考驗”、“四大危險”。沉著應對考驗、排除潛在的危險，需要一支理想信念堅定的共產黨員隊伍來正確處理人民內部矛盾，維護社會和諧穩定，推進經濟社會持續健康發展。作為執政黨，中國共產黨應加強黨員隊伍理想信念教育和社會主義核心價值觀教育，清除存在于一些黨員中的種種錯誤認識。作為黨員干部培訓的主陣地——黨校，無疑承擔著培養黨員干部的重要責任，重在加強黨員干部理想信念教育，筑牢黨員干部精神上的“鈣”。

二、以正反兩面案例為鑒，突出理想信念教育

理想信念是一個共產黨人必須堅定地追求，理想信念出現問題將是十分危險的。全體黨員要把馬克思主義信仰和社會主義理想信念作為畢生追求，并勇于付諸實踐，在生活中、工作中不斷踐行和發展，真正加強理想信念的堅定性。《舊唐書·魏徵傳》中說：“夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”加強理想信念教育，堅定共產主義理想信念，同樣要求當今的領導干部要以人為鑒，嚴于律己。就黨校而言，要求在培訓黨員干部方面注意從以下幾方面著力：

（一）充分尊重黨員主體地位，激發黨員接受理想信念教育的興趣

從黨的需要和黨員的自我需要出發，教育黨員干部樹立正確的利益觀，把實現黨和人民的利益作為最高目標。通過深入學習領會習近平總書記系列重要講話精神，使黨員干部堅定理論自信，夯實理論根基。通過情景式、體驗式、互動式等行之有效的方式，充分激發黨員接受理想信念教育的興趣，讓黨員干部親身參與到教學之中去，讓理想信念教育入腦入心、矢志不渝。

（二）注重言傳身教，切實發揮先進典型的引領示范作用

理想信念對一個國家、一個民族、一個政黨的生死存亡至關重要。前蘇聯在擁有20萬共產黨員的時候奪取了政權，在擁有200萬黨員的時候取得了國家建設的勝利，但是，在擁有2000萬黨員的時候卻失去了政權，這是為什么？就是因為黨員干部理想信念缺失，不知道自己的定位和目標，使得強大的前蘇聯在一夜之間瓦解。為此，黨員干部必須堅定理想理想信念。我們要堅持用焦裕祿、谷文昌、楊善洲等先進人物的事跡教育干部，請先進典型現身說法，將他們的親身經歷以講故事、宣講等黨員干部易于接受的方式開展教育，激發黨員干部“見賢思齊”的內生動力。從而促進黨員干部理想信念教育，讓黨員黨部明白，有黨才有國，有國才有家，要堅定共產主義的偉大旗幟，掌握人類歷史發展科學規律，不斷將社會主義建設推向新的高潮。

（三）加強警示教育，深刻剖析反面典型案例

通過到廉政教育基地、監獄等地讓黨員干部身臨其境開展警示教育，切實聆聽反面典型的懺悔，深刻剖析反面典型違紀違法的思想根源，引導黨員干部自警自省，使黨員干部堅定理念信念，防微杜漸，筑牢精神防線。新時期，我們看到，許多干部放寬了自我要求，私欲膨脹，難以自制，不顧黨員領導干部的基本原則，逐步陷入黨紀國法查處境地，造成對國家、對社會、對人民無法彌補的巨大損失。通過反面典型的教育，旨在讓黨員干部深刻認識到：廉潔關系到社會穩定、干部形象，我們必須全面從嚴要求自己，嚴格遵守黨的紀律，常思腐敗之訓，貪欲之害。通過這些方式不斷傳播正能量，弘揚主旋律，切實堅定黨員干部的理想信念。

三、發揮黨校理想信念教育主陣地作用

《中共中央關于加強和改進新形勢下黨校工作的意見》再次強調：加強和改進黨校工作是落實全面從嚴治黨的內在要求。全面從嚴治黨，必須加強黨的思想政治建設，提高黨員干部思想理論素養和黨性修養。黨校不僅是黨員領導干部加強理論學習的重要陣地，而且是黨員干部增強黨性鍛煉和堅定理想信念的熔爐。黨校必須緊緊圍繞《2010-2020年干部教育培訓改革綱要》，準確把握干部隊伍現狀，主動發揮積極作為，堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界、分析問題，增強政治敏銳性和政治鑒別力，旗幟鮮明地抵制各種錯誤思想理論的影響，保持政治定力。

（一） 在教學過程中，注重科學理論教育與實崗鍛煉相結合，扎牢理想信念的根基

理論武裝是理想信念教育的基礎。早在1844年，馬克思在《〈黑格爾法哲學批判〉導言》中指出，先進理論不會自發產生，共產黨必須加強對工人階級的思想理論灌輸，才能切實堅定共產主義理想信念并為之奮斗。為此，在教學過程中，必須深刻認識到“馬克思主義理論素養是領導干部的必備素質，是保持政治上堅定的思想基礎”。要求我們科學設置課程，始終加強干部理想信念教育和黨性教育，加強黨章黨規教育和廉政教育，使黨員干部始終保持與群眾的血肉聯系和到群眾去的為民服務精神。與此同時，將加強理論教育與實崗鍛煉相結合，嚴格按照合格共產黨員的標準，引導黨員干部在實崗鍛煉中學有所悟、煉有所獲，特別是要加大堅定執政為民的理想信念對于改善當前社會階層矛盾的積極作用。領導干部要全面嚴格要求自己，堅定對中國特色社會主義的“四個自信”和“五大發展理念”，牢記使命責任，做堅定理想信念的標桿，為實現中華民族復興不斷添磚加瓦。

（二）在教學管理中，注重建立合理的體制機制，完善理想信念的培養

加強黨員理想信念教育作為全黨的重大任務，是系統工程，涉及到方方面面。《2010-2020年干部教育培訓改革綱要》要求“形成以培訓需求為導向，組織調訓為主、自主選學為輔，激勵與約束相結合，規范有序、健全高效的運行機制。”這就需要黨校在教學管理中，嚴格遵循干部成長規律和教育培訓規律，建立科學的工作管理機制，不斷創新培訓的理念、內容和方式。就學校而言，要通過制定科學合理的教學計劃，切實明確黨性教育目標，提高教育的針對性和實效性。通過現代化信息技術手段，建立學員聯系卡，使黨校教師對學員的理想信念狀況有大致的了解。就教師而言，要切實抓好班級的教育和管理工作，保障教學活動的順利開展。黨校領導干部起好帶頭作用，通過上黨課、參加黨性分析專題會等方式，著力宣傳黨的路線方針政策，把講規矩守紀律作為黨風建設的一項重要內容，引導全體教師將班級管理納入常態化管理，通過參加現場黨性教育活動等，將現場黨性教育活動與黨性理論教育活動相結合，為黨員干部堅定理想信念打造健全的制度環境。

黨的十八屆六中全會審議通過的《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨黨內監督條例》，把抓好加強和規范黨內政治生活的制度建設作為關鍵環節，強調要保持清正廉潔的政治本色。為此，加強和規范黨內政治生活，扎緊制度的籠子，嚴格端正黨風政風，加強黨員干部自身理想信念教育。就必須明確“黨校姓黨”，通過結合當前大政方針和社會發展趨勢，將黨性教育與實崗鍛煉、現場教學相結合，不斷豐富黨員干部教育的形式和方式方法，才能真正培養造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的干部隊伍，以模范行動帶領廣大人民群眾為實現中國夢而奮斗。

參考文獻：

[1]中共中央關于加強和改進新形勢下黨校工作的意見.2015（9）.

[2]黨的十八屆六中全會公報.2016（10）.

[3]馬克思恩格斯列寧選集（第一卷）.北京：人民出版社.1995.

[4]吳敬秋.讓理想信念教育“硬”起來.求是網.2015（4）.