演講稿的寫作

演講稿也叫演說辭，它是在較為隆重的儀式上或某些公眾場所發表的講話文稿。

演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達主張、見解；也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經驗，等等；演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。

【技法梳理】

一、一般格式

1.頂格寫稱謂語（如：親愛的老師）；2.下一行空兩格寫問候（如：大家好）；3.正文；4.結尾

演講稿的結構分開頭、主體、結尾三個部分，其結構原則與一般文章的結構原則大致一樣。但是，由于演講是具有時間性和空間性的活動，因而演講稿的結構還具有其自身的特點，尤其是它的開頭和結尾有特殊的要求。

（一）開場白

演講稿的開頭，也叫開場白。演講稿的一開頭就要用最簡潔的語言、最經濟的時間，把聽眾的注意力和興奮點吸引過來，這樣，才能達到出奇制勝的效果。演講稿的開頭的方法通常有：

1.開門見山，提示主題。此類演講稿一開講，就進入正題，直接提示演講的中心。例如恩格斯《在馬克思墓前的講話》的開頭：“3月14日下午兩點三刻，當代最偉大的思想家停止思想了。”運用這種方法，必須先明晰地把握演講的中心，把要向聽眾提示的論點擺出來，使聽眾一聽就知道講的中心是什么，注意力馬上集中起來。

2.介紹情況，說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離，使聽眾急于了解下文。例如馬丁·路德·金《我有一個夢想》的開頭：“100年前，一位偉大的美國人簽署了解放黑奴宣言，今天我們就是在他的雕像前集會。”這個開頭對發生的事情、人物對象作出必要的介紹和說明，為進一步向聽眾提示論題作了鋪墊。

3.提出問題，引起關注。這種方法是根據聽眾的特點和演講的內容，提出一些激發聽眾思考的問題，以引起聽眾的注意。例如陶行知校長的演講：“今天我想和大家談四個問題，叫做‘每天四問。第一問，自己的身體有沒有進步？有，進步了多少？為什么要這樣問？因為健康是生命之本，有了健康的身體，我們才有本錢去尋求幸福，實現崇高的理想。”一開講就能引發聽眾的深度思考。

（二）主體內容

演講稿的主體是演講稿的主要部分。在行文的過程中，要處理好層次、節奏和銜接等幾個問題。

1.層次。層次體現著演講者思路展開的步驟，也反映了演講者對客觀事物的認識過程。演講者在演講中反復設問，并根據設問來闡述自己的觀點，就能在結構上環環相扣，層層深入。此外，演講稿用過渡句，或用“首先”“其次”“然后”等語詞來區別層次，也是使層次清晰的有效方法。

2.節奏。節奏是演講內容在結構安排上表現出的張弛起伏。演講稿結構的節奏，主要是通過演講內容的變換來實現的。演講內容的變換，是在一個主題思想所統領的內容中，適當地插入幽默、詩文、軼事等內容，以便聽眾的注意力既保持高度集中又不因為高度集中而產生興奮性抑制。但是內容變換過于頻繁，也會造成聽眾注意力渙散，因此，演講稿結構的節奏既要鮮明，又要適度，插入的內容應該為演講的主題思想服務，節奏的頻率要根據聽眾的心理特征來確定。

3.銜接。銜接是將演講中的各個內容層次巧妙、自然地聯結起來，使演講稿更具整體感。演講稿結構銜接的方法主要是運用同兩段內容、兩個層次有聯系的過渡段或過渡句。

（三）結束語

結束語是演講內容的自然收束。言簡意賅、余音繞梁的結束語能夠使聽眾精神振奮，并促使聽眾不斷地思考和回味。演講稿的結尾沒有固定的格式，或對演講全文要點進行簡明扼要的小結，或以號召性、鼓動性的話收束，或以詩文名言以及幽默俏皮的話結尾。但一般原則是要給聽眾留下深刻的印象。