陸晶 萬(wàn)千山水 在她的指間

帥丹

陸晶，著名青年古箏演奏家，四川音樂(lè)學(xué)院民樂(lè)系古箏專(zhuān)業(yè)副教授，碩士生導(dǎo)師，天籟箏樂(lè)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)古箏學(xué)會(huì)理事，四川民族音樂(lè)發(fā)展促進(jìn)會(huì)理事，中國(guó)民族管弦樂(lè)學(xué)會(huì)會(huì)員，四川省音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員。

七歲開(kāi)始學(xué)藝，至今已二十余年。陸晶彈過(guò)許多曲子，去過(guò)很多地方，見(jiàn)過(guò)很多人……這些閱歷融進(jìn)了她的指間，化作了她箏弦靈動(dòng)的音符。

學(xué)藝的心態(tài)，今時(shí)與昨日

一點(diǎn)輕微的潔癖，精心的穿著，如果她沒(méi)有從小學(xué)古箏的話，她可能愿意去做一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。GRACE采訪陸晶的時(shí)候，她說(shuō)從學(xué)琴開(kāi)始，就專(zhuān)一如此，沒(méi)有動(dòng)過(guò)其他念想。

她看起來(lái)比實(shí)際年齡年輕得多，本科畢業(yè)留校工作的時(shí)候，有些學(xué)生看起來(lái)都比她還大，被人誤將她當(dāng)作學(xué)生。從2004年開(kāi)始工作到現(xiàn)在，陸晶從學(xué)生成長(zhǎng)為老師，再?gòu)睦蠋熥兂蓪W(xué)生的朋友，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的古箏演奏者，也見(jiàn)證了社會(huì)發(fā)展對(duì)學(xué)藝的影響。她認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，拓寬了人們對(duì)各類(lèi)藝術(shù)的了解，也同樣對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的學(xué)習(xí)和傳承造成了一定程度的沖擊。學(xué)生每天接觸到非常多的藝術(shù)信息，表面上看似對(duì)學(xué)藝有所幫助，實(shí)際上紛雜的觀念、浮躁的快餐文化已經(jīng)侵蝕了她們本該寧?kù)o的心，各種教學(xué)和演奏的音頻視頻比比皆是，網(wǎng)絡(luò)給他們帶了更多“快樂(lè)”和偷懶分心的瑣事。

“我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生去挑選值得接受的東西，去欣賞或?qū)W習(xí)某位演奏家的表演。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自制力，合理規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)，多聽(tīng)外面的東西，合理地把握與外界的分寸就好。”

藝術(shù)的成就，大師的鑄造

很多人信奉一個(gè)神話，認(rèn)為各行各業(yè)真正的高手都在民間，而專(zhuān)業(yè)院團(tuán)不過(guò)是俗中佼佼，能培養(yǎng)出不少獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)的演奏高手，但能否產(chǎn)生真正的大師，一直是藝術(shù)界存疑的地方。陸晶有認(rèn)為將來(lái)絕大多數(shù)的大師，不再植根于民間，而是通過(guò)專(zhuān)業(yè)院校來(lái)產(chǎn)生。因?yàn)楣殴~近十余年飛速發(fā)展，現(xiàn)在學(xué)生的演奏水平起點(diǎn)高，尤其在演奏技術(shù)方面發(fā)展得非常快，而技術(shù)和藝術(shù)是同步提高的。之所以有“高手在民間”的說(shuō)法，是因?yàn)楣殴~按照風(fēng)格和地域劃分，有很多流派，各個(gè)流派各有特色。陸晶到各地去采風(fēng)學(xué)習(xí)，也見(jiàn)識(shí)過(guò)不少演奏水平很高的民間音樂(lè)家。但是從綜合能力來(lái)講，學(xué)院派的訓(xùn)練體系和教學(xué)方法更加全面。對(duì)于演奏者風(fēng)格的塑造，不再局限于地域。一個(gè)人的演奏風(fēng)格，其實(shí)是家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、自身性格等等因素的綜合成果。陸晶認(rèn)為，一般來(lái)講，塑造出個(gè)人風(fēng)格應(yīng)該是在研究生期間或者工作之后，而之前的階段，更多的應(yīng)該算是模仿。在保留個(gè)人性格特征的基礎(chǔ)上，多聽(tīng)多看，假以時(shí)日，待把演奏的技術(shù)熟練運(yùn)用之后，再去慢慢塑造自己的風(fēng)格。“成為藝術(shù)家，得發(fā)自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)，如果只是把它當(dāng)作一樣興趣或者工作，那可能很難登峰造極。”

名次，無(wú)可避免的話題

有人在追求藝術(shù)的過(guò)程中找到了自我，成為了理想的自己。起初，陸晶想做的就是古箏演奏的一流人才，然后在演奏上達(dá)到巔峰。但現(xiàn)在為人師表，古箏的藝術(shù)就不再只是一個(gè)人獨(dú)奏那么簡(jiǎn)單，教學(xué)與科研成為衡量老師成就的標(biāo)準(zhǔn)。一位好的演奏家未必是一名好老師，時(shí)間和精力常常不得不讓她在演奏與教學(xué)之間進(jìn)行取舍。她對(duì)學(xué)生的要求非常嚴(yán)格，包括練琴時(shí)間、練琴效果、習(xí)慣的養(yǎng)成等，希望他們每次在考試及比賽中拔得頭籌。處處追求完美與極致，陸晶要求學(xué)生盡其所能做到最好。

古箏是否只彈古曲

前些日子，陸晶邀請(qǐng)一位老師來(lái)聽(tīng)古箏專(zhuān)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，那位老師說(shuō)自己最近聽(tīng)了兩三場(chǎng)古箏音樂(lè)會(huì)了，但都沒(méi)有演奏經(jīng)典曲目很不解。陸晶解釋說(shuō)，并不是因?yàn)榻?jīng)典曲目不再經(jīng)典，而是因?yàn)檫@幾場(chǎng)演出是青年演奏家專(zhuān)場(chǎng)，可能大家都熱衷于選擇一些有技術(shù)難度、有新意、有特色的作品，以體現(xiàn)自己的高水平。

古箏仿佛翻來(lái)覆去就只有《漁舟唱晚》、《高山流水》等曲目，似乎一些演奏者會(huì)彈的就只有這些。實(shí)際上并非如此，近年來(lái)古箏新創(chuàng)作的曲目量非常大，有些可能比較追求技術(shù)上的創(chuàng)新，但演奏出來(lái)卻并不一定能被大眾接受，純屬實(shí)驗(yàn)和探索性的，所以流傳性相對(duì)窄，給普通觀眾造成了“古箏無(wú)新作”的誤區(qū)。

商業(yè)化對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的沖擊

商業(yè)化是無(wú)可避免的洪流，任何一個(gè)有利可圖的行業(yè)都無(wú)可避免，“被快餐化”是很多傳統(tǒng)藝術(shù)從業(yè)者對(duì)自己藝術(shù)門(mén)類(lèi)的擔(dān)憂(yōu)，被要求最快變現(xiàn)，便難以產(chǎn)生持之以恒靜心修習(xí)的藝術(shù)態(tài)度，藝術(shù)的發(fā)展成為一紙空談，甚至不斷下滑直至藝術(shù)水準(zhǔn)淪為市井之娛，變相地造成古箏行業(yè)的虛假繁榮。對(duì)此，陸晶非常擔(dān)憂(yōu)，因?yàn)樗龔囊恍┛技?jí)的現(xiàn)象中看到了標(biāo)準(zhǔn)的放寬，對(duì)音樂(lè)本質(zhì)表現(xiàn)的要求降低。

“藝術(shù)本質(zhì)上來(lái)講是上層建筑，對(duì)于專(zhuān)業(yè)的演奏者來(lái)說(shuō)，我們需要接觸的是更頂尖更學(xué)術(shù)化的知識(shí)；而對(duì)于普通的大眾和愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，他們需要的是興致與了解。比如，出了一個(gè)很火的電影里面有一段經(jīng)典的古箏曲演奏，大家可能會(huì)爭(zhēng)相去學(xué)習(xí)彈奏。這是我們民族自己的樂(lè)器 ，商業(yè)化的洗禮帶來(lái)好的一面是，傳統(tǒng)藝術(shù)得以普及和發(fā)展，可弊病也非常明顯。作為一個(gè)老師，我有責(zé)任去引導(dǎo)學(xué)生找到自己正確的藝術(shù)態(tài)度，讓中國(guó)這樣有兩千多年悠久歷史的樂(lè)器，在未來(lái)的時(shí)空中，煥發(fā)出自己獨(dú)特的光芒。”