腫瘤外科病房無陪護模式病房護士人文關懷能力及影響因素研究

雷 霞 黃海霞

山西省腫瘤醫院婦科二病區 山西省太原市 030013

腫瘤外科病房無陪護模式病房護士人文關懷能力及影響因素研究

雷 霞 黃海霞

山西省腫瘤醫院婦科二病區 山西省太原市 030013

目的:對腫瘤外科病房無陪護模式病房護士人文關懷能力及影響因素進行研究，為提高護士人文關懷能力做參考。方法:選擇5所三級綜合醫院的286名普通病房護士以及186名腫瘤外科無陪護模式病房護士作為本次的研究對象，對兩組護士人為關懷能力的影響因素以及能力評分進行對比。結果:無陪護模式護士的人文關懷能力評分于普通病房的護士相比。P＞0.05認為差異不具有統計學意義；對無陪護模式患者的人文關懷能力有影響的因素包括護士是否成家、是否生育、聘用形式以及是否是管理人員等。結論:在腫瘤外科無陪護模式病房護士的人文關懷能力目前尚有不足，仍需要進行強化，加強護理人員的培訓，發揮護理人員的自身優勢，加強對患者的人文關懷能力。

腫瘤外科病房；無陪護模式病房；護士人文關懷能力；影響因素

所謂的無陪護護理模式，最早是源自于西方，“無陪護”其實質是指在患者進入醫院起，一直到患者離開醫院的最后一天，這之間的一切護理工作，都由護士根據患者的情況，圍繞患者提供個性化、人性化的護理服務。隨著無陪護護理在臨床上的發展，已逐漸成為人本醫療重要組成部分之一，在這之中，最主要體現了對患者的高度重視，以及人性化的以一面，而人文關懷能力，是護士在對患者進行關愛時，所應具備的一種護理能力。正是基于這種情況，本文主要是對腫瘤外科病房無陪護模式病房護士人文關懷能力及影響因素進行研究，為提高護士人文關懷能力做參考，研究報告如下。

1 資料及方法

1.1 一般資料

選擇5所三級綜合醫院的286名普通病房護士以及186名腫瘤外科無陪護模式病房護士作為本次的研究對象，所有參與研究的護士年齡在25～46歲之間，均為女性,體重47.5～84.1kg，平均(58.22±8.1) kg。所有護士均工作一年以上，其中已婚護士196名，已生育護士146名，合同制員工249名，正式編護士223名，為管理者護士124名。護士在教育背景等一般資料方面均無顯著性的差異，具有可比性（p>0.05）。所有護士均屬于自愿入組，并簽署研究知情同意書。

1.2 調查方法

對參與研究的護士進行問卷調查，要向參與調查的護士說明調查的意義和目的，進行匿名調查，請各位護士如實填寫，并在一周后將調查問卷收回，對調查問卷進行整理，并進行數據分析。

1.3 問卷組成以及評分標準

問卷：問卷由兩部分組成，第一部分是對患者的基本信息進行了解，包括年齡、護士是否成家。是否生育、聘用形式以及是否是管理人員等。第二部分是對護士的人文關懷能力的問卷，當中根據多個權威文獻設立9個維度，以供49個題目，進行調查。

評分標準：調查問卷第二部分的每個問題分別設五個答案，“完全不符合”到“完全符合”分別對應4～0分。

1.4 數據處理

本次研究數據均采用SPSS15.0軟件進行統計學處理，護士人文能力評分以及不同因素評分情況為計量資料，用（）表示，采用t檢驗。p<0.05認為差異具有統計學意義。

2 結果

2.1 人文關懷能力評分情況

表1數據中顯示，無陪護模式護士的人文關懷能力評分于普通病房的護士相比。P>0.05認為差異不具有統計學意義。

表1：無陪護模式病房護士與普通病房護士人文關懷能力評分情況調查表（）

表1：無陪護模式病房護士與普通病房護士人文關懷能力評分情況調查表（）

項目 人數 評分（分）無陪護病房護士 n=186 135.58±19.61普通病房護士 n=286 134.32±18.98 t -0.0125 P值 >0.05 >0.05

2.2 無陪護模式病房護士人文能力影響因素

對無陪護模式患者的人文關懷能力有影響的因素包括護士是否成家、是否生育、聘用形式以及是否是管理人員等。其中以是否成家以及是否生育對護士的人文關懷能力有著極大的影響，已成家或是已為人母的護士，在主動關心他人這方面的能力會高于還未成家的護士，而作為管理層的護士，因其對于自身行為等方面約束力較強，其職業道德以及工作作風等方面，都會為其他護士帶來較好的影響。

3 結論

“無陪護”其實質是指在患者進入醫院起，一直到患者離開醫院的最后一天，這之間的一切護理工作，都由護士根據患者的情況，圍繞患者提供個性化、人性化的護理服務。而人文關懷能力，是護士在對患者進行關愛時，所應具備的一種護理能力，尤其是腫瘤外科無陪護模式病房的護士，對于其的人文關懷能力要求較高，護士應加強于患者的溝通，真正做到以患者為中心，根據患者的病情以及個人需求和習慣，制定適合患者的護理計劃，為患者提供全程化的護理服務。

綜上所述，在腫瘤外科無陪護模式病房護士的人文關懷能力目前尚有不足，這無法達到無陪護模式對護理水平的要求，仍需要對護士的人文關懷能力進行強化，加強對護士的培訓，發揮護理人員的自身優勢，加強護士的人文關懷能力，同時，作為管理層的護士，可以以自身良好的品行為其他無陪護模式病房的護士做啟發，從思想上對護士進行培養，加深對患者的關懷理念，只有這樣，才可以為患者提供高品質、高質量的護理服務。

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