農村娃的足球夢
——海門市余東小學校園足球發展小記

徐勇 （江蘇省海門市余東小學，226100）

農村娃的足球夢
——海門市余東小學校園足球發展小記

徐勇 （江蘇省海門市余東小學，226100）

2016年11月6日下午，海門市校園足球總決賽小學男子甲組冠亞軍決賽在海門市青少年足球基地正式打響。隨著裁判的一聲哨音，身著紅色運動服的余東小學夏克足球隊5名隊員迅速展開隊形，向對手能仁小學的球門殺去，盤球、過人、三角進攻，夏克的隊員們拿出了平時訓練的技戰術，在開場10分鐘內，就以5∶0的比分獲得了絕對的優勢。雖然對手擁有多名市級足球隊隊員，但是余東小學的隊員們毫不畏懼，用“拼刺刀”的決心和勇氣，和對手拼體力、拼奔跑、拼配合，隨著裁判終場哨聲的響起，最終余東小學夏克足球隊以6∶1完勝對手，取得了組隊以來的最好成績。場上歡呼聲響成一片，教練員和運動員緊緊擁抱在一起，就連平時一直以嚴肅、嚴謹著稱的校長也像個孩子一樣在場邊歡呼雀躍。伴著金色的陽光和勝利的喜悅，全體成員在足球場合影留念。

一群來自農村的娃娃，在高標準的綠茵場上，實現了自己的足球夢想，一路走來，留下的汗水和心血終于澆灌出成功的花朵。

一、傳播足球文化，讓每個孩子了解足球

足球是一項古老的運動，穿越歲月的叢林，形成了濃厚的足球文化。足球要想走進校園，首先要讓每一個孩子了解足球。我們在校園內設置了足球宣傳窗，向孩子們普及足球的歷史、現狀等常識，讓孩子們對足球有所了解。同時，足球教師利用室內體育課的時間，向孩子們普及足球的現狀、基本腳法、跑位、進攻戰術等知識。我們還開發了校園足球校本課程，裝訂成冊，在各個年級推廣。尤其精彩的是還組織孩子們觀看世界頂尖球員的射門瞬間、交叉配合等，那些精彩的畫面、震耳欲聾的吶喊聲，不僅激發了孩子們的足球激情，更加點燃了孩子們的足球夢想，夢想著有朝一日，自己也能在綠茵場上一展風采。

二、創建特色學校，讓每個孩子享受足球

足球進校園，僅僅滿足于普及層面是遠遠不夠的。在整個國家大力倡導校園足球的大背景下，2015年12月，我校成功創建成為“全國校園足球特色學校”。這次創建成功既是一種肯定，也是一次契機，推動校園足球向縱深前進的契機。我們不僅成立了校園足球工作領導小組，將校園足球發展納入學校整體發展規劃，并且設立了獎勵制度，對于在學習、訓練、比賽中積極認真并取得優異成績的足球隊員，給予一定的獎勵。同時，我們把現有的四位足球教師進行了進一步的細化分工，由一名足球教師挑大梁，另外三名足球教師打配合。2015年5月，我校全員參與的足球大課間獲得海門市特等獎，足球啦啦操獲得江蘇省二等獎。這些成績的取得，源自于我們“享受足球”的發展理念，我們要讓每一個孩子享受足球的快樂，這種快樂，不僅有運動帶來的快樂，還有足球所具有的拼搏、配合、激情所帶來的快樂，把孩子們從課內引向課外，享受成功的快樂。現如今，只要你走進余東小學的校園，你就會看見幾個小伙伴，在操場上踢足球，臉上洋溢著童真的快樂。足球，將成為他們童年永恒的回憶。

三、選拔足球少年，讓每個孩子玩轉足球

我們的校園足球既注重群眾性參與的普及，也注重競技性比賽的運籌帷幄，決勝千里。在整個海門教育大力推進校園足球的背景下，我校的競技性足球比賽也是校園里一道亮麗的風景線。教育局的相關領導多次來校指導具體工作并給予了高度的肯定，我們深知，領導的肯定是鼓勵，更是動力。我們從班級聯賽入手，精心選拔足球少年，先后組建男子甲組、乙組兩隊，并形成梯隊，保證每天都有一個小時的訓練時間，從基本腳法的訓練，到技戰術的磨合，尤其是我們自創的“三角進攻”在多次比賽中屢試不爽，擊敗了一個又一個對手，取得佳績。在2015年11月舉行的海門市校園足球教研活動中，我校兩位足球教師執教了足球教研課，并交流了自己撰寫的經驗論文，受到了與會代表的高度肯定。2015年12月，在海門市龍信杯校園足球挑戰賽中，我校5名足球隊員代表集團參加比賽，獲得特等獎。

莎士比亞說：凡是過往，皆為序章。成績只是屬于過去，余東小學夏克足球隊將榮譽放入行囊，再次揚帆遠航，遙望地平線，從腳下做起，苦練基本功，加強配合，推廣普及，讓每一個孩子愛上足球、享受足球，成就足球夢想，讓足球成為余東小學繼京劇之后的第二張名片，用實際行動踐行海門教育“南通領頭、省內領先、全國知名”的發展理念。