香港《基本法》教育短片“被挑刺”

本報記者　范凌志

香港教育局近日公布《中學教育課程指引》擬定稿，建議學校在現有的初中科目中，涵蓋共51小時《基本法》教育。“香港01”網站2日報道稱，在今年據此新增的教材中，有一個“中央與特區關系”短片，以校長和班主任比喻中央與特區關系，引發質疑。擔任該短片旁白的《基本法》推廣督導委員會成員李浩然2日接受電臺采訪時回應說，“該比喻恰當正確”。

《環球時報》記者2日看到，這則短片在描述中央與特區的關系時提到，“校長要監督班主任的工作表現”“哪位老師出任班主任則由校長決定”“雖然香港擁有高度自治權，但根據《基本法》，行政長官以及行政機關的主要官員仍需由中央人民政府任命”。

這種說法被香港教育界立法會議員葉建源質疑為“將香港變成委任制”。他批評這種比喻容易令學生錯誤認識中央與特區關系，“班主任與校長是直屬關系，本質上就出現問題，未能準確反映一國兩制和《基本法》。如果是這樣，都不用重啟政改，是不是應該直接邁向委任制？”對此，李浩然2日回應說，教育局、律政司及前線教師在編撰教材期間考慮到受眾為中學生，認為比喻教書做法比較好。“完整短片也有說特首由選舉產生，雖然比喻難以完全解釋特區的權力大小、權力結構，但恰當正確。”

“比喻所說的本來就是實際情況”，深圳大學《基本法》研究中心教授、香港時事評論員宋小莊博士2日對《環球時報》記者說，《基本法》界定的中央與香港的關系非常復雜，完全闡述可能需要幾千字，用形象化簡單化的比喻很正常。“如果反對人士認為不恰當，那請舉出另外一個更恰當的比喻。”

5月31日，香港教育局公布《中學教育課程指引》擬定稿，強調價值觀教育對學校課程至關重要，學校應使學生了解《基本法》。這被反對派批評是“變相為國民教育”。對此，香港教育局長吳克儉1日表示，國民教育自2012年引起討論以來，各界都認為有需要延續下去，而大部分學校都有進行國民教育。他強調作為中國人，“絕對需要了解國家國情”。

宋小莊2日對《環球時報》記者說，推行《中學教育課程指引》是件好事，特區政府應該反思過去幾年“國民教育”缺失造成的經驗教訓。他提醒說，在這個過程中選好教師，選好教材非常重要。“我們不可以選擇學生，但可以選擇老師。”▲