佳作品讀

【原題呈現】

（2016·遼寧沈陽卷）請從下面兩題中任選一題作文。

1.請以“最后一分鐘的 ”為題目，寫一篇文章。

要求：①補充完整題目后作文，除詩歌外，文體不限；②可以記敘經歷、抒發感情、發表見解等；③字跡工整，書寫規范，字數600-800字；④文中請不要出現真實的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。

2.閱讀下面的漫畫，根據要求寫一篇文章。

要求：①請根據圖畫材料任選角度，自擬題目寫一篇文章；②除詩歌外，文體不限，可以繼續經歷，抒發感情，發表見解等；③字跡工整，書寫規范，字數600、800字；④文中請不要出現真實的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。

【題目解析】

題1是半命題作文，審題沒有難度，但也要注意以下兩點：1.雖然寫的是“最后一分鐘的”，但“之前的”卻不能不寫，而且不能少寫，因為這些必要的鋪墊是必不可少的。一則可以減輕寫“最后一分鐘的”寫作壓力，保證寫足作文要求的字數。二則是題目本身的要求，沒有以前的幾分鐘、十幾分鐘和幾十分鐘，何來最后一分鐘呢？2.精心構思這最后一分鐘的內容，是寫所見所聞，還是寫所思所感？一定要把這最后一分鐘寫細、寫精，成為作文的精華。

題2是看圖作文（材料作文），動筆前要認真地全面地觀察畫面，讀好文字。畫面給我們的感覺是生活的美好快樂，因為畫中人物看到的是美景，感受到的是“銜泥帶花”的欣喜。讀圖中的題詩，特別是“禽鳥也知勤作室”一句，又讓我們理出另一個立意——勤奮。只要圍繞這兩個立意來擬題、選材就可以了。構思時還要發揮想象，因為圖畫只是個引子，我們還要以此展開想象，再聯系自己的生活實際，從而確立要寫作的內容。題好一半文，根據立意擬出個好題目來，也能為作文增色。

兩個題目對初三學生來說，難度適中。題2比題1略難一點，所以應該在謹慎審題后，擇一而作，切忌直奔題1，那樣大批考生擁在一起，就會出現“交通擁堵”現象了。