最美的時光

十余年的時光，偷偷從指尖匆匆流過。轉眼間，我已經從一個懵懂無知的少年變成一個略顯成熟的青年。或許，時間帶走的是曾經的稚嫩；或許，時間帶走的是往昔的歡笑。但時間無論如何也帶不走我記憶中那段最美的時光。

記憶中，那是一個破舊的屋子。陰雨天總會有水珠從某個縫隙中滴落，窗戶和門都是木質的，偶爾會發出“吱呀”的聲音。院子外圍的墻是倒塌后爸爸用磚砌成的，有點歪歪扭扭。盡管屋子很破舊，但在那個屋中度過的是我的童年，是我們一家三口最快樂的時光。

每天爸爸從外面回來的時候，進屋都會喊：“寶寶！寶寶呢？”每次我都會鉆到桌子底下，默不作聲地藏著，等爸爸來找我。我每次都不出意料地被找到，但卻從不感到厭倦。

晚飯后，如果天氣允許，我們會在家門口打羽毛球，然后我故意使勁打到很遠很遠，看著爸爸一次又一次地跑去撿球，臉上露出略顯生氣卻又萬般寵溺的笑容。在我看來，那是一件很幸福的事情。

如果爸爸媽媽不忙，我們便會去離家較遠的廣場散步。我喜歡拉著他們的手，蹦蹦跳跳地走在中間，向他們訴說這一天中學校里發生的事情，或喜或憂，但卻都蒙上了一層快樂的色彩。我們會欣賞路邊盛開的花朵，綠油油的草坪，紛飛的蝴蝶……每當我意猶未盡不想回家時，爸爸都會站在我身邊不停地幫我驅趕蚊蟲，卻從不催我回家。

為了我的學習，他們會每天抽出一點時間，陪我玩傳皮球或者成語接龍的游戲。直到玩得困了累了才去睡覺。

一到冬天，一場雪下來，院子里會鋪上一層厚厚的雪。我們三個就拿上工具出去清雪，然后堆雪人。我勁兒不大，每次都累得氣喘吁吁卻也干不了太多的活兒。可是看著那憨態可掬的大雪人，我會高興得手舞足蹈。

隨著年齡的增長，學業繁重了，父母的活兒也越來越多，他們每天早出晚歸。我們不再在晚飯后一起出去散步，不再一起去打羽毛球……后來，我們搬了家，那座房子也被拆掉了。盡管那段時光早已逝去，但那段記憶卻永遠留在了我的心中。

那最美的時光，化作一片片關于記憶的羽毛，變成一串串關于懷舊的符號，成為一道道璀璨的光芒……

亮點解讀

1.還原生活，主題鮮明。考生真實地記述了自己小時候和父母在一起平凡而快樂的生活：同住在一個破舊的屋子里，每天等爸爸來找“寶寶“、和爸爸一起打羽毛球、和爸媽一起散步、一起堆雪人……就是這樣簡簡單單的生活，卻是“我”記憶中“最美的時光“，被還原的生活，鮮明地突出了作文的主題。

2.描摹細致，感情真摯。作文中多處運用細節描寫，把“最美的時光”真切地表現了出來，突出“我”對那段時光的真摯感情。如“我”鉆到桌子底下藏起來、“我”故意把羽毛球打得很遠、爸爸幫“我”驅趕蚊蟲……每個細節里，都體現了“最美”的韻味。

3.語言樸實，娓娓道來。描述記憶中“最美的時光”，考生并沒有運用華麗的辭藻，而更多的是樸實的語言，顯得親切，體現出一種自然美，這樣更能調動讀者的閱讀情緒。