淺析通訊員新聞宣傳素養的提升

□欒繼業 司馬珂

（鎮江日報社，江蘇鎮江202001）

淺析通訊員新聞宣傳素養的提升

□欒繼業 司馬珂

（鎮江日報社，江蘇鎮江202001）

新聞事業大發展，媒體的數量和種類都在迅速增加。對于黨報來說，通訊員隊伍是其“忠實粉絲”。通訊員既是新聞線索的提供者、新聞作品的采集者，更是報紙的忠實讀者，所以，建立一支高素質的通訊員隊伍，在這個移動互聯、內容為王的時代，顯得越發重要。

記者編輯和通訊員相得益彰

對于記者編輯來說，做好本職工作，有廣大通訊員的支持、合作就會事半功倍。通訊員大都是基層一線的骨干,文字或宣傳工作的從事者，他們不論是出于興趣愛好，還是宣傳工作的需要，都希望在媒體上能有與自己有關的稿件發表。而記者編輯要想及時、廣泛地獲取信息和新聞線索，也非常需要通訊員的通力協作，因為通訊員常常身處第一現場，是記者編輯延伸的耳目喉舌。所以，記者編輯與通訊員的合作溝通可以相得益彰，一舉多得，形成1+1＞2的效應。然而，一名成熟、優秀通訊員的成長也不是一蹴而就的，需要相關各方有正確的態度和方法來支撐。

記者編輯希望能找到最有新聞價值的信息，而通訊員有時提供的只是單位和部門的工作宣傳。所以，常會出現這種尷尬：通訊員想宣傳的素材，不是記者編輯需要的；而記者編輯想要的新聞，又不是通訊員所在的單位、部門和地方想展現的。一些通訊員因此往往會有這樣的困惑，按照領導要求寫新聞稿，媒體不會刊發，辛苦了半天沒見效，領導還誤以為你能力不夠；而有時滿足了媒體的要求，見諸的稿件又讓領導不滿意，還不如不做。這看似對立的矛盾其實是可以統一的。因為，優質的新聞常會自帶宣傳性，而高明的宣傳也能寓意新聞中。這就需要記者編輯以最大的可能積極幫助通訊員，在業務方面給予更多幫助指導，引導通訊員找到宣傳和新聞的最佳契合點，不斷提高他們采寫新聞作品的水平，同時幫助通訊員完成宣傳任務、擴大影響，以吸引更多的人加入到媒體的粉絲隊伍中來。雖然記者編輯會為此付出很多額外的勞動和精力，但對個人和媒體的前景來說是一種多贏。

通訊員怎樣找新聞寫好新聞

通訊員有著做好新聞宣傳報道工作的愿望和熱情，但一些通訊員特別是新通訊員常常不知該怎么寫出好新聞。

一是通訊員要從自身工作出發，學會找到身邊的新聞。不少通訊員是在辦公室、組宣、文秘等崗位做文字工作，日常工作中常會遇到單位總結、領導講話、各種匯報和信息等，這中間就有金礦可挖。因為，通訊員接觸到的這些東西中，常會埋藏著新聞線索和素材。不少記者編輯就善于從中挖出猛料，寫出了既讓媒體滿意，又讓公眾滿意，還令宣傳單位滿意的“三好”新聞。所以，通訊員要弄懂公文稿和新聞稿的差異，學會轉化改寫。比如，一些通訊員會把總結稿直接變成新聞稿，但總結稿一般很全面，概述性語言過多，結論過多，比較枯燥乏味，而新聞稿要學會舉例子、打比方，用群眾語言，不是面面俱到，而是尋找閃光點；而要把領導講話稿變成新聞稿，必須知道二者的區別：講話稿的觀點強、總結性強，新聞稿則要求鮮活生動、平等對話；調研報告也可變成新聞稿，要注意將其中理論性強、專業化的語言變換成大眾化、口語化的表述；而報送的信息一般很簡短概括，作為線索由頭非常合適，新聞稿要找到其中的新聞眼，在追求新意上，能深入挖掘下去。凡此種種，都可以作為新聞稿的原料，關鍵就看通訊員能否慧眼識珠，把新聞挖掘出來，獨立或者和記者編輯合力烹制出美味了。

鎮江日報社通訊員培訓班場景作者提供

二是通訊員培養新聞思維的品質很重要。要有落地思維：中央、省委、市委以及行業等最近在講什么，然后反過來找自己所在的單位部門，深挖有什么可以對接上去。比如，“兩學一做”“供給側改革”“文明創建”等。通訊員很多時候要講究一個快字，因為，發稿一旦遲了，如果再沒有什么特色，就會與新聞宣傳報道失之交臂。要有全局思維：要懂得把單位部門所從事的主要工作放到大環境、大格局中去思考，看有沒有新聞價值。要將部門工作與外部環境掛上鉤，進而實現精準對接，而不是生拉硬湊。還要有求異思維：別人這樣做你跟風做不是新聞，有時可反其道而求之，但要科學合理，有論據有判斷，說得通，讓人信服。要學會跨界思維：能把兩種以上不相干的事情結合起來考慮，由此及彼，講求融合，從而見微知著、順理成章。當然，新聞思維還有很多種，需要通訊員在不斷實踐中摸索、積累和發掘。

三是通訊員要不斷提高自身新聞寫作能力。新聞寫作要求語句通順、主題鮮明、邏輯性強、語言精當，所以，寫新聞稿要有重點、有層次，切忌眉毛胡子一把抓和記流水賬，會讓人不知所云。新聞寫作要力求切口小，角度新，多用事實說話，要注重數據，注重橫向、縱向的對比，盡量做到客觀。寫作時有的可以放大特征，把事件的特點擺到最明顯處，進行充分闡述；對一些新的提法說法如“幸福感”“擼起袖子加油干”等可以積極借用，讓新聞更生動一些；要精制標題，題好一半文，要有“眼光”，學會搶眼球。此外，對于新聞報道的體裁，通訊員不必要求自己“十八般武藝樣樣精通”，但消息、通訊這兩種最基本、最常用的體裁，要力求打牢根基、做精做深。

通訊員還應具備的幾種能力

面對不斷變化的媒介環境，通訊員應善學習，會創新，揚長避短，積極應戰。筆者以為，通訊員還需增強幾種能力，才能充分發揮作用，在新聞宣傳的舞臺上更有作為。

通訊員要學會研究媒體，研究每家媒體對自身的定位。每家媒體都有自己的編輯方針，平時不明顯，但仔細看就能發現，媒體中有的樂于接受短小精悍的稿件，有的傾向于長篇深度獨到分析，有的喜歡優美文筆，有的則傾向客觀冷峻的語言。《人民日報》喜歡以故事作為開頭，特別看重基層案例的稿件。所以通訊員即使面對同一題材，也可以選取不同角度或不同的文體進行報道，然后有針對性地投向不同媒體。通訊員要注意研究各家報紙版面的風格，在看報的過程中要把準媒體定位，投稿要盡可能提供詳細的資料，以方便記者編輯核實其真實性。還可以發一些與事件相關的圖片、鏈接等，對新聞真實性進行佐證，有時候一張現場的圖片可以頂得上千言萬語。

通訊員要處理好與記者編輯的關系。通訊員和記者編輯不是一種競爭的關系，其角色定位更多的時候是“報料人”。所以，對自己無法把握的一些新聞素材，可以主動向記者編輯“報料”，引導記者編輯來采訪，大家共同努力，發揮所長完成稿件的采寫。通訊員和記者編輯合作時間長了，彼此關系會更加密切，相互信任，溝通后稿件的內容會更豐富，質量也會提高。

通訊員要堅持研究專業，成為本部門本單位的行家里手。通訊員要能讀懂領導講話中的深刻內涵，不是鸚鵡學舌似地引用，而是勤思善學后邏輯思路的理清和觀點的獲得。通訊員寫身邊的新聞，不僅是觀察者，有時更是親歷者、參與者。在自己熟悉的領域，開闊視野，不斷提升自身的思維能力，多元化地看待各種現象問題，從一個組織橫切面進而看清整個社會的共性問題，成為本行業、本部門的宣傳報道專家。

（編輯：秦明瑛）