“黨建+ ”管理模式激活一池春水

王祥奎

近年來，西寧市城中區教育局積極構建“黨建+”新模式，形成了思路明確、措施具體、保障有力的基層黨建科學化運行體系。積極引導各校黨支部在“五個融合”中主動作為、彰顯能力、樹立形象，統籌推進學校教育教學工作開展，激活了各學校“一池春水”。

一是“黨建+管理”式融合

即充分發揮黨組織在學校的政治核心作用，以黨的十九大報告中提出的“優先發展教育事業”為目標，以辦“群眾滿意教育”為統領，健全完善學校黨建工作管理體制和運行機制，探索將黨團隊有效結合的管理模式，把黨建融入日常教學，融入師德建設，融入教科研，融入校園建設，真正辦好人民滿意的教育。各校在黨建工作的統領下，深入開展了扁平化管理，把服務中心工作、服務學校師生、服務黨員干部作為各基層黨組織的重要著力點，進一步解開學校的一切繩索，破除妨礙教師、校長創新創造的各種套子、枷鎖，把時間、精力和資源更多地用在內涵建設上，緊緊圍繞“提高教育質量”這一戰略主題，全面深化素質教育，堅持立德樹人，為中區教育事業內涵式發展發揮關鍵支撐作用。各校以提升教育品質為目標，尋找學校的生長點，讓健康、快樂、幸福、美好成為區屬各校（院）教育的“路標”，實現中區教育綠色健康發展。

二是“黨建+教學”式融合

將黨建工作與教學工作緊密結合，結合“兩學一做”學習教育制度化常態化，在政治學習的同時，加大業務學習的力度，做到研究教學工作黨建工作同步進行，以精致管理為過程抓手，緊扣“教”與“學”，重視課堂“活”與“實”。通過學校黨支部負責人及示范崗黨員講好一堂課、參與一堂區級以上公開示范課、參與一項本校及以上教研課題等三項教學實踐活動，提升課堂教學水平。構建了城中區教育黨建聯盟，將全區22所學校及建立了黨支部的民辦幼兒園全部納入教育黨建聯盟，建立了“1+6+ N”黨建聯盟體系。實現聯盟內教師“無校籍”管理，選派優秀教師或骨干教師定期或輪流到教育教學薄弱學校支教、掛職；薄弱學校的教師到優質學校跟班進修，確保學校之間的師資力量和教育水平相對均衡。開展了“創新引領、聚焦課堂”微型課堂展示活動；“手拉手、傳友誼、同成長”綜合實踐活動；“課標導航—探索課堂教學有效性”捆綁發展、同課異構聽評課等活動，從而達到教育教學資源共享、互研共進的目的。

三是“黨建+師資”式融合

即將黨建工作與師資隊伍建設緊密結合，做到在促進教師專業發展的同時，促進黨員教師黨性修養的提升。在教師業務培訓、技能提升活動方面，引入優秀黨員教師作引領，作示范。引導黨員教師在專業發展的過程中，亮身份、出成果，成立了“黨員名師工作室”“黨員育人先鋒崗”，通過“一對一”結對幫教，履行“傳幫帶”的責任，深度探討教書育人過程中積累的好思路、好方法、好策略，以點帶面輻射全區，引領中區更多教師向名師和專家型教師發展，讓黨徽在教壇閃閃發光。借助“黨員活動日”這一有效載體，召開黨員集中會議開展學習活動，扎扎實實地落實“三會一課”制度，有效推動了“兩學一做”學習教育。同時各黨組織開展了“品讀”“朗讀者”等系列讀書分享活動，黨員干部借助讀書活動平臺，為廣大干部職工講黨課、讀經典，進而激發了廣大黨員干部的學習熱情和創新工作能力。局黨委定期召開“支部書記有約”“校長有約”等活動。由黨支部書記、校長們輪流做活動的主講人，分享黨建工作、學校管理工作中的智慧、感悟、工作經驗等，激發了管理者的現場學習力和深度思考力。開展教師社團活動，教育局為各個社團聘請省內知名專家、有特長的教師擔任社團首席指導和配備活動器材。每周一次的教師社團，進一步活躍了黨員干部及廣大教職工身心，在熏陶中轉思想、轉作風；在關懷中得實惠、感溫暖，從而增強了黨組織的凝聚力和向心力。常態化開展“感動校園人物”“黨員標兵”等評比活動，營造比學趕超的良好氛圍。

四是“黨建+學生”式融合

即將黨建工作與學生培養工作緊密結合，注重將黨建工作的重大活動與豐富多彩的學生德育活動有機結合。如各校在少代會、入隊儀式等組織建設活動中加強少先隊員的愛國主義責任感，增強黨領導團，團領導隊的意識教育；結合國慶節等重大節日，加強節日文化建設，通過豐富的教育實踐活動，營造積極、健康、有益的文化氛圍；建立黨員教師、團員青年教師志愿服務隊和紅領巾愛心小分隊，踐行黨的優良傳統，初步嘗試聯系群眾，深入基層，為人民服務的實踐活動，提升師生在社會活動中的責任意識和參與力度，形成了以黨建帶團建，團建促少先隊的“黨團隊齊頭并進”的工作格局。通過觀看愛黨題材影片、讀講優秀黨員故事等活動、讓學生增強對黨的認識，培養熱愛共產黨的情懷。建立黨員教師關愛“學困生”“留守兒童”體系，通過建立檔案、談話聊天、補習助學、心理咨詢等方式，讓黨員教師和學生更貼心。

五是“黨建+文化”式融合

即把學校文化建設作為黨建工作的主抓手，在設計黨組織活動時注重學校文化色彩的體現。在校園文化構建中，增強黨組織自身的活力，引導各黨支部以活動為載體，充分發揮支部在思想政治工作和團結教師工作中的優勢，以黨建文化引導塑造學校文化，以學校文化豐潤黨建文化，為學校健康發展提供強大的精神支撐。通過開展“廉政文化進校園”“民族團結活動月”等相關活動，建立黨建、廉政文化讀書墻（角），開設“QQ群微黨課”“微信黨課”等學習平臺，不斷創新黨建文化教育傳播方式，拓展黨建宣傳空間，豐富文化內涵，進一步豐富壯大教育系統“黨建文化大宣教”平臺建設。建立學校黨支部班子成員與年級組結對幫扶，黨建工作蹲點年級組制度，協助各年級組積極創先爭優。

（作者單位：西寧市城中區教育局）