試論新媒體環境下大學生社會主義核心價值觀建設途徑

孫珮融

摘 要：在網絡和數字化技術飛速發展的今天，利用新媒體進行社會主義核心價值觀教育，為營造一種適合當代大學生習慣的新媒體教學環境。一是利用新媒體推動高校課程建設，注重社會主義核心價值觀教育的點滴積累，把社會主義核心價值觀融入高校教學；二是加快高校網絡平臺建設，注重社會主義核心價值觀教育的隱性宣傳，把社會主義核心價值觀融入高校管理；三是利用新媒體推動高校文化建設，提高社會主義核心價值觀的價值觀自信，把社會主義核心價值觀融入高校文化。

關鍵詞：新媒體；社會主義核心價值觀；教育途徑

一、新媒體對大學生的影響分析

數據顯示：截至2014年6月，中國網民規模達6.32億，其中，其中，大學生手機使用率達83.4%成為最大網民群體。這表明，網絡已經成為當代大學生獲取信息知識的主要來源，改變了大學生主要依靠上課聽講和圖書館讀書等獲取知識的傳統習慣。可見，能否充分利用新媒體這個更便捷、更富吸引力的平臺，直接關系到高校社會主義核心價值觀教育效果。

新媒體平臺增加了大學生價值觀的不確定性和不穩定性。一方面，網絡充斥著大量信息，其中蘊含多樣價值觀思想，往往使大學生在價值選擇中難以取舍、真假難辨。一些錯誤價值思潮的快速傳播對大學生價值觀造成不良影響；另一方面，微信、微博平臺信息呈現“碎片化”特征，割裂了知識系統間的關聯，不利于大學生全面地去認識問題。

二、新媒體不良影響的成因

首先，我國正處在社會改革的矛盾凸顯期，社會大環境的不良清緒和負面新聞很容易感染高校小環境，尤其易對世界觀、人生觀、價值觀尚未成熟的大學生產生影響。當前社會存在“仇富”等現象反映出焦慮、質疑的社會心態，新聞媒體利用這些噱頭來提高點擊率，放大社會問題，激化社會矛盾，模糊和弱化大學生社會主義核心價值觀，對大學生樹立正確價值觀產生負面影響。

其次，高校新媒體平臺建設相對滯后。高校新媒體平臺建設，尤其是微信、微博平臺建設存在相對滯后與薄弱，缺乏對新媒體的有效利用。部分高校的網絡建設僅限于建設高校網絡主頁，但對大學生價值觀教育來說還遠遠不夠。高校急需建設一批有吸引力、有影響力、有號召力的優秀網絡平臺。

再次，大學生的盲從心理和自主心態使得他們在面對紛繁復雜的網絡信息時，無法用理性的價值標準及正確的價值立場去評判，人云亦云。同時，大學生作為知識層次較高的青年人群體，有明顯的自主心態，希望表達自我觀點，有時自己還沒搞清楚事情真相，已經作為了錯誤價值思想的傳播者和推動者。大學生這種盲從性和非理性心態易受到社會錯誤思潮的影響，很容易陷入推動社會負面情緒和錯誤價值觀的惡性循環。

最后，網絡有時會出現一種炒作現象。體現正確價值觀的信息可能由于不夠吸引人，反而被會炒作錯誤的聲音淹沒，導致社會價值觀的輸出產生偏差。大學生缺乏成熟的價值觀體系，對于此類信息得辨別意識薄弱，長此以往下來，產生的信息價值觀導向可想而知。

三、新媒體環境下高校社會主義核心價值觀教育的有效途徑

1.利用新媒體推動高校課程建設，把社會主義核心價值觀融入高校教學。習近平在與北京大學師生座談時指出：“核心價值觀的養成絕非一日之功，要堅持由易到難、由近及遠。表明了價值觀教育不能一蹦而就，需要日積月累、細水長流。高校應當利用新媒體豐富傳統課堂教學形式，充分發揮新媒體傳播信息靈活趣味、短時高效的優勢，推動大學生對社會主義核心價值觀的點滴積累、逐步認同。”

2.加快高校網絡平臺建設，注重社會主義核心價值觀教育的隱性宣傳，把社會主義核心價值觀融入高校管理。一是加深互動。加快高校各級新媒體平臺建設，突破組織屏障，建立直接便捷的溝通渠道，不斷拉近師生間、學校間、部門間溝通距離。二是加強宣傳，加強價值觀宣傳引導。在網上建立馬克思主義理論宣傳陣地，比如建立相關微信公眾號，建立名師品牌微博，通過信息覆蓋式宣傳引領主流價值觀。三是加緊培養。以高校輔導員為核心培養網絡思想政治教育隊伍。明確職責與任務，有針對性地進行學習培訓，特別是要把相關工作作為考評輔導員的重要指標，實行崗位擇優淘汰制保證隊伍質量。以專項活動負責人為重點培養校園文化活動策劃隊伍，要重點提高高校教師的網絡宣傳教育思維，鼓勵教師開設微博、微信，不斷擴大網絡上正確價值導向的聲音。

3.利用新媒體推動高校文化建設，提高學生對社會主義核心價值觀的價值觀自信，把社會主義核心價值觀融入高校文化。一是確立價值標準，高校可以利用新媒體的多種形式確立價值標準，比如拍攝微電影弘揚正能量，利用微信互動平臺樹立校園榜樣等。用不同于傳統標語的方式說明道理，必然會起到比背誦標語更好的價值引導效果，引導大學生逐步確立正確的價值標準，從而更好地踐行社會主義核心價值觀。二是樹立正確價值理想。建立微信、微博平臺，抵制錯誤價值觀對大學生的影響，引導大學生樹立正確的價值觀。利用新媒體營造蘊含正能量的校園環境，建設有特色的校園文化，塑造有影響力的大學文化。良好的校園環境和校園文化直接影響著大學生的價值觀形成，充分利用新媒體的時效性和便捷性把理想教育融入大學生活的方方面面，循序漸進幫助大學生堅定理想信念。

參考文獻

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（作者單位：山西財經大學馬克思主義學院）