企業工會宣傳教育的新媒體建設路徑研究

孫雁領

摘要：在企業中的文化建設對于保障我國的企業的正常運營具有非常重要的作用，能夠提高企業員工相互之間的凝聚力和團結的意識，而企業中的工會在具體實施工作人員的管理的過程中，應充分發揮工會的宣傳教育的作用，促進企業文化的建設。如果企業的工會能夠宣傳先進的企業文化，能夠促進工作人員素質水平的增加，并且為企業中的工作人員營造一個舒適與和諧的工作氛圍與環境，保證企業內部的正常高效的運行。本文針對這一問題展開論述，分別闡述工會的宣傳教育的內容以及工會的宣傳教育在企業的文化建設中的作用，增強企業的工會對其宣傳教育作用的認知，以便于推動我國的企業文化建設的進程。

關鍵詞：工會；宣傳教育；企業文化；新媒體

在新時代的企業中，工會對其的全面的、可持續的發展具有至關重要的作用，工會的首要任務是為企業中的工作人員服務、辦事，工會從企業工作人員的立場和角度出發思考問題，切實維護企業工作人員的合法權利，并且指引工作人員進行職業發展規劃的制定。例如，可以通過開展針對于基層工作人員的崗位培訓的工作，組織企業的工作人員參加各類的娛樂休閑活動等方式。由此可見，當前企業的工會具有宣傳企業文化并實施企業文化教育的重要作用。

新媒體成為新形勢下黨的群眾工作的一把“雙刃劍”，其特點主要表現為：傳播主體全員化；傳播內容爆炸化；傳播節點碎片化，在開放、互動、快捷的同時，帶來了輿論的不可預測和難控性。作為黨聯系群眾的橋梁和紐帶，國有企業工會工會宣傳教育工作是各項工作的政治保證。面對新形勢、新任務，想立足新起點實現新發展，就必須掌握新媒傳播規律，開拓一條企業工會宣傳教育的新媒體路徑。

一、企業中工會宣傳教育的內容

（一）思想政治教育企業內部的工會是以中國共產黨的思想與政策為指導原則，在企業中進行員工的思想政治教育，在教育的具體實施過程中，可采用在企業內部選取先進的事跡或者優秀的員工作為榜樣，進行典型示范式的宣傳，以便于增強企業中的工作人員的綜合素養。

（二）文化教育企業內部的工會的文化教育包含文化教育以及文體教育兩個方面，在企業的員工中實施文化教育的根本目的就是為了滿足企業中的工作人員的精神文化的需要，增強工作人員的文化涵養，提高其工作的積極性與主動性。具體的教育形式有舉辦知識講座，組織員工共同參加爬山等鍛煉活動以及組織旅游等豐富員工的文化生活的內容。

（三）崗位技術培訓教育企業中的工會應適時針對工作人員組織相應崗位技術的培訓課程，例如帶薪進修和培訓講座等，指導工作人員根據自身的特點進行合理的職業規劃，從而增強工作人員的專業技能與職業道德水平。

（四）新聞宣傳教育企業中工會的宣傳教育融入在企業文化建設的始終，企業的文化建設需憑借工會的功效將企業的價值與文化理念與企業的工作人員的日常生活緊密聯系，并在中國共產黨的政策和方針的指導下，宣傳企業的各種制度和政策。例如，在進行企業內部的新聞宣傳教育時，可將企業員工所關注的問題列為宣傳的側重要點。

二、工會宣傳教育在企業文化建設中的作用

（一）豐富了宣傳教育的內容企業中工會的宣傳教育能夠促進企業文化的建設工作，豐富宣傳教育的內容。當企業工會在進行宣傳教育時，應以正面宣傳為主，而且在宣傳時，應結合企業的具體情況，將企業文化中的重點與熱點融入宣傳，從而使得企業的文化精神得到發揚。一旦企業中的管理階層有相應的決策或制度各類制度政策時，企業需要及時向企業的工作人員進行宣傳教育，使得企業的員工能夠及時認識清楚企業的現狀，促進企業文化的建設。另一方面，企業的工會應發現企業文化中的創新之處與劣勢，從而采取適當的措施進行調整和改革，最終構建與時俱進的企業文化。例如，企業中的工會可在企業內部選取優秀的員工以及先進的個人事跡等榜樣事例進行宣傳教育，鼓勵先進的典型，促進企業文化的建設。

（二）改革創新企業文化宣傳教育的形式企業中工會的宣傳教育，在一定程度上是對于企業文化宣傳的新型的宣傳教育模式。工會在進行企業文化的宣傳時應改變原有的思想理念，進行適度的改革創新，構建與新時代的企業要求相符的宣傳教育模式，提高企業中的工會的宣傳教育的力度。例如，企業中的工會可采取企業內部的報刊、企業內部的網絡平臺或者企業中的宣傳欄等模式進行企業文化的宣傳教育，從而拓展企業文化宣傳教育的覆蓋范圍，有利于基層的員工也能夠進行查閱搜索，及時認識企業工會的宣傳教育的內容。另外，企業的工會還應不斷完善其宣傳教育的制度，以便于增強為企業服務的能力。組織開展基層員工樂于參與的活動形式實施企業文化的宣傳教育，有利于發揚企業自身的內涵。而工會在具體的宣傳教育的實施過程中需要將宣傳的形式和內容同日常的實踐與生活相聯系，從而促進企業文化的發展，提供企業文化建設的多種宣傳方式。

（三）構建專業化的宣傳教育的人才團隊通過企業中工會的作用來宣傳企業文化，能夠增強宣傳教育的人才團體的專業度。由于企業中的工會在宣傳企業的文化時，需要組建思想政治水平與行為素養都較高的組織團體，因此當企業中的工會在進行工會員工的選擇時，可適當的選取優秀的新聞專業的人才，從而提高企業中工會的宣傳能力。另一方面，負責企業文化的宣傳教育工作的員工應定期組織培訓，參加各種外出學習和進修活動。這種方法不僅能夠提高員工的思想政治意識與實踐技能，還能夠拓寬員工的眼界。

三、企業工會宣傳教育新媒體建設路徑

（一）理念層：創新宣傳教育理念，創新工會宣傳教育載體及其內容新媒體打破了傳統輿論生態圈的“沉默的螺旋”理論，簡單的從眾心理，在新媒體時代表現為更強的個人意見的表達。新媒體的傳播關鍵因子就是“情感交互”。國企工會工作應從受眾的需求出發，將傳統的宣貫轉變為高質量的情境交互，才能真正實現文化的傳播預期。工會宣傳教育也同樣需要掌握新媒體規律，樹立全新的宣傳教育理念，營造一種更加開放、包容、自由、活潑的文化氛圍。

（二）組織層：打造新媒體思維人才隊伍。加強管理和培養黨性創造輿論先鋒立場的“意見領袖”，建立高層理論和新型媒體宣傳教育人才管理能力的政策。在新媒體文化理想的網絡管理中，聯盟任務工作人員應具備足夠的經驗和網絡教育經驗，熟悉各類網絡媒體的優缺點，為網絡信息具有較高的識別能力，時代的網絡管理和網絡技術有了更深層次的理解和更高的層次等等。國有企業聯盟應對新媒體文化傳播的諸多挑戰，需要吸引更多具有鮮明的黨性青年加強力對文化宣傳團隊的聯合，通過新媒體社區的建立，維護選擇新媒體樹木網絡，“積極”成為“意見領袖”，在傳播有效的過程中過濾負能量，積極擴大正能量。

（三）措施層：搭建新媒體平臺，創設新媒體交互情境，提升員工心理歸屬度遵循新媒體傳播規律，將情感交互與文化傳播相融合，形成良好文化氛圍。利用活動載體，堅持線上線下結合，增進不同新媒體平臺的聯動，創設交互情境，有機整合多方資源，將新媒體的各類平臺和傳統媒體有效結合，實現線上線下、不同媒體的聯動效應。從員工心理需求出發，增強員工的“心理報酬”，提升員工心理歸屬度。

四、結束語

在企業中工會的宣傳教育同企業文化的建設緊密相關，不可分割。而企業中的工會應在企業文化的建設中，充分發揮其宣傳教育的功能，使得企業內部的價值理念、政策制度以及思想觀念傳達給員工，提高企業員工對企業文化的認識，以便于企業的員工在今后的工作中傳播與落實企業文化，進一步推動企業的長遠發展。

參考文獻：

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