教師信息化教學能力的內涵與提升路徑

李軍義

摘 要： 隨著信息通信技術的不斷發展以及教育信息化的進程不斷加快，關于提升教師信息化教學能力已經逐漸成為教育改革的重要工程，也是教師行業發展的趨勢。本文通過從信息化教學能力的內涵開始闡述現代信息化教學能力的概念，分析現代化教學能力的構成要素，并提出提升我國教師信息化教學能力的途徑，僅供參考。

關鍵詞：信息化 教學能力 提升路徑

中圖分類號：G434 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2016）12-0237-01

前言

教師信息化教學能力的實際內涵是教師在日常實際教學活動中，運用信息通信技術將每個學科的知識轉換成特定的結構體，旨在利用信息技術促進學習的進步。就目前我國教育現狀來看，信息化教育在我國教育中所占的比重日益增加，對我國師生的綜合素質要求也在逐步增強，這就需要教師在面對現代化的教育環境下轉變自己的角色。

一、信息化教學能力的含義

教師在日常教學活動中，不僅要作為教學活動的引導者和設計者，還要做信息化學習材料的傳遞者。信息化教學能力是提升學生綜合知識與素質的重要因素，教師要適應這些角色的轉變。在現代信息化教學過程中，要以現代化教育為指導思想，教學環節也要融入現代信息化技術，將信息化技術作為教學的重要輔助力量。所以，這就需要教師在當前社會發展和科技進步的大環境下，具備良好的現代信息化教學素質[1]。

二、信息化教學能力的現狀

信息化教學在教師群體中的推廣起于近幾年國家教育方針政策以及各項信息化教學大賽中對于信息化教學的重視。所以，信息化的教學可以說不是由教師主體進行推廣的，而是由外部的力量進行推廣的。有的學校大多有資歷的教師年齡都偏大，對于教學中采用信息化教學還存在著抵觸的心理。有的教師甚至認為，采用信息化教學就是讓電腦主導的現代化教學取代過去黑板板書的傳統教學，這樣的觀點是對信息化教學認識的缺失[2]。

教師自身信息化教學能力還不能滿足當前信息化教學發展的需要，大多數教師在教學的過程中，運用多媒體教學設備只是單方面將教學內容傳遞到PPT課件上，沒有將現代信息技術的運用擴大化。在教學觀念以及教師自身教學能力來說，距現代教學水平之間還有較大的差距。

三、教師信息化教學能力的提升路徑

在當前教育改革發展的大背景下，提升教師的信息化教學能力，其根本是為了促進學生的綜合全面發展，在日常學科的教學過程中，利用信息化技術來輔助教學，提高課堂教學的效率，幫助學生理解知識點[3]。

1.信息化教學素養的培育

要培育教師的信息化教學素養，具體指的是提升教師教學中必備的計算機和網絡操作運用能力，會使用Flash、PowerPoint等軟件去制作教學課件，能夠將多媒體軟件轉換成文字圖像等資源成為教學必備的資源。

2.提升信息化教學設計的能力

在信息化教學的過程中，至關重要的組成部分是提升信息化教學設計的綜合能力。在日常教學活動中，提升教學設計能力能夠讓信息資源在教學中得到充分合理的利用，能夠科學化的安排每個教學環節，為學生提供充足有效的教學條件。提升教師教學設計的能力不僅要讓教師熟練掌握操作各類計算機計算，還需要教師在教學中積累一定的教學設計經驗。

3.網絡教學課程制作的能力

網絡教學課程是以網絡表現為基礎，將實際教學內容通過網絡的表現形式來開展的教學活動形式。網絡課程制作的能力對于有的教師來說要求相對較高，必須要求教師具有一定的網絡知識和軟件使用以及搜索能力，這需要教師在日常教學的過程中不斷實踐模擬，不斷提升自身的綜合素質[4]。

4.提高教學認識，改變教學觀念

在現代化的教育過程中，教師不能僅僅將傳授知識作為教學的主要任務和目的，要將教學的根本放在教授學生學習方法之上。要讓學生成為現代教學課堂的主體，利用信息化的教學資源讓傳統的教學課堂變得活潑起來。教學過程中，教師要樹立正確的教學觀念，適應角色的轉變，用信息技術輔助學生的"學"。

5.加強能力培訓，強化教學素質

提升教師信息技術以及課程整合能力、信息化教學設計能力是當下教師需要強化的教學能力，也是目前對教師培訓的重點。通過定期開展培訓活動，讓教師的課件制作能力、網絡信息搜集整合以及課程設計能力得到有效地提升。培訓的方法可以通過相關學校之間的互訪學習、參觀交流，聘請專業人士來學校進行知識講解和技能的教授，切實提高教師信息化能力。

結語

綜合上述，要在信息化教學的過程中發現問題，尋找適合的方法予以解決，從真正意義上提升我國教師信息化教學能力，讓信息化技術推動我國教育事業的快速發展。

參考文獻

[1]林文婷.青年教師信息化教學能力培養策略探析--以上海財經大學浙江學院為例[J].教育教學論壇，2014（13）：25-25，26.

[2]何濟玲，江玲，陳仕品等.面向信息化教學能力的《現代教育技術》公共課教學改革[J].現代教育技術，2011，21（3）：46-49.

[3]楊順鈺.面向信息化教學能力的教師信息技術培訓體系建構[J].科技視界，2012（34）：29，47.

[4]段宏毅.教師信息化教學能力培養途徑探析[J].中國校外教育（上旬刊），2015（4）：22-22.