高校實驗教學中心的建立與初探

李巖+索向峰+高云輝

摘 要： 按照黑龍江省高等教育方針政策的要求，為了我校的教學質量能夠得到更深一步的提升以及深化改革實驗教學，根據我校的實際情況和背景，我們提出了一些實際的想法進行舉證。

關鍵詞：高校實驗教學 實驗教學建設 教學中心

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2016）12-0121-01

一、實驗教學中心建立的前提

一所具有高素質大學的建設，需要的是高素質教學質量的支撐，同時也需要一個非常好的實驗室系統為其服務。按照全面完成“我校高等教育十二五規劃”的要求，根據我校現有的實驗設施背景和實驗教學背景為條件，建立一個實用并且符合當前高校發展要求的實驗教學中心系統。如今我們的實驗機房主要下發到各個單獨的教學機構去掌管，這樣就使得每個二級學院都有自己的特色教學實驗室，但是也出現了很多問題，比如實驗室規模小、實驗室管理五花八門，標準不統一、造成資源的嚴重浪費，這樣的一個教學實驗中心是不能匹配一個具有高素質大學的要求的。對于我校一直出現的這個問題，我們想出了實驗教學體系與實驗資源的融合，這兩個方面的融合需要我們高度理解培養創新人才的需求在新世紀國民經濟建設和社會發展的重要性。從2016年開始我們對實驗教學的病根進行了詳細的調查，根據培養方案和實驗的不一樣性和專業類別進行了一系列的分析和舉證。以確保實驗教學中心建立的可行性。

二、實驗教學中心建立的具體內容

為了在實驗教學和科學研究水平上得到提高，以原有的實驗教學系統為基礎，根據學校課程的制定方向作為總的綱領，重點配備具有科學技術基礎教學的實驗室，以此提高本科實驗教學條件。

1.對實驗教學中心提出具體改革辦法，使實驗教學中心在全校教學系統能夠有較強的影響力，不但要負擔全校的基礎實驗課程，而且要承擔相關專業性實驗課程的教學，以此來達到教學資源的高度利用。提高基礎實驗課程的學習能力，從學生出發，提高學生實際操作的本領，使學生們在實際操作和實驗應用和科技研發方面得到明顯提升，為當今大學生能夠在社會上有更好的表現，提供一個更良好的實踐學習的環境。同時為了促進學生的學習積極性，可以成立一個創新基金，鼓勵學生們積極參加學校、省級、國家級的各種比賽，鼓勵學生發起各種科學研究，同時建立一套符合我校的實驗教學教材。在此基礎上我校要積極引薦外國教材，同時激勵教師編寫符合我校教學的最新成果類的書籍，并且具有符合當今社會發展和我校教學特色。

2.在實驗教學和師資隊伍以及教學質量上提高管理，加強實驗教學團隊和實驗技術團隊的建設，鼓勵和推進教師隊伍積極出去學習，提高自身素質，強化自身技能，使其在授課、科研等方面有一個更高的水平。同時我們要對實驗教學中心的規章制度進行更加完善的修改。同時利用我校完備的設施，構建一個符合我校的實驗教學中心網絡平臺。利用這個平臺，完成傳統的教學模式向符合社會發展的新興教學模式轉化，以此提高學生的自主學習能力，同時建立一個符合我校實際教學的三位一體教學模式，即理論教學、實踐教學、自主研學三位為一體。同時建設科研創新激勵辦法，調動教師主動參與實驗教學中心的改革。同時對實驗教師和理論教師采取平等的辦法，鼓勵部分實踐能力強的教師從事實驗教學工作。

三、實驗教學中心建立的優點

如何實現實驗教學中心的建立，第一步就是打破傳統的管理體制，由從前的分散的、多管理的體質，轉換成校院兩級管理的新模式。以此來實現學校實驗教學設備的充分利用，使實驗教學中心的優勢充分發揮出來，同時能夠提高實驗教師和學生的素質。

1.建立實驗教學中心，可以充分實現教學資源的共享，有益于實驗教學設備的整合。通過實驗教學中心為每一位實驗教師安排課程，可以提高實驗教學中心的設備和實驗室的利用率。同時實驗室可以采用錯期放假的方式，輪換班的形式，對實驗教學中心進行管理，充分利用雙休日以及寒暑假實驗室空余的時間，安排學生進行實驗考核，同時利用空余時間安排學生積極參加一些課外競賽以及課外研發的科技活動，再就是利用空閑時間實現對外開放，為學生們完成一些未完成的實驗課程提供場所，鼓勵對硬件有偏愛的學生積極動手，為他們提供完備的實驗器材，既能提高學生的實操能力又可以都到一定的收入。

2.實驗教學中心的建立可以節省和優化設備的購買資金。建立實驗教學中心 ，可以在一定程度上減少實驗設備采購上的浪費。不僅可以節省資金的實用，同時可以對一些重點實驗場地進行重點投入，實現專款專用，效益最大化。

3.對實驗教師的教風和學生的學風上有很大提高。實驗教學中心的建立，可以成立專門的科室，關心和幫助實驗教師，同時解決他們在實驗過程中遇到的難題，并且有計劃性的對實驗教師進行培訓和提高。對實驗教師的待遇進行提高，可以吸引一批具有高學歷和豐富實踐能力以及熱愛實驗工作的年輕人到實驗教學團隊里工作。以此為起點，利用強大的實驗教師團對和完備的實驗教學環境，加強學風建設，加強考核形式的改革，嚴格實行考核方式，引導學生的思想，提高學生的興趣，以此來提高學生的思考和動手能力。

4.充分利用其他高校的經驗，可以快速高效的建設符合我校的實驗教學中心模式。通過參觀和取經其他高校已經建成的實驗教學中心，結和我校的實際環境，對我校的實驗教學中心進行改革，可以在很大的程度上少走彎路，并且可以使我校的實驗教學經費和實驗教學設施得到更好的利用。

四、預期目標

通過各個方面的合作和教師團隊的共同努力下，力爭在實驗教學環境上得到很好的改善和實驗教學設施上得到充分地利用以及實驗教學資金方面得到充分地利用。同時在實驗教師的待遇和實驗教師的能力上得到更好的提高，再就是爭取提高學生學習的積極性和提高學生的成績和及格率，以此來減少學生的重修數量。使學生的實踐學習能力和實踐意識等到明顯提升，學生的綜合素質得到提升。

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