大學思政教學存在的問題及應對策略探討

李曉平

摘 要： 高等教育是整個教育體系中的重要組成部分，是培養高素質和高技能人才的重要場所。思政政治教育作為高等教育課程之一，因其特殊性作用在高等教育中處于重要的地位。加強大學教育中思政教育的改革對教育發展的意義重大。本文就大學思想政治教育中存在的問題進行分析，進一步探討加強大學思政教學的主要策略。

關鍵詞：大學 思政教學 問題 策略

中圖分類號：G64 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2016）12-0119-01

課堂是學生接受知識和思想教育的主要場所，尤其是大學思政課程是學生接受思想政治教育的關鍵途徑。就目前大學思政政治課程教學現狀來看，還存在較多的問題，無論是學校教育方式還是教師的自身教育水平等方面都存在問題。因此，教育部門應該加強重視注重大學生思想政治教育工作，為國家培養德、智、體、美全面發展的人才而做出貢獻。

一、大學思政教學存在的問題分析

1.教師對思想政治教育的重視不足

受到傳統教育思想的影響，功利價值取向在大學校園中更加突出。大學校園教育中更加注重實用性人才的培養，嚴重忽略了對學生實施思想政治教育。又因為思想政治教育往往同科研立項背道，不會引起人們的關注，很多院校的思政課教師都不是專業教師。思政教育通常是大課堂教育形式，從而使得教學質量受到嚴重的影響。在這樣的教學條件下難以培養出適合社會發展的高素質人才。

2.教材缺乏針對性

我國于2005年提出了思政教育要求，在高等院校中開展這一課程以來，課本一直都采用課改方案編制的統一課本，課本的理論性較強，內容豐富知識也比較系統。但是隨著教育的改革，傳統的教育課本中的知識已經不能夠滿足學生思想政治教育的要求，課本中較強的理論性知識忽略了對學生實踐技能的培養，難以起到很好的教學效果。此外，采用傳統的思政課本缺乏趣味性，難以激發學生學習的積極性，無法提高高職學生對思想政治教育課程的濃厚興趣。綜合來講，高等院校的思想政治課本缺乏教學的針對性，不適合現代教育發展的要求。

3.實踐教學環節薄弱

隨著大眾教育的發展，我國的很多高等院校招生規模不斷擴大，學生人數上的變化并沒有讓學校的基礎設施發生變化。很多院校為節約教學成本，提高自身的辦學效益，在思想政治課程教學中往往是組織集體上課，學生多，教學秩序無法維護，導致教學水平難以提升。雖然思政課程是一門實踐性很強的課程，但是很多院校都是采用理論講解的授課方式，即使學生能夠學習到大量的理論知識，但是他們無法將這些理論靈活的運用到實踐中，導致理論和實踐的嚴重脫節，對思政教學水平造成了較大的影響。

二、加強大學思政教學改革的主要策略

1.加強教師對思政政治課程的重視

大學教育中，很多學校為了自身的利益忽略了思想政治教育的重要性，院校為了迎合用人單位對學生的要求，注重加強學生文化知識的學習，忽略了對學生德、智、體、美的全面培養。在學生看來，思想政治教育課程的學習對他們畢業后的發展不會起到很大的作用，因此，學生也忽略了這一部分內容的學習。導致思政教育水平無法得到提升。為此，教育部門必須加強對高校教師和學生的教育工作，通過制定明確的教學任務，讓學生和教師重視思想政治教育，增強他們對思想政治教育課程重要性的理解，消除他們對這一課程的誤解。思政教育雖然不能夠帶給我們更多的實惠，但是它時刻影響著我們的身心修養和思想發展，良好的思想有助于我們樹立正確的人生觀和價值觀，為以后工作和人際關系的交往奠定基礎。

2.加強思想政治教學方式的改革

在多元化知識的影響下，學生的思維方式往往比較活躍，傳統的教育模式不再適合現代教育的發展。因此，教師應該加強教學模式的改革和創新，通過多樣化的教學方式加強同學生之間的溝通和交流，取得學生的信任和尊重。隨著信息技術的發展，對教師的教學技術掌握水平要求提升，教師應該加強自身信息技術學習能力，培養自身對信息的敏銳性。還要優于學生所接觸的信息。在課堂教學中要不斷創新，引導學生樹立正確的解決問題的思路。通過基礎理論知識推導出多元化的教育方式，加強課堂教育和信息化教育的融合，并且用正確的思想政治教育引導學生走向健康的思想發展之路，使學生具備獨立的分析問題和解決問題的能力。思政教學中，教師可以采用案例教學的形式實施教學，以平等的心態和學生去交流，增強教學的趣味感，使枯燥的理論教學知識變得更加形象，這樣能夠極大的激發學生的學習興趣。

3.加強教材編寫的改革

目前很多高等院校采用的思政教材都是全國統一教材，雖然這種教材的內容更加豐富，系統性較強，但是教材缺乏針對性，尤其是教材中的理論性知識較強，實踐性較弱，不適合現代教育中對學生的培養。鑒于這種現狀，教育部門應該根據大學思政教育的實際現狀和學生的特點編制教材，編制一套適合現代大學生思想政治教育的教材，將理論教育和實踐相結合，提高教材教學的針對性，促進學生綜合能力和學習水平的提升。

結束語

隨著現代經濟的發展和現代社會的進步，思政知識在我們生活中的應用越來越廣泛，良好的思政教育無論是對國家還是對個人都有非常重要的作用。高等院校在我國整個教育領域中占據重要的地位，對于人才的培養起到關鍵作用。但是就目前高等院校教育的現狀來看，還存在較多的教育問題，對學生素質的提升和能力的培養造成了一定的影響。因此，需要加強高等院校的教育改革，教師應該樹立正確的教學理念，加強對思想政治教育的認識，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。此外，還應該加強教學方式的改革，改變傳統的教學方式，不斷創新現有的教學體系，這樣才能夠突破傳統教學的束縛，讓學生從課本中解放出來，加強理論知識和實踐的融合，促進學生的全面發展。

參考文獻

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