淺談在體育教學中如何進行思想品德教育

李振進

中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2017）04-0030-01

信息時代和經濟時代對、青少年的科學文化素質、思想品德素質和身體素質的要求也提高了。在全面推進素質教育的過程中，必須把德育放在首位，思想品德教育也是體育的教育目標之一。因此體育教師在日常的教學過程中必須有意識、有目標、有計劃的對學生進行思想品德教育，寓德育于體育之中，這就要求體育教師把握學生的思想品德狀況，認清思想品德教育是體育教學目標的重要組成部分，下面就來說說我是怎樣在體育教學過程中來滲透思想品德教育的。

1.在體育教學中培養學生吃苦耐勞的思想品質

體育課的特點是以身體活動為基本特征。由于學生各自的身體素質、體能和意志的不同，往往在練習過程中，有的學生存在畏難情緒，如怕苦、怕摔、膽怯等一些現象，特別是在跳高、技巧、單杠動作等難度較大的練習中更加突出。出現這種情況之后，我針對學生各種不利于練習的情緒，進行有的放矢的教育。在練習中，要以熱情的態度幫助學生完成動作，減小學生畏懼的情緒。通過不斷反復的練習，學生終于有了克服困難的信心，然后進一步培養學生堅忍不拔、吃苦耐勞和勇于克服困難的思想意志品質，是學生真正體會到了"世上無難事，只怕用心人"的含義。

2.在體育教學中培養關心集體的精神

根據新課程標準的要求，根據我們學校自身的特點，體育教研組每月要舉行一次小型運動會，一年舉行一次全校田徑運動會，這就要求每個班級按照每個學生的特點、特長選拔較好的運動員參加運動會，這樣既可以賽出好成績為班級爭光，又可以為上好體育課打下良好基礎，同時也還可以為學校輸入人才，為參加園區一年一度的中小學田徑運動會打好基礎。但是，各班級選出來的運動員的其他科目學習成績但是兩極分化的，其中有些人往往用各種理由來拒絕參加，就是參加了一敷衍了事。為此，我專門抽出時間，協助班主任對這些學生進行精心教育，啟發他們發揚集體主義精神，樹立 為班級、為學校爭光的思想，同時又教育他們，只有確保好身體，好的體力，才能更好的完成學習任務。經過耐心的教育，這些學生有了新的轉變。他們不僅在訓練場上，就是在課堂上也刻苦學習，取得了良好的效果。

3.在體育教學中培養團結互助的理念

在體育課上進行訓練時，經常要進行兩人一組或多人一組的合作練習，這就要求每組學生都要按照老師的要求去做，這樣才能達到訓練的目的。但是，在進行這樣的訓練中，往往會出現下面這些問題：有的學生因為在上課時沒有認真聽講，不理解或不了解這個訓練中的基本要求和規定動作，所以在練習中就馬馬虎虎，一帶而過；有的學生故意去撞、去絆、去踢對方，使對方不能正常訓練有的學生因為和對方在某些方面不太和睦，拒絕進行合作練習，這樣既影響了正常的教學秩序，有影響了訓練任務的順利完成，甚至還會造成不必要的傷害。針對這種情況，我首先把班干部和體育積極分子集合起來，給他們講了這種事情發生所帶來的不良影響，然后讓他們在合作練習中起模范帶頭作用，一定要熱情的、認真的和自己的合作伙伴在練習中配合起來，把訓練任務完成的更完美些，然后再找在合作練習中不肯合作的學生進行細心的勸說和嚴肅的教育，給他們講述在合作訓練中積極配合的重要性和必要性。經過不謝的努力在合作練習的訓練中，在班干部和體育積極分子的影響下，全班同學都能發揚團結互助的精神，較好的完成了訓練任務。

4.在體育教學中勤勞珍惜的觀念

我們面對的學生，大部分是獨生子女，他們的勞動觀念、愛護公物觀念相對薄弱。體育教學主要以操場為課堂，每節課都有大量的場地器材和準備工作，這是上好課的最基本的物質準備，也是向學生進行熱愛勞動、培養勞動觀念、愛護公物教育的有利時機。通過讓學生輕拿輕放，不拖不摔、不踢器材，培養學生愛護公物意識，通過號召學生自覺參加搬運器材，規劃場地，灑水掃地，自己動手，親身參與，培養學生勞動觀念和主動為大家服務的精神。措施上要建立體育課布置場地器材的輪流制度，方法上要經常開展評比表揚，教給各種技能方法，使學生愛勞動、勤勞動、會勞動。

在體育教學中，做好思想品德教育，要求老師，除必須具備敬業精神外，還要有一顆愛心，做學生的知心朋友，要求學生做到的，自己首先要做到。多表揚、少批評。對后進學生千萬不要諷刺挖苦，打擊他們的積極性，傷害他們的自尊心，要耐心的輔導，手把手的教，也可安排與先進學生結"對子"，對后進學生的微小進步都要及時地給予表揚、鼓勵。

當然，體育教學過程實施德育工作是一項十分細致而復雜的工作，尤其是當前，難度特別大，對教師的思想水平和業務水平要求比較高，但只要我們堅持在自己平凡的工作中努力提高自己的思想和業務水平，進一步深化體育教學領域各項改革，就一定能夠開創出體育教學過程思想品德教育工作的新局面。