第一次訪談

①今天我們running小記者們在珠江新城的花城廣場進行關于手機功能的調查問卷活動。我們共有15個家庭參加。我總共訪問了10個陌生人。

②訪談活動我分在第二組，和我同班的王湖穎同學也在第二組，當時我真是欣喜若狂，因為我本以為不是跟她一組。第一組采訪完之后，就到我們組了，我們組缺乏經驗，都擔心自己會出錯，當然，我也不例外。所以老師問誰第一個上時，沒人敢舉手。最后，老師看了看我，就讓我“沖鋒陷陣”，第一個上。

③我拿著麥克風，不知道該采訪誰。突然，老師示意我去采訪一個穿著得體、很有內涵的阿姨，對我說：“那個。”我立刻明白了，于是我手拿著麥克風，急匆匆地跑過去。那位阿姨開始愣了一下，不明所以，不過很快就明白了我的意思，很樂意接受我的采訪。在采訪過程中，我很緊張，手好像不聽使喚，一直抖個不停，說話也結結巴巴的，感覺差勁極了，不過挺開心的，因為阿姨非常配合我的采訪，所以我立馬信心百倍。

④有了第一次成功，我便好像嘗到了甜頭，很自然地去采訪第二個群眾。這一次就自然多了，不會那么緊張了。直到采訪第三個帥哥，他反過來問我一些問題，并說采訪也是需要互動的，要帶些幽默性質，這樣才會使整個采訪過程鮮活，有意思。我接受了他的建議，在這過程中，我又學到了和別人交流的技巧，給自己一個贊吧！

⑤多參加活動，多了解事情，增強口才和思維；多與陌生人交流，鍛煉膽量；多想一些問題，多點思考。我覺得這是一個極好的鍛煉機會。

⑥running小記者，我們一起加油！

老師總評：

在我們的成長經歷中，總會經歷各種各樣的第一次，這些第一次如同彩色的泡泡，給我們的成長增添了絢爛的色彩。寫事也是小學階段最常遇到的習作主題。人是事的主體，事是人的載體，作為一名五年級的學生，如何把“第一次”類的習作寫得與三、四年級的不一樣，如何把事情寫得更加引人入勝，高潮迭出，如何在事情的發展過程中恰當運用人物刻畫的方法，這是一個較大的難題。在作文中，很多學生敘述的事平淡無奇、千篇一律，而對“事”中的人物也未能有的放矢地運用人物描寫方法，只是“就事論事”、沒能從“事”中得到感悟，這是很多學生的習作中所缺乏的。

伍曼曼小作者的這篇習作《第一次采訪》，為我們完整講述了第一次采訪的經歷，結構較為合理，語句平實易懂，能把第一次采訪的“緊張”用白描的方式表達出來，文章感情真摯，讓人讀起來非常親切。

縱觀整篇文字，可以改進的是：文中個別語句表述欠技巧，文章的人物細節描寫尤其是心理描寫較欠缺，行文內容不夠充實。如：第3段采訪阿姨時的緊張表現不夠具體，第3、4段的采訪有點流水賬之嫌。

修改建議：

1. 開篇簡單交代清楚時間、地點、人物及事件起因，最重要的是交代“我第一次參加訪談活動”并點明心情是“既緊張又興奮”，為下面所遇到的困難及心理的變化進行鋪墊。

2. 把第2段的語序進行調整，尤其要交代“王湖穎”同學的出現為何會“讓我安心”，使心理描寫有起承轉合之妙。可后面加上“最后，帶隊老師的眼睛在我們組員中掃來掃去，我一直不敢看老師，心里一直暗暗祈禱老師不要讓我第一個‘吃螃蟹，可老天好像沒有聽到我的祈禱，老師偏偏點了我的名字讓我打頭陣”。這句話，既讓行文幽默，更重要的是讓心理描寫有步步推進之勢，讓人對小作者后面的采訪捏了一把汗，同時也給人期待之感。

3. 第一次采訪是整篇文章的重點，也是事情發展的高潮，更是人物描寫的點睛之處。因此，如何把小作者在采訪中的“表現”表現出來，把小作者如何從“緊張”到“收放自如”的過程真實地呈現在讀者面前，這是需要小作者努力的地方。結合五年級對事物中的人物選擇恰當的描寫方式的建議和要求，建議小作者對采訪場面的描寫可以抓住人物的典型心理和動作進行細節描寫，給讀者一種真實共鳴的感覺。

可以對原文語序進行調整并加上一系列的心理、動作描寫：既茫然又緊張……在采訪時我很緊張，頭腦一片空白，連要采訪的問題都忘記了，只好直愣愣地看著阿姨，拿著麥克風的手好像也不聽使喚，一直抖個不停。幸虧阿姨笑盈盈地看著我，好像在鼓勵著我。這時老師和王湖穎同學也跑過來站在我身后，好像是給我加油打氣，我慢慢鎮定下來，結結巴巴地說出我的問題。隨著阿姨耐心的解答，我逐漸放松下來，和阿姨的交談也越來越順暢。訪談完阿姨后，才發現我的手心全是汗。雖然感覺剛剛的表現差勁極了，不過成功邁出第一步我還是開心極了。

4. 如果這段依然能加上對“我”的心理描寫，既能讓整篇文章的心理描寫串接起來，也能成為全文的亮點。因此，可以加上這些詞語或句子：“直到采訪第三個群眾——一個帥哥，我輕松自如地完成了訪談，正當我準備和他道謝的時候，他卻反過來問了我一些問題，我有點不知所措，因為我一直認為采訪是我問對方，可沒有想過別人還能反過來問我。正當我苦惱、尷尬的時候，”這樣，自然引出帥哥對我的建議，讓整篇文章讀起來非常親切自然。

5. 寫事的文章尤其是“第一次”的文章一般都會總結作者從事中的感悟、收獲，這點小作者做得還不錯，能在第5段用排比句的方式寫出自己的感悟，但是為了讓語句更通順，讓整個行文的段落串聯更自然，建議加上“這次活動我一共采訪了10位陌生人，從第一次的不知所措到后面的得心應手，我收獲良多”。這樣，訪談前后有了對比，而通過對比引出下文中的收獲會更自然！

責任編輯 張家瑜