近半中小學生有被故意沖撞經歷

2017版的《教育藍皮書》正式發布，其中針對北京市中小學校園欺凌情況進行了調查。此次調查選取了北京12所高中、初中和小學，將校園欺凌分為“身體欺凌（故意沖撞）”“語言欺凌（難聽綽號）”和“關系欺凌（聯合孤立）”，進行抽樣問卷調研。結果顯示：46.2%的中小學生有被故意沖撞的經歷；11.6%的學生每天都會遭受語言欺凌。相對而言，小學生和初中生比高中生遭遇更高頻率的欺凌；男生比女生更容易遭遇校園欺凌；普通學校比優質學校的學生更多地遭遇校園欺凌。

研究顯示，被欺凌經歷會在一定程度上傷害兒童的非認知能力、學校投入乃至學業成績等。此外，遭遇校園欺凌的兒童更少擁有對學校的歸屬感，表現出對學習更少的興趣；并且更少投入到學校的學習、課外活動中。北京師范大學教育學部教育經濟研究所教師周金燕指出，父母采取過度保護的教養方式容易導致兒童遭遇欺凌，但若父母采取關心、贊美等教養方式而非批評、懲罰或過度干涉，可能會有效減少兒童遭遇校園欺凌的可能性。

（來源：《新京報》2017年4月18日）