@謝維和:德育的實施,或者說立德樹人的落實,根本問題在于處理和協調德育與智育的關系,而不能僅僅是德育本身。德育與智育是統一的,本質上是不矛盾的。即知識的學習與品行的修養兩者是統一的,而且服從于同一的學習心理之定律。
——轉載自“校長派”公眾號
@王莉韻:懂兒童,是理念,也是行為。兒童,有其特殊性。童心、童趣、靈氣是兒童與生俱來的品性與標志,是人性中最可寶貴的珍品。懂兒童,就是要尊重兒童的童心,誘導兒童的童趣,激發兒童的靈氣。
——轉載自《中國教師報》
@徐冬梅:校園閱讀最核心的是要培養一批高度認同兒童閱讀、專業素養高的校長和種子教師。不僅僅把閱讀當作一個形象,當作一個門面,當作一個特色去做,而是高度認同兒童閱讀在兒童成長中的作用,以及兒童閱讀在教育中的作用。
——轉載自中國教育新聞網