用童趣激活舞趣

曹玲

【摘 要】舞蹈教育是幼兒教育不可缺少的課程，這對于提高幼兒的身體素質、培養幼兒的素養、豐富幼兒的情感、增強幼兒的律動感等方面有很大作用。那么，如何將幼兒舞蹈課程教育的作用充分發揮出來呢？本文將緊緊圍繞“童趣激活舞趣”，分析和探討幼兒舞蹈課程教育良好展開的措施，希望對于充分發揮幼兒舞蹈課程教育的作用有所幫助。

【關鍵詞】童趣；舞曲；幼兒；舞蹈課程

回顧分析近些年我國幼兒舞蹈課程教育實際情況，確定幼兒在進行舞蹈學習的過程中并沒有很大收獲，經過進一步分析，確定因教師受傳統教育觀念影響比較深，將傳統的教育方法應用到舞蹈課程教育之中，也就是教師示范成品舞，幼兒模仿學習，這嚴重忽略幼兒是學習的主體，讓幼兒處于被動學習的狀態之中，難以激發幼兒的學習興趣，相應的幼兒不能良好的學習舞蹈。其實，在我國教育領域改革不斷深化的背景下，幼兒舞蹈課程教育越來越重要。要想充分發揮舞蹈課程教育的作用，應當注意通過激發幼兒的童趣，調動幼兒的舞蹈興趣，進而使幼兒投入到舞蹈教學活動中來，良好的學習舞蹈，提高自身舞蹈水平、提高自身體質、提高律動感、提高自身素養等，促進幼兒個性化、全面化的發展。

一、豐富幼兒知識經驗、激發學習愿望

興趣是學習的動力。為了使幼兒能夠對舞蹈課程教學產生濃厚的興趣，積極主動的參與到舞蹈課程教學中來，按照教師示范的動作，進行舞蹈學習與訓練。首先要結合認知內容向幼兒介紹與舞蹈相關的知識，如在組織學生進行民族舞蹈學習的過程中，可以利用多媒體技術來呈現少數民族的服裝、生活習慣、民俗民風等相關的圖片，以便學生對少數民族有所了解。其次，利用多媒體技術來呈現幼兒、少兒、成人的舞蹈視頻，以便學生能夠感受到舞蹈的優美，進而對舞蹈產生喜愛之情。最后，教師示范舞蹈，如示范民族舞蹈，讓學生能夠近距離的觀看民族舞蹈，幼兒往往會情不自禁的模仿練習，激發幼兒的童趣。此時，將學生分為幾個小組，讓每個小組成員良好的學習舞蹈，此時不僅能夠激發幼兒好勝心，還能激發幼兒舞蹈的興趣，積極的參與到舞蹈學習中來，這對于良好的展開舞蹈課程教學有很大幫助。

二、學習基本舞步和動作，發展幼兒的創造性

1.采用生動形式，形象化語言學習基本舞步和動作

為了運用幼兒的童趣來激發幼兒的舞蹈興趣，使幼兒積極主動的投入到舞蹈課程教學中來，教師應當注意采用生動的形式、形象的語言來組織學生學習舞蹈動作，如此可以激發幼兒的童趣，進而使幼兒能夠感受到舞蹈的趣味性，積極主動的參與到舞蹈課程學習中來。當然，要想使用生動的形式、形象的語言來組織學生學習舞蹈動作，教師需要對舞蹈的基本舞步和基本動作，予以詳細了解與掌握。在此基礎上對幼兒的生活予以了解，選擇幼兒生活場景，根據舞步要領和動作特點，進行生活化的舞蹈編排，并且在組織學生進行舞蹈動作學習的過程中，教師注意增加范動作幅度大，講解語言形象化，如此可以讓幼兒感受到趣味十足，產生強烈的舞蹈學習興趣，進而緊跟教師的步驟進行舞蹈學習。例如，某教師在組織學生進行舞蹈《小豆豆》教學的過程中，因它是一個漢族童趣舞蹈，不但音樂歡快、活潑好聽，舞蹈動作也貼近幼兒生活，教師此時可以運用生活化的語言來激發學生興趣，進行舞蹈練習，如“我們這群小豆豆由要出來活動啦”，“小豆豆讓我們一起跟著音樂的節拍跳起來吧。”如此可以充分調動幼兒的興趣，并且在教師的帶動下積極進行舞蹈學習。

2.根據音樂、性質、節奏特點引導幼兒按規律組合動作

舞蹈是在音樂的伴奏下進行的，它離不開樂曲和歌曲。基于此，為了使幼兒能夠融入到舞蹈課程教學來，教師應當站在幼兒的角度考慮和分析，舞蹈如何才能有趣，如何才能激發自身的興趣，積極的投入到的舞蹈教學活動中來。進而展開的分析是音樂節奏、速度、力度上的變化，以便幼兒能夠用身體的各部位來表 現音樂節拍。如此在組織幼兒進行舞蹈教學活動的過程中，可以通過先讓學生各個部位跟著音樂的節拍進行律動，讓學生感受到趣味性，進而激發幼兒的舞蹈興趣，在此基礎上，引導幼兒進行舞蹈練習，幼兒能夠全身心的投入其中。如：音樂反應曲一《大蘋果》舞蹈課程教學中，教師用拍手、跺腳、聳肩、轉腕來表現音樂節拍，讓小孩知道它的規律是一拍一動，如此可以能夠激發幼兒的舞蹈興趣。

三、引導孩子善于表達自己的情感

在組織幼兒進行舞蹈課程教學的過程中，同樣能夠激發幼兒的舞蹈興趣。主要是教師注重平時點滴情感的積累，在舞蹈課程教學的過程中，呈現出來，可以讓學生的情感得到觸動，進而使幼兒對舞蹈學習產生好感，加之教師巧妙的教學手段引導幼兒，可以激發幼兒的舞蹈興趣，積極參與其中。

結束語

在我國教育領域改革不斷深化的背景下，幼兒舞蹈課程教育越來越重要。要想充分發揮舞蹈課程教育的作用，應當注意通過激發幼兒的童趣，調動幼兒的舞蹈興趣，進而使幼兒投入到舞蹈教學活動中來，良好的學習舞蹈，提高自身舞蹈水平、提高自身體質、提高律動感、提高自身素養等，促進幼兒個性化、全面化的發展。基于本文一系列分析，確定要想使幼兒舞蹈課程教育充分發揮作用，應當注意在舞蹈課程教學的過程中通過用幼兒的童趣激發幼兒的舞蹈興趣，豐富幼兒知識經驗、激發學習愿望、學習基本舞步和動作，發展幼兒的創造性、引導孩子善于表達自己的情感等，如此勢必能夠提高幼兒舞蹈課程教學的有效性，促進幼兒個性化、全面化發展。