淺談加強教師隊伍建設

張曉娟

“百年大計， 教育為本。教育大計，教師為本”。黨的十六大報告明確指出：要加強教師隊伍建設，提高教師的師德和業務水平。足可見黨中央對教師隊伍建設的重視程度。身為教育工作者應將堅持“熱愛學生、教書育人”作為自己工作的宗旨，將“學為人師、行為世范”作為自己行動的準繩，并做到“為師、為人、為學”的統一。教師更應要與時俱進、 發揮先鋒模范作用。在新時期，我們不應該只是尾隨其后高喊口號，而應該是實實在在地做個“行的高標”。我不禁思索著：新時期，該如何成為一名人民滿意的教師？

這是對教師在新時期的根本要求。“三個代表”的重要思想是一個完整的科學體系，三者之間是相輔相成，有機統一的。“三個代表”的落腳點是能否代表最廣大人民的利益，無論是發展先進生產力，還是建設先進文化，最終都是為人民謀福利，實現最廣大人民的根本利益。“三個代表”重要思想揭示了黨的先進性的時代內涵，是保持共產黨先進性的根本要求，我們共產黨員要自覺保障人民群眾的基本生活權益和民主政治權利，這是人民群眾利益的最根本最集中的體現，也是凝聚力形成的基礎。因而“三個代表”的落腳點就是我們工作的起點、出發點。身為教師的我們，應該擔負起傳播共產主義、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的重任，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，讓“三個代表”重要思想在黨內外牢牢扎根。只要以“三個代表”重要思想來規范自己的思想和行為，以黨風帶師風，以黨風塑師魂，重德修身，就一定能成為一名合格的教師。

教師不僅要有高度的熱情和覺悟，還要有過硬的本領，才能從真正意義上貫徹江澤民同志提出的“三個代表”的要求。俗話說得好：教師給學生一杯水，自己要有一桶水。做一名合格教師要終身學習，不斷充實、提高自己。在知識經濟時代，知識的更新速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。因此新時期的教師應該是開拓型的、敢于創新的，并做到與時俱進。理念上應敢于向舊的觀念挑戰，善于尋找新的突破方向，建立一種新型的師生關系。而今天，我們要認真學習“三個代表”重要思想，理解和把握其深刻內涵，不斷地開拓自己，真正地貫徹、落實到工作中去。

教育家陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去”。

作為一名教師，應堅持全心全意為人民服務的宗旨，工作中應堅持“以人為本，服務孩子”的教育理念，想孩子之所想，急家長之所急，對學生做到“愛心、關心、細心、耐心”，促使學生健康成長；作為一個優秀的教師，要求我們先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，吃苦在前，享受在后。“全心全意為人民服務”是共產主義道德的要求，是更高層次的道德目標。要塑造新時期教師的形象，在指導思想上要樹立“四心”觀念，即對教育事業要忠心，對學生要有愛心，對教學工作要專心，對教師地位要有信心。只有擁有對教育事業的執著和熱愛，才會具有崇高的使命感和強烈的責任心；只有這樣，才會熱愛學生，促使學生健康茁壯地成長；也只有這樣，才會真正愛崗敬業，成為無私奉獻的表率。

作為一名教師，則一定要堅定對教育事業無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，以身作則，無私奉獻，為人師表，以黨性鑄師魂。“先鋒”者，即先進、先行、走在前列的意思。俗話說：“教育無小事，事事是教育；教育無小節，節節是楷模。”為人師表，身教重于言傳。作為教師不僅要做好教育教學工作，同時還應積極完成組織上交給的各項任務，時時以人民教師的身份自律，對自己高標準、嚴要求，從不放松，以自己的實際行動去影響身邊的人，去教育學生。“敢為人先”是一種精神，更是一桿標尺，衡量稱職與否，衡量先進與否。

孔子曰：其身正，不令而從；其身不正，雖令不從。教師在教育教學戰線上的各個領域都應秉著這種率先垂范，敢為人先的精神，或科研、或教學，始終站在教育事業的最前沿。人民教師的旗幟作用為廣大教師群體做出示范，以自身的行動鼓勵、號召群眾。當然，作為人民教師其面對各種復雜思想觀念的影響，金錢和物欲的誘惑，常人不愿意做的事情，而教師此時此刻挺身而出，承擔責任。同時，要以自己的實際行動感動、帶動周圍的人文環境，用自己的一技之長服務于社會，盡到一名人民教師的責任。

（呼倫貝爾市黨校）